曹蛮2017一年级上册道德与法治教案《快乐过新年》教学设计及反思

2021年1月19日发(作者：宫尔铎)
《快乐过新年》教案及教学反思




一、课题：
快乐过新年

二、
活动目标：

1
、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

2
、了解春节和元宵节的习俗。

3
、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事务与现象。

4
、能清楚的表达自己对节日活动的感受和见解。

三、
重、难点< br>：知道春节的日期、来历和主要习俗。体验感受春节的快乐，激
发学生积极参与民俗活动的热情和 热爱家乡、热爱中华文化的情感。

四、
活动准备
：

1
、搜集春联及关于春节的故事、传说、资料等。

2
、了解调查在过春节期时的民俗活动。

3
、制作相应的课件。

五
、教学过程：

1、我们全国有多少个民族？每个民族都有不同的风俗习惯，说一下你都知道那
些民族的节日？说一下 你知道的我们平时过的传统节日都有哪些？（春节、元
宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、七夕节 等）

他们都是在那一天？
（注意指导学生是阴历）

2
、在这些节日中你感觉那些节日最为隆重呢？今天我们先来看一看春节。

3
、根据意思想一下春节是什么样的节日呢？（迎接春天的到来，团圆的节日）
4
、想一下，在过春节的时候都有哪些风俗习惯呢？（放烟花爆竹、挂灯笼、贴
春联、拜年 、吃饺子（团圆饭）
、穿新衣服、守岁、收红包（压岁钱）
、走亲戚、
扫尘、拜祭祖先 、神灵）

放烟花爆竹：放什么样的爆竹和烟花？你是怎么做的？（过去跟现在的对照，
体会的进步。
）让学生知道为什么过年要放爆竹。

挂灯笼：寓意是什么？（除挂灯笼家里的灯都打开

寓指“红红火火”
）

贴春联：谈一下每人收集到的春联，展示老师收集到的 春联。从中可以学到什
么？（对偶、人们对于春天的期盼，对美好生活的渴求，书法欣赏）
< br>拜年：如何拜年，会说些什么话？现在除了磕头外还可以怎样拜年？（打电话，
发短信，发电子邮 件、电子贺卡，体会出社会的发展。
）

吃饺子：
什么馅的？
（同学 说）
，
原先的时候怎样
(
条件限制
)
，
为何吃饺子 ？
（饺
子名称的来历，饺子的寓意）
。

穿新衣服：辞旧迎新，一切 都是新的，迎接春天的到来。现在穿什么衣服，过
年穿吗，原先条件限制，小农经济只有过年才可以穿新 衣服；现在，平时也有
新衣服穿。

压岁钱：为何叫压岁钱，有什么含义。
（请同学谈压岁钱的来历）

过年祭拜神灵和祖先的供品：鱼、鸡、炸豆腐干寓意是什么。