可见异物-左手边
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
MODULE1
1.
怎样招呼顾客
怎样招呼顾客——
Can I help you?
1.
课文应用
:Can I help you?
我能为你们做点什么？
I want a hot dog
，
please.
我想要一个热狗。
2.
句型结构
:
问句：
Can I help you?
答语：
I want (a/an/some)+
某物．
3.
重点解析
:can
：情态动词，意为“能”，不能单独作谓语，必须和其他动词 原形一起构成谓语。
you
：意为“你；你们”，在句中为第二人称的宾格形式。
回答时在
want
后接想要的物品。
4.
招呼顾客的其他句型：
What can I do for you?
我能为你（们）做点什么吗？
May I help you?
我可以帮助你（们）吗？
2
询问价格的句型
询问价格的句型——
How much is/are...?
1.
课文应用：
How much is it?
多少钱？
It's thirteen dollars and twenty-five cents.
十三美元二十五关分。
1
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
2.
句型结构：问句：
How much is/are+
主语？
答语：
It's/They're+
价格．
3.
重点解析：“
how much
”在这里用来询问物品的价格，意为“多少钱”。
be
动词：
be
动词
(is/are)
要随主语单复数的变化而变化。
much
的其他用法：
“
how much
”还可以用于询问不可数名词的量。
3
Be
型祈使句
1.
课文应用
:Be careful!
当心！
2.
句型结构
:Be+
表语（
+
其他）
!
3.
重点解析
:
祈使句是用于表达命令、
请求、
劝告、
警告、
禁止等的句子，
常见的有
Be
型祈使句，
Do
型祈使句，
Let
型祈使句。
“
Be car eful!
”属于
Be
型祈使句。
Be
型祈使句的肯定形式为“Be+
表语
（
+
其他）
!
”，
否定形式为“< br>Don't
be+
表语（
+
其他）
!
”。
4
如何询问对方的需求
如何询问对方的需求——
What do you want?
1.
课文应用
:What do you want
，
Daming?
你想要什么，大明？
2.
句型结构
:What do you want?
2
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
3.
重点解析
:what:
疑问词，意为“什么”。
do:
助动词，帮助构成疑问句。
want:
意为“想要”。
答语可以为“
I want+
某物．”
4.
知识拓展：问句：
What would you Iike?
你想要什么？
答语：
I'd like...
我想要……
问句：
What does he/she want?
他／她想要什么？
答语：
He/She wants...
他／她想要……
5
询问对方想要吃或喝什么的句型
询问对方想要吃或喝什么的句型——
What do you want to eat/drink?
1.
课文应用：
What do you want to eat
，
Lingling?
你想要吃什么，玲玲？
I want a hamburger.
我想要一个汉堡包。
And what do you want to drink?
你想要喝什么？
M ilk
，
please.
牛奶。
2.
句型结构：问句：
What do you want to eat/drink?
答语：
I want (a/an/some)+
食物／饮料，／食物／饮料
(
，
please).
3.
重点解析：
what
意为“什么”。
do
是助动词，无实际意义，帮助构成特殊疑问句。
3
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
eat
意为“吃”，
drink
意为“喝”。
4.
询问他人想要吃或喝什么的句型：
第三人称单数
What does he/she want to eat/drink?
他／她想要吃／喝什么？
第三人称复数
What do they want to eat/drink?
他／她们想要吃／喝什么？
MODULE2
1.
询问打算什么时间做某事的句型
1.
课文应用：
When are we going to eat,Mum?
我们打算什么时候吃饭，妈妈？
At half past twelve.
在十二点半。
2.
句型结构：问句：
When be+
主语
+going to+
动词原形（
+
其他）
?
答语：主语
+be going to+
动词（短语）原形十时间．
3.
重点解析：此问句中的
when
意为“什么时候”。
be
随主语人称和数的变化而变化。
to
后要接动词原形。
一般情况下，
be going to
结构可以和
will
进行互换。
4
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
在回答由
when
引导的句子时，也可以直接用时间来回答。
2
描述将来天气的句型
描述将来天气的句型——
It will...
1.
课文应用：
It will snow in Harbin.
哈尔滨将会下雪。
2.
句型结构：
It will+
动词原形（
+
其他）．
3.
重点解析：
it
用来指代“天气”。
will
表示“将要”。
4.
你会询问天气吗？
What's the weather like? =How's the weather?
天气怎么样？
3
表示天气的名词变形容词
表示天气的名词变形容词的一般规律是在名词后面加“
y
”。
MODULE3
1.
如何用现在进行时描述照片或图片中的情景
课文应用：
In this photo,the sun is shining.
在这张照片中，太阳正在照耀。
5
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
现在进行时用来表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
现在进行时是由 “
be+
动词
-ing
形式”构成的，其基本句型结构有：
肯定句：主语
+be+
动词
-ing
形式（
+< br>其他）．
否定句：主语
+be not+
动词
-ing
形式（
+
其他）．
一般疑问句：
Be+
主语十动词
-ing
形式（
+
其他 ）
?
特殊疑问句：疑问词
+be+
主语十动词
-ing
形式（
+
其他）
?
2
在树上
课文应用：
The birds are singing in the
，
tree.
鸟儿正在树上唱歌。
in the tree
与
on the tree
都表示“在树上”。让我们来看一看它们有什么区别：
“
in the tree
”指物品、动物或人落在树上或爬到树上。
“
on the tree
”指树木本身长出或结出东西。
3
“
out of
”的不同含义
课文应用：
I'm looking out of the window.
我正在向窗外看。
表示“往外；从……出来”。
表示“脱离；离开”。
表示“没有；缺少”。
4
学会“穿”衣“戴”帽
6
外研版六年级英语下册复习【全册知识点总结】卷
课文应用：
A man is wearing a big hat.
一个男人正戴着一顶大帽子。
wear
和
put on
都表示“穿；戴”。那么，怎样“穿；戴”才正确呢？让我们来看一看两者的区别吧！
wear
意为“穿；戴”，指穿、戴的状态，可丛用于现在进行时中。
put on
意为“穿；戴”，指穿、戴的动作，其对应短语是
take off(
脱下
)
。
MODULE4
1.
如何向他人寻求帮助
1.
课文应用：
Who can help me?
谁能帮助我？
Sorry
，
I can't.
对不起，我不能。
I can help you.
我能帮助你。
2.
句型结构：问句：
Who can help me?
答语：
Sorry
，
I can't.
／
I can help you.
3.
重点解析 ：
who
：意为“谁”，引导特殊疑问句。
who
在这个句子中作主语。
can:
情态动词，意为“能”，后面要接动词原形。
help
：意为“帮助”，后面接人称代词时，要使用人称代词宾格。
答语分为肯定回答和否定回答两种：
能向他人提供帮助时，
用“
I can help you.
”；
反之，
用“
Sorry
，
I can't.
”。
4.
学会“
help
”
7
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