严子陵“读”出一片好风景----如何提高小学英语朗读训练

2021年1月18日发(作者：800字作文大全)

“读”出一片好风景----
如何提高小学英语朗读训练

桥湾九年制学校 费春玉

【内容摘要】 在小学英语教学中，听、说、读、 写这四项基本技能，“读”是其中最重要的
环节。小学英语朗读会对学生英语学习的习惯和兴趣有重大影 响。本文从朗读的概念、意义、
现状分析来强调并重视朗读训练的重要性。“以学生为主体”让学生主动 地参与英语语言交
际活动中，丰富英语朗读训练内容，培养学生大声朗读英语的习惯，以提高学生运用英 语的
能力。
【关键词】英语朗读 朗读训练 能力

在小学英语教学 中，听、说、读、写这四项基本技能，“读”是其中最重要
的环节。英语是一门语言类的学科，而朗读是 语言技能中的一项，学习语言知识
必须牢牢掌握朗读这项基本技能。根据人的认知规律而言，“一定的量 变，会促
进质变，来一次飞跃”大量的口头朗读，能促进学生朗读与表达能力的提高。因
此，明 确朗读的作用，重视小学英语的朗读训练，培养学生良好的朗读习惯，提
高学生的语言表达与运用能力， 是至关重要的。
一、 小学英语朗读的概念与意义
（一）朗读的概念
“朗，是说 声音的清澈响亮；读，就读书、念文章……,朗读，绝不是见字
读音的直觉过程，而是一个有着复杂的心 理，生理变化的驾驭语言的过程。”[1]
也就是说，大声朗读，是口、耳、眼、脑、手等多个器官协 调完成的，是一系列
复杂的心智活动。在某种意义来说，朗读（read aloud），是一种“有声 阅读法”，
也就是运用重音、节奏、语调等语音方式把语言材料中的思想感情表达出来，从
而实 现学习语言的目标，达到与人交流的目的。
（二）小学英语朗读的意义
我国老一辈英语教育 家葛传椝曾极力强调朗读的优点，他说：“朗读帮助你
记入心中，而记入心中对于志在写得好的一切人是 必要的。”[2]英语朗读是语言
学习中一个不可忽视的重要环节，大声朗读可以提高小学生正确掌握语 音、语调，
培养学生的英语语感能力的有效途径之一。学生若能坚持不懈地坚持朗读，朗读
就能 在英语学习中充分发挥它的作用，促进学生语言表达能力的提高。因此，在
小学英语教学中一定要重视英 语朗读能力的培养和训练。英语朗读有利于形成良
好的语言、语调，能够训练重音、连读、停顿、爆破等 。学生只要坚持朗读英语，
运用正确的语音语调，反复高声朗读，就能培养学生的语言技能，陶冶学生的 情
操。
二、小学英语朗读的现状
王蔷教授在“改革开放30年中国基础外语教育的 回顾与前景展望”中指出：
“在英语课堂上还有不少教师关注自己的教多于关注学生的学，对学生进行学 习
策略的指导和训练少；自己控制课堂多，给学生实践和思维的空间少”。现在由
于很多老师都 过分地追求成绩和名次，都把教学重点放在教学单词，句型和课文
的讲解上，都不怎么乐意指导和训练学 生朗读，只是粗略地让学生跟读单词，而