邹明皓最新小说阅读： 概括内容 把握主旨(题目)说课讲解

2021年1月19日发(作者：阎正衡)
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一、
（
2017
·山东日照）

洋葱

潘格

①最近小米的早晨常常从中午开始。
阳光像儿 子的小手，
穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依
不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身， 蓬头垢面地来到洗漱间。

②母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的 手轻微晃了一下，
说，吃饭吧，过去的事不要总想了。

③从父亲走后，母亲一直是这 个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添了个毛
病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。 小米越来越不明白，父亲跟母亲生活了整整
37
年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没 有？关于父母的爱情，小米从他们各自
的口中听到许多，
这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑 ，
已经足够让她坚信，
父母的婚姻
情比金坚，
牢不可破。但自父亲入土后，< br>小米再没有看到母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎
心挖肝地念叨历历往事，
甚至没有从母 亲口中听到关于父亲的只言片语。
小米忽然觉得母亲
一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过 去的人和事。

④为此，
小米特意带母亲去医院做了检查，
小米不敢想象母亲 某天得了老年痴呆该怎么
办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。
< br>⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。
父亲的走，
来得太突然，
像一把从黑暗深处猛 然刺出
的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如今，曾经设想的
美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。

⑥小米越是思念父亲，< br>越是不能原谅母亲的冷漠。
每天，
蓬头垢面醒来的小米对母亲说
的第一句话就是 ：昨晚，我又梦见我爸爸了。

⑦小米希望母亲能够热切地问她：
梦到什么了？你爸爸 说什么了？令小米失望的是，
母
亲依旧漠然，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说 ：我梦到我爸爸了。

⑧说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接 孩子、开家长
会，
中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。
忙碌纷 繁的生活润物无声
地治好了小米的失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢面。

⑨现在的小米又恢复成自信、干练、
英姿飒爽的小米。对父亲的思念，
偶尔如同涨潮的
海水，
丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。
小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，
会在拥 堵的车流中因
看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。

⑩母亲依旧漠然，整天坐 在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，
呛眼呛鼻，大人孩子
每每眼泪汪汪。
日子慢慢 恢复到正常的轨道上来，
父亲去世的阴影渐渐淡化。
或许人生就是
这样子吧，
失去了一个人，流过一些泪，
以为永远不会好的伤口会慢慢愈合，时间真是最好
的疗伤剂啊！忘 了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。

11
谁能想到，再次说起这 句话的人，竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天，
弟弟在电话那头兴高采烈地喊：妈！刚生了 ！恭喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子
人免不了凑一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上，母亲开口 就对小米说出了那句话。

12
小米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了 一句：其实我天天梦见你爸。
小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，
从父亲走后，
母亲从来没有提起关于父亲的只言
片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？

13
母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还是淡淡地说：
有什么好说的？过去的事就让它过去吧，
难不成要记一辈子？那会儿你连房子都没
有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能哭，我得带好这个头儿，
让你爸在那边放心！

14
小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？

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15
母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外 皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴
下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻 声说，想你爸的时候，就借着剥洋葱
哭上一会儿
……

（略有删改）

23.
小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。
（
4
分）

【答案】①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，
凸显母亲性格的坚韧；②贯穿全文的线索；③
设置 悬念；④吸引读者，能引起读者的阅读兴趣。

【解析】本题考查了文章标题的作用。文章标题 的作用一般有：①概括文章的主要内容。②
作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）
。③作 者感情的出发点。④具有象征意义。⑤
语带双关。⑥是全文的“文眼”
（提示文章中心）
。⑦吸引读者兴趣。结合这几点来分析。题
目中的“洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛病，为什么有这 样的毛病，设置悬念；结尾母亲
说明爱剥洋葱的原因，揭开谜底，与前文照应，因而它又贯穿全文，是行 文的线索，同时洋
葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧，
以此为题，别致新颖 ，吸引了读者
的兴趣。

二、
（
2017
·浙江宁波）

蜕变（
18
分）

蔡浩淇

她用胖嘟嘟的小手紧握 着婴儿床的栏杆坐着，
舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙，
灵澈
的眼珠子骨碌地转动， 四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满了点点金圈。
一片葡萄叶摇曳着飘下，落在她的脚 跟前。

她挪动一下圆滚滚的胖腿，
好奇地望着那片落叶。
一个黑点在树叶边 缘晃动，
过了一会
成了一条肥厚的黑线，
滑过树叶表面，
不声不息地直朝她游 动。
带毛的黑线爬上了她白嫩的
脚踝，小腿肚，膝盖……她觉得一阵刺痒，那肥厚的黑线直往上 爬，越来越近，毛茸茸的身
躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上，黑团中有两粒小眼直盯着她。< br>“达达——，达
——达——”她惊慌地尖叫，小手死命地挥舞，重心一个不稳，躺卧了下来。那黑 团又开始
移动，逐渐逼近，逐渐庞大……

“你还好吧？”交往快两年，未曾牵过手的他紧搂住她的双肩，焦急地望着她。

她虚 弱地点点头，深吸了口气：“我从小就对毛虫敏感，见了毛虫不是作呕就是昏倒。
刚才昏过去多久了？< br>
“大概一两分钟，把我吓坏了，”他将她扶正，轻声补上，“奇怪，这么晚了，怎么有
毛虫出现？”

她紧依着他，相偎坐着。
见到毛虫引起的疙瘩已消尽了，
代之 的是满脸臊热。她瞥了他
揽着她肩膀的手一眼，偷偷抱怨：这么晚出现，再半小时宿舍就要关门了。
①
“妈咪——妈咪——”
最断人肠的呼喊将她手中的蚂蚁上树
炒出锅外 。
她慌忙跑过去，
小女儿蜷缩在婴儿床的一角，
满脸诧异地哭叫着。
一条毛虫 肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬
行，她一阵昏花，用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来， 令人心碎的哭泣成
了啜搐。她咬咬牙，解下围裙往栏杆用力一挥，毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚， 闭起
眼重重一踏，觉得脚下一阵瘫软。

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“不要怕，”她强抑住胸腹的翻腾，轻抚着女儿泪水纵 横的苍白面颊，“不要怕，毛
虫并不可怕。”

“奶奶，”是小孙女清稚的童音，“那是什么？”

她朝小孙女圆胖小手指的方向望过 去，
一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。
日光
下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿 ，
一组组幻灯片在眼前跳动。
她深吸了口气，
咧开干瘪的
嘴，露出仅剩的两颗 门牙朝小孙女笑笑。

“那是蝴蝶的幼虫。”她说。


【注释】①蚂蚁上树：四川名菜。


（选自《台湾极短篇小说选》）

◆标题·主旨的暗示

9.
结合选文，谈谈你对小说标题“蜕变”的理解。（
6
分）

9.
说明：本题
6
分，分层赋分。

第一层：仅从人物的身份、外貌、年龄等表层变化理解“蜕变”，理解肤浅，表述较笼统。
< br>【示例】我认为这里的“蜕变”，指的是一个人的变化。从小女孩到母亲，到奶奶，主人公
的身份 发生了变化。

第二层：从心里逐渐成熟的角度理解“蜕变”，理解较浅层、较单一，表述较有条理。

【示例】我认为这里的“蜕变”，是指一个人心理逐渐成熟的过程。面对毛毛虫时，主人公
开始很害怕 ，后来克服了恐惧，
最后能用平和的心态去看待。
这种变化，就是人不断克服各
种困难 的过程。

第三层：能从心灵成长的角度理解“蜕变”，理解有深度、多角度，表述有条理。

【 示例】我认为这里的“蜕变”，不仅指一个人心理成熟的过程，也是心灵成长的过程。主
人公在经历了不 同角色的转变后，
在不断克服各种困难的过程中，
逐渐学会了接纳。
在接纳
中 ，生命获得了更多的领悟，心灵变得安宁，对周围的人、事、物给予尊重，从而更好地与
世界相处。
【解析】
本题考查对文题的理解。
“蜕变”本义指人或事物向不好的方向发生变 化。结合小
说内容，变化的是不仅是“她”的年龄，以及对“毛毛虫”的态度，还应指的是一个人的心< br>灵成长、成熟的过程。由开始对毛毛虫的害怕厌恶，到“那是蝴蝶的幼虫”，这种变化，还
应是于 其它生命的尊重，与外界更好地相处。


十八、
（
2017
·四川眉山）
阅读下面一篇文章，完成
15
—
18
题（
1 6
分）

快手刘

冯骥才

①人人在童年，
都是时间的富翁。
我有时待在家里闷得慌，
就不免要到离家很近的那个
街口，去看快 手刘变戏法。

②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。
随身背着的绿色小木箱，
上面插着一排排廉价的棒
糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单，俗称“小碗扣球”
。一块绢子似的黄布
铺在地上，
两只白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只 茶碗，
您明明看
见每只碗下边扣着两个红球儿，您连眼皮都没眨一下，只见他一边叫天喊地，东 指一下手，
西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

③有一次，
我亲见他手指敏捷灵活地一动，
把一个球儿塞在碗下边扣住，
便想揭他老底，
禁不住大叫：
“在右边那个碗底下，我看见了！
”
“您看见了？”快手刘明亮的大眼珠 子朝我
惊奇地一闪：
“不会吧！您可得说准了，猜错就得买我的糖。
”
“行！ 我说准了！
”谁知快手刘
突然把右边的茶碗翻过来：
“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗 下边什么都没有呢？快手刘又
把左边的茶碗掀开，
同样也没有。
球儿都飞了？只见他将 两只空碗对口合在一起，
举在头顶
上，口呼一声：
“来！
”双手一摇茶碗，里 面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出
现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已 的唏嘘声。
“怎么样？您输了吧！不
罚您钱，买块糖吃就行了。
”我臊得脸皮发烫，在 众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈
的人后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤
到前边 去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真
．
是神奇无比，
那时他是我最佩服的人。
我童年和少年的许多时光，
就是在他令人痴想不已的
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表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地，
人一走，
留在家乡的童年和少年就像合上的书。
快手刘带给我的
美好故事，就像鲜活的 花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。

⑤高二暑假回家，
一天在离家不远的 街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，
走近一看，
竟然是快手刘！
他依旧卖糖葫芦和 变戏法，但那只木箱，
已经破损不堪，再也看不出先前那
悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了 ，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我
吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈 皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老
蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，
缓慢迟钝地翻来 翻去，
四个小球一会儿没头没脑
地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。

⑥孩 子们叫起来：
“球在那儿呢！
”
“在手里哪！
”
“指头中间夹着呢！
”
叫声让他慌张不已，
手抖抖索索，连他自己都不知道球在哪儿了，无怪乎周围的看客 只是寥寥无几的孩子。

⑦“在他手心里！绝对没错！
”孩子们吵着闹着叫他张开手， 他却攥得紧紧的，几乎用
请求的口气说：
“是在碗里呢！
我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶，
非叫他张开不可！他哪能张开？一张开，
就会漏洞百出 。
我真不愿意看见他这幅窘相，
走到
孩子们中间，用手指那木箱说：
“球在这 箱子上呢！
”

⑧孩子们被我这突如其来的话，
弄得莫名其妙，都瞅那木箱。
就在这时，我瞥见快手刘
用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞在碗下边。
“球在哪 儿呢？”孩子们问我。

⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说：
“瞧，就在这儿哪！怎么 样？您们说错了吧？买块
糖吧！
”孩子们给骗住了，再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖，其余的一 哄而散。只剩下我和
快手刘呆立在那儿，
他灰蒙蒙的眸子里充满疑问，
显然他不明白，
我这个陌生的青年何以要
帮他解困。

⑩在饱经风霜的岁月里，艺人的高超技 艺，却没有人来传承，他晚年竟变得如此凄凉，
为什么呢？我陷入了沉思之中。

18
．标题为“快手刘”
，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”
，这样写有何目的？请结合 文意
分点简说，至少说
4
点。
（
5
分）

【答案】
（
1
）写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比，
（
2
）突出了“快手刘”晚年
生活的悲凉，
（
3
）也表达了我对像“快 手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情，
（
4
）以
及对民间文化技艺传承 问题的一种担忧。

【解析】
本题考查小说标题作用的分析能力。
小说的标题 主要有以下几点作用：
①交代主要
人物形象；②概括小说主要事件；③点明时间地点，创设故事 背景，渲染环境氛围，奠定文
章的感情基调；④贯穿全文，起线索作用；⑤具有象征意义；⑥揭示小说主 旨，深化主题；
⑦表明作者的观点态度，寄托作者情感；⑧展开情节，前后呼应；⑨对比讽刺，强化效果 ；
⑩设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，引发读者思考等。
在回答小说标题作用的时< br>候要注意，
小说标题的作用往往不是单一的，
要结合全文的内容和上面的作用，
综合进行分
析。本题应从“快手刘”结果不快的悲惨结局，结合前后鲜明的对比、作者的情感、人物的< br>悲惨命运、引发读者思考等方面进行分析。


四、
（
2017
·浙江衢州）

野蔷薇

［日］小川未明

很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，
很长一段 时间里，
两国都没有发生什
么事情，和睦相处着。

在国界线上，
两 国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。
大国派来的是个老人，
小
国派来的是个青 年。
两人一左一右地站在石碑两边。
周围是安静极了的群山，
偶尔才能看到
一 些路过的人影。

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起初，
两 人在还不熟悉的时侯，
由于彼此存在着不知敌友的戒心，
一直都没怎么说过话。
可是不 知道从什么时候起，
两人竟成了好朋友。
①大概因为这里除了他们两人再没有可以说
话 的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。

在这条国界线上，
生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，
在花开的日子里，
蜜蜂们
很早就聚集到了 这里，
那些振动翅膀发出的嗡嗡声，
一直传到还没起床的两人的耳朵里。
好
像 在说：
“
喂，
快起床了，
你看蜜蜂都来了。
”
于是两人不约 而同地起了床，
走到外面一看，
果真太阳已经升得老高，此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光。 于是两人又都走到岩石边，
用从岩石缝里流出来的山泉漱口，这样两人在洗脸的时候就见面了。

“
啊，您早，今天的天气真好！
”

“
是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。
”

于 是，
两人就这么一起站着说话，
一起抬头看周围的景色。
虽然是每天都能看见的风景，
但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。

那个年轻人最初不会下象棋， 自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，
两人便会坐下来，对战起来。

开始的时候老人的棋术比青年强很多，
所以总是让着青年，
到了后来，
即使按着规矩 下，
有时老人也会被击败。

青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、
亲 切，
虽然在下棋的时候，
大家都是拼着
命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有 过的融洽。

有时候老人下着下着就会大笑起来：
“
看来我是要被打败了是吧 。
老是这么躲来躲去的
还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？
”
青年因为正战在兴头上，
眼看就要赢了，
所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光， 直追对
方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。

②在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，
开始 想住在那里的儿子和自己的小孙子了。

“
真想早点请假回去看看哪！
”
老人时常感慨着。

“可是，
”
青年说，
“
如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，
要是个亲切
温柔的人倒也罢了，
万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。
就请您务必多留些日子吧，
您看，马上春天就要来了。
”

不久，冬天就过去 了，春天到了。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战
争。眼看着，两个每天生活在一起的 好朋友就要变成敌人了，真是件难以想像的事呀！

老人说：
“
你和我从今天 起就要变成敌人了。
我虽然很老了，
但至少还是个少佐，
如果
你把我的头拿回 去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。
”

听到这样的话，青年一愣。

“
您在说什么呀！
③我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。
现在战争 正在北方
进行着，我要到那里去参战了。
”
说完这些，青年就走了。

在国界线上，
孤零零地只剩下老人了。
自从青年离开的那一日起，
老人就开始茫然地 打
发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。④此刻，战争正在很远的地方进行
着 ，即使老人竖起了耳朵去听，
睁大了眼睛去看，
也没办法听到一丝铁炮的声音，
或者看 到
一点黑色的硝烟。

老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。

一天，这里来了一个过路的人。

老人就向他询问起战争的情况。
那个人就告 诉老人，
小国战败了，
那个国家的士兵都被
杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青 年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座
上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很 多人，一瞧，是一支军队，而且骑
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