通古斯语三年级语文上册口语交际专项练习(含答案)

2021年1月19日发(作者：xe是什么意思)
口语交际专项训练（人教三上）

一、口语交际。

1.
开 学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同
学们手捧新书，兴奋地说 起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过
暑假的吧！

多多挥舞着胳 膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳
了，你们看我现在变得比以前更强壮了 吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得
可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完 的作业，可没意思了！”
豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日 记里
了。妈妈说读万卷书，不如行万里路。”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，
看了 很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。”

同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？

我的暑假是这样过的：

我理想中的暑假生活是这样的：



2.
森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。



正方

写日记是一种非常好的习惯，

应该坚持每天都写日记。

日记没有必要天天写，

没什么可写的就会变成流水

账，这样的日记没有什么意义。

你支持哪一方的观点，说说你的理由。

我支持：

因为：


3.
看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢 ？
现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己
吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地 躺到床上，他要开始冬眠
了。呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到
明年春天才 会醒来了。嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给

反方


窗子装上窗帘。早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”
接下来，会发生什 么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！




4.
同学们 ，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，
他嫌弃自己的名字太简单，没 有什么意义。而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的
名字笔画太多，不好写。不过，当他们知道自己名 字的含义就不再抱怨了，还找了资
料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道 的一个名人名
字的由来。

我名字的含义：


我知道的一个名人名字的由来：





< br>5.
上周，老师布置了一份特殊的作业，要同学们做生活的有心人，仔细观察生活并有
所 发现。丁丁和同学们经过认真观察还真有所发现，下面就是他们的发现，你也来说
一说你的发现吧！
丁丁说：“我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星。”

洋洋说：“我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。”

琳琳说：“我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了。”

我发现：



6.
小旅行家乐乐来到了美丽的天门山，他循着大诗人李白的足迹，乘船 顺流而下远望
天门山，看到两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，还看到江面上一叶小舟像是从日出
的地方漂来。真是太美了，乐乐边欣赏边默念着《望天门山》这首诗。

同学们，你们到过哪些美丽的地方呢？请你给大家介绍一处吧！




7.
班会上闹哄哄的，这是怎么回事呢？走近一看，是三年级（一）班的同学们每人 都
拿着一个小本，
在讨论着什么。
原来他们已经花一周的时间收集了很多身边的小事儿

，
正准备交流一下呢！结果，大家七嘴八舌地说了起来，班长多多觉得有点乱，就让大



家分成两组，说一下各组发现了哪些不文明的现象，二组说一下发现了哪些让人感 动
的小事，班长多多来记录内容，你来帮他把这些内容补充完整吧。

一组：我们发现了很多不文明的现象，有



这些不文明的行为都是不对的，我们应该







二组：我们发现了很多让人感到温暖的小事，有



这些让人感动的行为都是值得我们学习的，我们


8.
佳佳的姑姑 送给他一本书叫《列那狐的故事》。这是法国的一部以狐狸列那为主角
的长篇动物故事诗，他非常喜欢这 本书，一有时间就拿出来读
一读。他发现这部故事诗是由
27
篇意思连贯的组诗构成的 ，共
3
万多行，
每篇都以列那狐为主人公。
可这些故事都是作者自己
想出来的吗？佳佳心想：这么多的故事都是从哪里来的呢？还
是明天去问我们的语文老师吧。

第二天，他一上学，就来到
张老师的办公室。

佳佳：（
1
）

张老师：“当然可以。”

佳佳：（
2
）

张老师：“这些故事或取自古希腊罗马寓言，或取自 印度等东方国家的故事，或
取自日耳曼民族的故事，但主要来源还是法国北部的民间传说，因此可说是东 西方动
物故事的荟萃。”

佳佳点点头：“原来是这样啊！”。

张 老师又说：
“以狐狸列那和代表贵族的狼伊格仑的斗争为线索，
揭露了重重的社
会矛盾 ，辛辣地讽刺了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。它所描述的几十
只动物，实则代表封建社会 各阶层的人，如狮子诺勃勒影射国王，狐狸列那、狼伊森
格仑、狗熊勃仑等强有力的动物影射贵族和大臣 。”

应该