区旗小学篮球社团教案设计

2021年1月20日发(作者：protestantism)

2017-2018
学年篮球社团活动教案


第一周

教
材

课
的
目
的

课题

运球

1
能正确述各种行进间运球的名称。

2
学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；


3
反应速度、灵敏协调能力的发展。

教学重点

学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发
展。

教法难点


课
的
顺
序

时
间
分
配

课
的
容

教
师
指
导

组
织
教
法

预
期
效
果

学生活动

激

发

兴

趣

5

运
球

1
、
课
堂
常规。

2
、
师
生
问好！

3
、
引
入
课的容：

4
、
师讲
解
运
球
的
动
作
方法。

1 .
学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决
定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球 。

2
、
巡回指导各组练习，
提示动作要领，
纠正错误动

作。

3
、
小结运球练习，
对同学们练习中表现出的不怕苦 、
不怕累、积极向上的精神给予表扬。


合

作

探

究

交
流

分

享

场
地
与
器
材


30
运
球




1
、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。

投
2
、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。

篮
3
、总结本课容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使
比
篮球成为我们 的终身伙伴。

赛

1.
教师引导学生进行小结

2.
师生再见！回收器材。

预
计
运
动
负
荷



5


篮
球
20
个

全课密度


预
计
密度

基
本
部
分密度






第二周


课题

教材

1
篮球：行进间运球

2
耐久跑：
800
米

课
的
目的

1
通过
800
米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。
2
通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。

3
培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。


学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；


反应速度、灵敏协调能力的发展。

课的容

一、
课堂常规
（略）

二、准备部分

1
、队列、慢跑

2
、
徒手操、
伸展运
动

3
、专门性练习

教师指导

1
、体委组织整队

2
、教师宣布本课
容，任务

3
、教师指挥，口令

4
、组织：四列横队

学生活动

组
织
预
期
教法

效果

教学重点

教法难点

课
的
顺序

激

发

兴

趣

时
间
分配

5

1
、要求：精神饱
满、队形整齐

2
、
练习：
齐步走、

跑步走、立定

3
、练习：活动各
关节


合



作



探



究

30
一、组织：分成四
组分别进行

二、教法：

1
、

讲解示

2
、

学生练习

一、篮球：行进间
3
、

语言提示

运球

＊

＊

＊

＊

＊

重点：五指分开，
＊


推按球的后半部。

＊

＊

＊

＊

＊


＊


二、耐久跑：
800
＊

＊

＊

＊

＊

米跑

＊


重点：呼吸节奏，
＊

＊

＊

＊

＊

步伐轻松

＊



1
、

讲解动作要领，
找学生示

2
、

学生练习

3
、

保护与帮助区
别对待


巡回指导

一、放松活动

二、总结

三、下课

练习：

1
、

体会动作慢
中速跑
400
米

2
、

追逐跑
800
米

3
、

互相先跑
800
米

*
、要求：呼吸节

奏均匀步伐轻松

1
、

练习：

*
、原地运球


*
、分组行进运球

*
、完整动作练习

要求：
动作协调一
致，要有节奏


交

流

分

享

场
地
与
器
材


5
1
、教师组织领做

1
、要求：自觉达
2
、
指出本课优点与
到自然放松练习

缺点


3
、组织：四列横队


预计密度

全课密度




篮
球
20
个

预计运动负荷

基本部分密
度





第三周


教材

课的

目的

教学重点

教法难点

顺序

时间

课题

运球练习


进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、

掌握各种运球的方法和要领。

在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

课的容

一、课堂常规：

1
、体委整队、
师生问 好、
报告
人
数
、
检
查
服
装。

2
、宣布课的容
和任务。

二、准备活动：

专项徒手操。

教师指导

1
、体委组织整队

2
、教师宣布本课容，
任务

3
、教师指挥、口令：
（
1
）队列练习

（
2
）准备活动


学生活动

1
、要求：精神饱
满、队形整齐

2
、随师练习

3
、练习：活动专
项徒手操

组织

预效

激

发

兴

趣


5
四
列
横
队
，
体
操队型


合

作

探

究

30
各种运球练习

1
、由于学生拿到球
后，比较兴奋， 老师
先做几个比较难的动
作示，再组织学生自
由模仿练习。

2、
老师总结，
万事开
头难，鼓舞学生的斗
志，激发学生学习的
欲 望，再讲解示简单
的动作方法，组织学
生练习。
（原地左、
右
手变向 运球练习，原
地左、右手高、低运
球练习，原地左右手
交替运球练习。
）
3
、
讲解示运球急停急
起练习，组织学生进
行尝试，体验运动 中
运动和静止的变化，
应如何做才能较好控
制好自己的球。

< br>1.
细
心
观
察
聆
听
老师的讲解示，
积
极进行模仿练习。

2.
通
过
老
师
的< br>讲
解，
对篮球练习充
满细心，斗志昂
扬。

3.练
习
中
能
够
相
互观察比较，
坚持
不懈 ，
认真积极完
成老师交代的任
务，
并且对自己的
练习表现感到满意。







四
列
横
队







行
进
间
绕
篮
球
场




交

流

分

享

场地

器材


教
材

课
的
目
的

5
1
、放松活动

2
、总结

3
、下课

1
、教师组织领做

2
、
指出本课优点与缺
点


预
计
运
动
负荷


1
、
学生积极活动。

四
列
横
2
、相互交流
|
、评
队

价

预
计
密
度

全
课
密度


篮球
20
个

基本部分密度

第四周

课题

原地传接球
1
1
能正确述各种传接球动作名称。

2
学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

手指的用力翻婉


课
的
容

组
织
教
法

预
期
效
果

教学重点

教法难点

课
的
顺
序

时
间
分
配

教师指导

学生活动

激

发

兴

趣

7

原
双
胸
传
球

地
手
前
接
1
、课堂常规。

2
、师生问好！

引入课的容：
原地双手
胸前传接在比赛中 的
重要性及战术方面的
运用。

4
、慢跑

5
、徒手操


1
、
运球及进行行进间运球。
（复
习）

2
、引导学生进行原地传接球练
习。提示传球接球的动作要领。
及时纠正学生的错误动作，帮助
学生形成动力定型。

3
、在教师的指导下，进一步完

善技术动作，纠正错误动作。

4
、在教师的引导下，讨论双手
胸前 传接球动作技术要领，
由组
长带领下讨论练习形式，
然后分
组做练习。


1
、学生自由组合，进行练习、
比赛。比赛时注重运球和传球，多传球多运球，比赛时姿势不

限。

2
、游戏：截住空中球


合

作

探

究

30

原
地
传
接
球

教师示、
讲解指导传接球方法，纠正错误动
作，
在反复的练习中形
成动作技能。







交

流

分

享

场
地
与
器
材



3
整
理
下课

在教师的带领下 ，
模仿
教师做放松操，
调节呼
吸，
做深呼吸，
做到全
身放松。

1.
对未来充满希望下决心继续
练好篮球技术，
把篮球 运动作为
自己将来锻炼身体的主要手段。


2
、师生再见，协助教师回收器
材。

全课密度


篮
球
20
个

预
计
运
动
负荷

基
本
部分
密度



预计密度



第五周


教
材

课
的
目
的

课题

1
原地传接球
2

1
能正确述各种传接球动作名称。

2
学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

手指的用力翻婉


课
的
容

组
织
教
法

预
期
效
果

教学重点

教法难点

课
的
顺
序

时
间
分
配

教师指导

学生活动

激

发

兴

趣

7

原
双
胸
传
球

地
手
前
接
1
、课堂常规。

2
、师生问好！

引入课的容：
原地双手
胸前传接在比赛中 的
重要性及战术方面的
运用。

4
、慢跑

5
、徒手操


1
、
运球及进行行进间运球。
（复
习）

2
、引导学生进行原地传接球练
习。提示传球接球的动作要领。
及时纠正学生的错误动作，帮助
学生形成动力定型。


3
、在教师的指导下，进一步完
善技术动作，纠正错误动作。

4< br>、在教师的引导下，讨论双手
胸前传接球动作技术要领，
由组
长带领下讨论练习 形式，
然后分
组做练习。

1
、学生自由组合，进行练习、
比赛。比赛时注重运球和传球，
多传球多运球，比赛时姿势不

限。

2
、游戏：截住空中球


合

作

探

究


30

原
地
传
接
球

教师示、
讲解指导传接球方法，纠正错误动
作，
在反复的练习中形
成动作技能。



交

流

分

享

场
地
与
器
材




3
整
理
下课

在教师的带领下，
模仿
教师做放松操，
调节呼
吸，
做深呼吸，
做到全
身放松。

1.对未来充满希望下决心继续
练好篮球技术，
把篮球运动作为
自己将来锻炼身体的主 要手段。


2
、师生再见，协助教师回收器
材。

全课密度


篮
球
20
个

预
计
运
动
负荷

基
本
部分
密度



预计密度



第六周

课题

教材

1
球舞

1
能正确述球舞的名称。

课的
2
学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；

目的

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

教学重点

教法难点

课的
顺序

时
间
分
配

灵敏协调能力的发展

灵敏协调能力的发展


组
织
教
法

预
期
效
果

课的容

教师指导

学生活动

激

发

兴

趣

7



球舞

1
、课堂常规。

2
、师生问好！

3
、引入课的容：球舞

4
、慢跑

5
、徒手操



1
、运球及进行行进间运球。
（复习）

2
、观看球舞的动 作要领。及
时学习并纠正学生的动作方
法，帮助学生形成技能。

3
、在教师的指导下，进一步
完善技术动作，纠正错误动作







合

作

探

究

30

球舞

1
教师示、讲解引导下，
讨论球舞的动作技术要
领，由组长带领下讨论
练习形式，然后 分组做
练习。

2
、接受教师指导，纠正
错误动作，在反复的练
习中形成动作技能。



学生自由组合，进行教学
比赛或投篮比赛及其他练习。
比赛时注 重运球和传球，多传
球多运球，投篮比赛时投篮的
姿势不限。







交

流

分

享

3

整理下
课

在教师的带领下，< br>模
仿教师做放松操，调节
呼吸，做深呼吸，做到
全身放松

1 .
对未来充满希望，下决心继
续练好篮球技术，
把篮球运动
作为自己将来锻炼 身体的主
要手段。

2
、师生再见，协助师回收器
材。

全课密度





场地
与器
材

篮球
20
个

预
计
运
动
负
荷

基本部分
密度



预计密度








第七周

课题

教材

1
球舞
2

2

课的
目的

1
能正确述球舞的名称。

2
学生主动练习球舞的动作技术要领，在反复的练习中形成能力；

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

灵敏协调能力的发展

灵敏协调能力的发展


组
课的容

教师指导

学生活动

织
教
法

预
期
效
果

教学重点

教法难点

时
课的
顺序

间
分
配



1
、课堂常规。

激

发

兴

趣

7



球舞

2
、师生问好！

3
、引入课的容：球舞

4
、慢跑

5
、徒手操



1
、
运球及进行行进间运球。
（复习）

2
、观看 球舞的动作要领。及时学习
并纠正学生的动作方法，
帮助学生形
成技能。

3
、在教师的指导下，进一步完善技
术动作，纠正错误动作





1
教师示、讲解引导下，讨
论球舞的动作技术要领，由
合

作

探

究

30

球舞

组长带领下讨论练习形式，
然后分组做练习。

2< br>、
接受教师指导，
纠正错误
动作，在反复的练习中形成
动作技能。


学生自由组合，
进行教学比赛或
投篮比赛及其他练习。< br>比赛时注重运
球和传球，
多传球多运球，
投篮比赛
时投篮的姿势不限。







交

流

分

享

3

整理下
课

在教师的带领下，
模仿教
师做放松操，调节呼吸 ，做
深呼吸，做到全身放松

1.
对未来充满希望，
下决心继续练好
篮球技术，
把篮球运动作为自己将来
锻炼身体的主要手段。

2
、师生再见，协助师回收器材。





场地
与器
材

篮球
20
个

预计
运动
负荷



预计密度

全课密度





基本部分
密度








第八周

课题

教材

1
原地双手胸前传接球

1
能正确述双手胸前传接球动作技术要领。

2
学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

手指的用力翻婉

手指的用力翻婉


课的容

教师指导

学生活动

组
织
预
期
课的
目的

教学重点

教法难点

课的
顺序


时间
分配


教
法

1
、运球及进行行进间运球。（复习）

1
、课堂常规。

2
、师生问好！

激

发

兴

趣

7



、引入课的容：原地双手
原地双
手胸前
传接球

胸前传接在比赛中
的重要性及战术方
面的运用。

4
、慢跑

5
、徒手操



2
、引导学生进行原地双手胸前传接球
练习。
提示传球接球的动作要领。
及时纠 正学生的错误动作，帮助
学生形成动力定型。

3
、在教师的指导下，进一步完善技术
动作，纠正错误动作。

4< br>、在教师的引导下，讨论双手胸前传
接球动作技术要领，由组长带领
下讨论练习形式，然 后分组做练
习。







效
果

合

作

探

究

30

学生自由组合，进行教学比赛或篮
原地双
手胸前
教师指导，
纠正错误动
作，在反复的练习中形成
比赛及其他练习。< br>比赛时注重运球和传
球，
多传球多运球，
投篮比赛时投篮的
姿势不限。







传接球

动作技能。

交

流

分

享

3

整理下
课

在教师的带领下，< br>模仿
教师做放松操，
调节呼吸，
做深呼吸，
做到全身放松。

1.
对未来充满希望下决心继续练好篮
球技术，
把篮球运动作为自己将来锻炼
身体的主要手段。

2
、师生再见，协助教师回收器材。

基本部分
密度







场地
与器
材

篮球
20
个

预计运
动负荷

全课密度



预计密度







第九周


课题

教材

1
低手投篮

1
初步了解低手投篮的动作名称。

2
初步学会投篮的动作方法。

3
培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。

投篮的动作方法


投篮的动作方法

课的
目的

教学重点

教法难点



组
课的
顺序

时间
分配

课的
容

教师指导

学生活动

织
教
法

学生慢跑

做徒手操

激

发

兴

趣

7



1
、

伸展运动


做徒
手操



一
.
体育委员整队

二、师生问好，宣布课容：

投篮及运球

2
、

头部运动


3
、

体侧运动

4
、

腹背运动

5
、

压腿运动

6
、

手腕脚踝关节运动

7
、体转运动









预
期
效
果

合



作



探



究

30

低手
投篮

1.
教师 示、
讲解、指导投篮的动作方法，
纠正错误动作，
在反复的
练习中形成动作技 能。

2
、学生练习。

3
、游戏：



分组练习投篮







交

流

分

享

场地
与器
材

预计
运动
负荷

3

整理
下课

在教师的带领下，模仿教师做放
松操，调节呼吸，做深呼吸，做到全
身放松。

预


计
密
度

1
、游戏：打尾巴

2
、师生再见，协助教
师回收器材

基本部分密
度







篮球
20
个

全课密度











第十周

教材

课的目的

教学重点

教法难点

课
的

时
间
课题


1
篮球运动的起源和发展

1
了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴趣。

篮球运动的起源和发展


篮球运动的起源和发展

课的容

教师指导

学生活动

组织
教法

预期
效果