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“我自己制作的英文单词卡片”
六年级的孩子大部分在12岁左右 ,身心的发育成长造成了
他们的一些外部表现:好动,自我控制能力差,注意力不集中等。
但当 讲授的内容符合他们的口味或兴趣浓厚时,也会聚精会神,
时不时的举举手,回答回答问题。所以我们要 想方设法让课堂更
生动,更有趣,符合他们的认知特点,对上他们的口味,布置作
业也是如此, 总是家庭作业,课堂练习,背书,听写单词,他们
都快烦透了。在学完第一二单元之后,我给学生们布置 了一项特
色作业----找出自己喜欢的单词,配上图画,做一张单词卡。学
生沸腾了,高兴的 像回到了幼儿园,看来他们很喜欢这项作业!
瞧!这就是他们得意的“作品”!也许在这些“作品”中, 他们
写画的并不好,单词写的也没那么美观,但这些都不影响这些“作
品”在老师心中所产生的 完美感受! 传上来几张,与大家分享!
六年级下期英语特色作业
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