pensionsA taste of English humor说课稿

2021年1月20日发(作者：xiaofan)
Unit3 A taste of English humor
一、说教材

1
、说教材的地位和作用

我这节课的内容是人教版高中英语必修四第三单元
A taste of English humor
的
Warming-up
和
Reading
部分。本单元 是关于不同类别的英式幽默，通过学习
本单元，能够让学生了解
Charlie Chaplin
滑稽但是却鼓舞人心的幽默，
This
reading
material
tells
us
the
story
about
the
master
of
nonverbal
humor,
Chalie
Chaplin,
including
his
life
story,
his
achievements
in
film
making,
and
his
great
performance
in
Gold
Rush.
本
单
元
阅
读
部分
不
但
能
让
学
生
了
解
到关
于
Charlie Chaplin
的相关信息，同时也能够让学生通过本篇课文，提高英语学习的
能力。

The
central
topic
of
this
unit
is
“humor”.
Humor
has
two
meanings.
Firstly,
i
t
refers
to
the
quality
in
something
that
makes
it
funny
and
makes
people
laugh.
Secondly, it refers to the ability to think that things are funny, or funny things you say
that show you have this ability. Through the study of this unit, the teacher will let the
students realize that there are many different ways to understand and express humor
because
of
cultural
difference,
and
this
may
sometimes
cause
misunderstandings.
What is more, it is hoped that the students can get an optimistic attitude towards life
after learning this unit.
2
、教学目标


众所周知，阅读在英语学习的过 程中属于语言的输入过程，而语言的输入过
程又对语言的输出过程，
比如说和写又有很大的作用 ，
那么，
在研究完新课程标
准和教学大纲后，我的教学目标将会是知识目标、能力目标 、情感目标。

（
1
）

知识目标


学生能够听懂，读懂，并且能够正确地使用文中重点的单词，
短语

重点单词：
humor
content
astonishing
unfortunately
ordinary
bored
entertain
throughout homeless worn failure overcome leather chew convince convincing direct
outstanding

重点短语：
up to now, badly off, pick out, cut off, star in
学生能够理解
文章的内容。

（
2
）能力目标


增强学生的听，说，读，写能力，尤其是说和写的能力

训练学
生共同协作的能力


增强学生阅读能力，尤其是跳读和精读的能力。


（
3
）
情感目标



通过本文，
学生能够从
Charlie Chaplin
那学到乐观面对生活 的
苦难，并且能够自己去发掘我们生活中的幽默。
Enable the students to learn what
humor
means
and
what
is
nonverbal
humor.
Help
students
to
learn
the
Subjunctive
Mood.

3
、教学重点和难点

重点：帮助学生了解重点单词及短语的用法，提高学生的阅读能力。


难点：帮助学生理解中式和英式幽默的区别。

二、说学情

高中年 级的学生已经在初中阶段的英语学习中
,
已经积累了一定的词汇基
础
,
并掌握了一些简单的学习策略和技巧
,
具有初步的英语听说读写能力。但是，
学生个 性和英语水平差异大，因此教学设计要有梯度，由浅入深，注意层次性。