-
1
1简单句的结构
英文的简单句有5种：
1.
2.
3.4.
5.
主+不及物动词（1不及物动词不能加宾语，2不及物动词没有被动语态）
主+系动词+表语（1系动词后面可以加形容词做表语，2系动词没有被动语态）
主+及物动词+宾语 （有被动语态）
主+及物动词+间接宾语+直接宾语（有被动语态）
主+及物动词+宾语+宾语 补足语（有被动语态）
主动
Thisproblemexists.
Thisisap roblem.
Ihavefinishedthisjob.
Thiscompanyhas givenmea
goodopportunity.
Hissuccesshasencou raged
metofurthermystudy.
被动
无
无
Th isjobhasbeenfinished.
Ihavebeengivenagood
op portunity.
Ihavebeenencouragedto
furthermyst udy.
主+不及物动词
主+系动词+表语
主+及物动词+宾语
主+及物动词 +间接宾语+直
接宾语
主+及物动词+宾语+宾语补
足语
主语和宾语一般都是 由名词或者名词性质的东西（譬如说动名词和不定式）充当
表语很多东西（常见的有形容词、名词和介宾 短语）都可以充当，而副词充当表语比
较少见
状语（一般是副词或者介宾短语充当）和定语（一 般是形容词充当）属于修饰成分，
可以删除而不影响句子结构
介宾短语一般充当状语、定语和表 语，介词就是in,at,on,for,from,of这样的词
例：Environmentalp roblemsintheUnitedStatesareincreasinglysevere.
例：IntheUnitedStates,environmentalproblemsareincrea singlysevere.
例：IwasintheUnitedStates.
定语是修饰 一个名词的成分，对名词进行一定的限定，有形容词，名词，分词充当定
语功能。
例：This isanexpensivecourse.
例：Thisisaparentingcourse.< br>例：Thisisacost-savingcourse.
1
2
状语是修饰动 词或者整个句子的东西，解释时间、方式、状态、程度等。状语一般由
副词、介宾短语和从句充当。例：Nowadays,manycountrieshavefacedbudgetpressures infundingthepublicsector.
例：Inunderdevelopedcou ntries,manypeoplecannotfindjobseasily.
同位语是一个解释 前面一个名词的成分，一般来说都是名词充当
例：Thegovernmenthasspenteno rmousmoneyonhealthcare,animportantsector.
简单句练习
1.很多国家都存在环境问题。
拓展：很多国家，特别是发展中国家，都存在环境问题。
2.环境问题已经变的越来越严重。
拓展：在发展中国家，环境问题已经变的越来越严重。
3 .高的失业率仍然是个问题。
拓展：高的失业率仍然是个问题，即便在那些发达国家。
4.旅游 业的发展会促进经济发展（economicgrowth）。
拓展：旅游业的发展会有效地促进经济发 展，特别在偏僻的地区。
5.旅游中介给游客提供信息。
拓展：旅游中介给游客提供大量的关于 旅游地的信息。
6.出国留学可以让人学习外语。
拓展：出国留学可以让人学习外语，譬如说英 文。
7.全球化会让一个国家的文化广为人知（well- known）。
拓展：在很多时候，全球化会让一个国家的文化广为人知（well-known）。< br>2状语从句的结构
状语从句就是从句充当状语的功能，状语修饰一个句子或者动词，表示方式、地 点、
时间、目的、结果、原因等。
例：Iwillgoshoppingtoday.
例：IwillgoshoppingwhenIhavetime.
2
3
状语从句的 特点是一个连词（譬如说as,since,because,although,so,sothat,unl ess,once,
when,while,before,after）连接两个句子
条件状 语从句：if,when,once,aslongas
原因状语从句：since,as,becau se
结果状语从句：so,sothat
让步状语从句：although,eventhou gh,evenif
状语从句
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
很多国家都存在贫困的问题，因此政府需要采取行动去解决这个问题。< br>当人们生活水平的提高，环境问题已经越来越严重。
尽管旅游业的发展会有效地促进经济发展，它 也会对当地文化造成威胁。
一个国家应该接受海外投资，因为失业率仍然是个问题。
外国企业带 来技术和金钱，只要政府让这些企业开设它们的办事处。
当他们和当地人交流，他们能够更加了解当地的 文化。
游客为当地社区带来收入，因此让当地社区摆脱贫困。
课后思考题
1)可数名词 前面加the是表示特指吗？不可数名词前面加the是表示特指吗？
2)为什么副词很少充当表语？< br>3)为什么becauseof,despite,inspiteof,dueto等加名词不能充当连 词的功能？
4)我们经常说完整的单句，独立的句子？到底是什么意思？完整的单句有什么特
征 ？
5)被动语态最常见的错误是什么？
6)为什么不及物动词没有被动语态？
7)为什 么therebe+something？为什么不可以是therehassomething?
8) 现在分词充当状语的时候，常见的问题是什么？
课后思考题的答案
1)可数名词前面加the是 表示特指吗？不可数名词前面加the是表示特指吗？
可数名词前面加the未必是特指，可能是说某种 东西。譬如说”theyliveinthecity.”
说明是城市这个地方，而不是其他地方。然而，可数名词的复数一般不加the,除非特指。
例1：Peopletodayhaveafa stlifestyle.（没有特指，指任何人）
例2：Thepeopleinurbanarea shaveafastlifestyle.（特指，住在城市的人）
不可数名词前面加the一定是特 指。
3
4
例1：Informationhasadirectimpactonth esuccessofcompanies.（没有特指，指任
何信息）
例2：theinfo rmationinthiscomputerislimited.（特指，某个电脑里的信息）
因此 ，不特指的时候，不可数名词不要加the。
2)为什么副词很少充当表语？
因为表语一般是修 饰和描述主语，而主语一般是名词，形容词才能修饰一个名词。
appyman.
Themai nishappily(错).
3)为什么becauseof,despite,inspiteof ,dueto等加名词不能充当连词的功能？
这些都是介词词组，后面加名词后充当状语，状语没有连词 功能。
譬如说“Hehasmoney,becauseofthis,hetravelsalot. ”错误
改成“Hehasmoney;becauseofthis,hetravelsalot”（ “；”类似于连词）
4)我们经常说完整的单句，独立的句子？到底是什么意思？完整的单句有什么特< br>征？
完整的单句就是定语，状语，同位语这些修饰成分去掉后，句子是那5个常用单句，
或者是被动结构。
5)被动语态最常见的错误是什么？
很多同学被动语态不写be动词
譬如说“hemayfired”错误
改成“hemaybefired”
6)为什么不及物动 词没有被动语态？
主动转被动的时候，一般是原句的宾语变成主语。
例：Internatio nalaidcansolvesomeproblems.
被动语态：someproblemsca nbesolvedbyinternationalaid.
因为不及物动词后面不能加宾语，所以不 可能有被动语态
7)为什么therebe+something？为什么不可以是therehass omething?
Therebe+something是倒装，原句是“somethingbet here”（主系表的结构），如
果是“somethinghasthere”很明显不恰当
例：therearemanyproblemsinsociety.
还原：manyproblem sarethereinsociety.
Manyproblemshavethereinsoci ety.（错误）
8)现在分词充当状语的时候，常见的问题是什么？
逻辑主语的问题
现在分词的逻辑主语一般是主句的主语
Aidorganisationscandeliveraid topeopleinunderdevelopedcountries,thereby
impro vinglivingstandards.（错误，句子的主语是aidorganisations，不可能 提高生
活水准）
改成：
4
5
Peopleinunderdevel opedcountriescanreceiveaid,therebyimprovinglivings tandards.
（主语变成了people）
9)并列句连词前后的部分一般是什么关系？
有2种可能：
例1：Musiccanstimulateachild’sbrainand contributetoeducationaldevelopment.
解释：因果关系，刺激大 脑是促进学习进步的原因。
例2：Studentsareencouragedtoparticip ateinculturalactivitiesandcommunicate
withthose fromavarietyofbackgrounds.
解释：并列关系，“参加文化活动”和“不同 人交流”是并列的。
3
简单句和状语从句的翻译答案
1.很多国家都存在环境问题。< br>拓展：很多国家，特别是发展中国家，都存在环境问题。
正确的答案：Manycountrie s,especiallydevelopingcountries,haveenvironmental< br>problems.
结构：主+及物动词+宾语
正确的答案：Environmenta lproblemsexistinmanycountries,especially(in)
de velopingcountries.
结构：主+不及物动词；“inmanycountries” 介宾短语充当状语；developing
countries是同位语，一般紧跟在修饰的名词的后面
注：environmentalproblems=environmentalissues
注：也可以说thereexistsomeenvironmentalproblemsinsomeco untries.这句话是
倒装，还原成someenvironmentalproblemsexi sthereinsomecountries.
学生的答案：Manycountries,espe ciallydevelopingcountries,existenvironmental
pr oblem.
错误1：exist不及物动词，不能加宾语。
错误2：problem可数名词 ，要加复数，或者冠词。
2.环境问题已经变的越来越严重。
拓展：在发展中国家，环境问题已 经变的越来越严重。
正确的答案：Environmentalproblemshavebecome increasinglyseriousindeveloping
countries.
结 构：主+系动词+表语“indevelopingcountries”介宾短语充当状语；
注：in creasingly比moreandmore更加好，在这个情况下
注：environmenta lproblems=environmentalissues=environmentalwoes
Serious=severe
5
6
学生的答案：Environmentalpr oblemshavebeenbecomeseriouslyinthedeveloping
co untries.
错误1：beenbecome两个系动词
错误2：seriously副词 ，不能充当表语
错误3：developingcountries已经是复数，除非特指，否则不需要 加定冠词the
注：使用havebeenbecoming现在完成进行时态不恰当，因为要用一般完 成时态强
调结果。
3.高的失业率仍然是个问题。
拓展：高的失业率仍然是个问题，即 便在那些发达国家。
正确的答案：Thehighunemploymentrate/levelof unemploymentremainsaproblem,
eveninthosedevelop edcountries.
注：remainsaproblem=isstillaproblem< br>thesoaringunemploymentrate
也可以使用，去替换
Theh ighunemploymentrate
结构：主+系动词+表语
当状语
“inde velopingcountries”介宾短语充当状语；even副词充
学生的答案：highun employmentrateisremainedaproblem,evenifinthosedeve loped
countries.
错误1：rate可数名词，应该加定冠词。
错误2 ：remain系动词，没有被动语态。
错误3：evenif和eventhough,althou gh类似，都是连词，后面一定要加完整的句子。
4.旅游业的发展会促进经济发展（economic growth）。
拓展：旅游业的发展会有效地促进经济发展，特别在偏僻的地区。
正确的答案 ：Thedevelopmentofthetourismindustrycaneffectivelyp romoteeconomic
growth,especiallyinremoteareas.< br>结构：主+及物动词+宾语ofthetourismindustry介宾短语充当后置定语；inre mote
areas介宾短语充当状语；可以用boost,stimulate来替代promote
注：这句话里面也可以用WILL或者belikelyto，而不只是CAN
注：effic iently强调的是办事的速度，effectively强调办事的结果
注：growth不可数名 词
6
7
学生的答案：Thedevelopmentoftourismindust rycontributetoeffectivelypromote
economicgrowth ,especiallyinremoteareas.
错误1：industry可数名词，应该加定 冠词。
错误2：contributeto的to是介词，后面不能加动词
错误3：devel opmentcontributeto主谓不一致
5.旅游中介给游客提供信息。
拓展：旅游 中介给游客提供大量的关于旅游地的信息。
正确的答案1：Travelagenciesprovid etouristswithenormousinformationabout
destinati ons.
结构：主+及物动词+宾语+宾语补足语aboutdestinations介宾短语充当后 置定语
正确的答案2：Travelagenciesprovide/offerenormousi nformationfortouristsabout
destinations.
结构： 主+及物动词+宾语
注：enormous=agreatdealof,ahugeamountof
正确的答案3：Travelagenciesoffertouristsenormousinfo rmation.
学生的答案：Travelagenciesprovidetouristalar genumberofinformationsabout
destinations.
错误 1：providesomebodywithsomething是习惯的搭配
错误2：alarge numberof后面应该加可数名词的复数；agreatmany,alargenumberof,
avarietyof,various...后面加可数名词的复数
错误3：informatio n不可数名词，没有复数
6.出国留学可以让人学习外语。
拓展：出国留学可以让人学习外语， 譬如说英文。
正确的答案1：Studyingoverseasallows/enablespeo pletostudy/acquire/learnforeign
languages,sucha sEnglish.
结构：主+及物动词+宾语+宾语补足语
也可以说studyingabr oad
7
suchasEnglish同位语
8
正确的答案2：Studyi ngabroadcanmakepeoplestudyforeignlanguages,suchasE nglish.
结构：主+及物动词+宾语+宾语补足语
Suchas=forexample
学生的答案：Studyoverseasallowspeoplestudyforeignlan guages,suchasstudyEnglish.
错误1：Studyoverseas动词不 能充当主语
错误2：allowssomebodytodosomething才是正确的结构
错误3：suchas后面只能加名词
7.全球化会让一个国家的文化广为人知（well- known）。
拓展：在很多时候，全球化会让一个国家的文化广为人知（well-known）。< br>正确的答案：mostofthetime,globalizationcanmakethecult ureofacountrywell-known.
结构：主+及物动词+宾语+宾语补足语
注：也可以说acountry’sculture=thecultureofacountry
注： Mostofthetime可以用inmanycases,moreoftenthannot代替
学生的答案：inmosttime,globalizationcanmakethecultureofa countrybewell-known.
错误1：inmosttime没有这个表达，也没有in manytimes这个表达
错误2：makesomething+形容词是习惯的结构，所以be或 者tobe是多余的。
8.很多国家都存在贫困的问题，因此政府需要采取行动去解决这个问题。
正确的答案：povertyexistsinmanycountries,soauthoritiess houldtakeactionstosolve
thisproblem.
结构：主句：主 +不及物动词从句：主+及物动词+宾语“tosolvethisproblem”
不定式充当目的状 语结果状语从句
8
9
注：needto等于需要的意思，should表示必须的意思
注：可以说manycountriessufferfrompoverty或者strugglew ithpoverty
学生的答案：povertyexistsinmanycountries,t herefore,thegovernmentshouldtotake
stepstotackl epoverty.
错误1：therefore和thus,hence,however是副词，不 是连词
如果使用therefore,应该是：povertyexistsinmanycountr ies;therefore,theauthorities
shouldtakeactionst osolvethisproblem.
错误2：should后面要加动词原形
错误3：ta cklepoverty有点多余，用代词it即可。
9.当人们生活水平的提高，环境问题已经越来越 严重。
正确的答案：Whilelivingstandardshaveimproved,envi ronmentalproblemshavebecome
increasinglysevere.
在这里用“while”，因为是两个相反的事情，对比的事情
可以说”livingstan dardshavebeenimproved”
结构：主句：主+系动词+表语从句：主+不及物动词
学生的答案：AStheimprovementofpeople’sdailylife,envi ronmentalproblemshad
becomeincreasingsevere.
错误1：AS是连词，后面要加句子
错误2：increasing是分词，不能修饰形容词
错误3：不能用过去时态
10.尽管旅游业的发展会有效地促进经济发展，它也会对当地文化造成威胁。
正确的答案：Althoughthedevelopmentofthetourismindust ryhaseffectivelypromoted
economicgrowth,itmaypo seaseriousthreattothelocalculture.
结构：主句：主+及物动词 +宾语从句：主+及物动词+宾语让步状语从句
学生的答案：Despitethedevelopme ntoftourismindustryeffectivelypromoteseconomic
growth,theywillposeaseriousthreattolocalculture.9
10
错误1：tourismindustry，可数名词没有冠词
错误2：t hey代词不准确，应该是it
错误3：localculture，可数名词没有冠词
错误4 ：Despite是介词，不能加句子
11.一个国家应该接受海外投资，因为失业率仍然是个问题。< br>正确的答案：Acountryshouldacceptoverseasinvestment,be causethehigh
unemploymentrateisstillaproblem.结构：主句：主+及物动词+宾语从句：主+系动词+表语
注：accept是主观接受，RECE IVE是客观收到
学生的答案：Duetothereareunemploymentrate,co untryshouldacceptoverseas
investment.
错误1：Du eto是介词，不能加句子
错误2：country可数名词，没有冠词，也没有复数
12.外 国企业带来技术和金钱，只要政府让这些企业开设它们的办事处。
正确的答案：Foreignente rprisesbringtechnologyandcapital,aslongasthegovern ment
permitstheseenterprisestosetuptheiroffices .
结构：主句：主+及物动词+宾语
从句
注：Providedthat=aslon gas
注：也可以说governments
学生的答案：Foreignfirmsbrin gthetechnologyandmoney,whenthegovernmentallow
t hecompaniesopentheiroffices.
错误1：thegovernmenta llow主谓不一致
错误2：allowsomebodytodosomething习惯搭配
从句：主+及物动词+宾语+宾语补足语条件状语
13.当游客和当地人交流，他们能够更加了解当地 的文化。
10
11
正确的答案：whencommunicatingwithloc als,touristscandeepentheirunderstandingof
thelo calculture.
也就是：whentouristscommunicatewithloca ls,theycandeepentheirunderstandingof
thelocalcu lture.
注：可以用“haveabetterunderstandingofsomethin g”或者“haveaninsightinto
something”去替换“deepenthei runderstandingof”
注：状语从句如果从句主语和主句主语一致，那么可以when, while,before,after,+
doing
或者if,although,onc e+done
这些都是分词结构
结构：主句：主+及物动词+宾语从句：主+不及物动词因为主 句和从句主语一致
(tourists)，可以使用现在分词
学生的答案：whencommu nicatinglocals,touristscandeepentheirunderstanding oflocal
culture.
错误1：communicate不及物动词，不能直接加宾 语
错误2：culture可数名词，应该加定冠词
14.游客为当地社区带来收入，因此让当 地社区摆脱贫困。
正确的答案：Touristscanbringrevenuestolocals ,thereby/thusenablinglocal
communitiestobreakth ecycleofpoverty.
结构：主句：主+及物动词+宾语现在分词“thusenabli nglocalcommunities…”充
当结果状语getridofpoverty,shak eoffpoverty,tacklepoverty等都可以
现在分词大部分情况下是修饰主句的主 语，有些时候可能修饰前面整一句话。
注：locals=localpeople
学生的答案 ：Touristcanbringhighincometolocals,thereforeletloc alcommunitiesbreak
thecycleofpoverty.
错误1：To urist可数名词，没有冠词，也没有复数
错误2：therefore是副词，不是连词
1 1
12
4名词性从句
名词性从句有四种：主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句 。
顾名思义，主语从句是指从句在主句中充当主语。宾语从句是指从句在主句中充当宾
语。以此 类推。
宾语从句：Ithinkthateducationcanbeexpensiveforma nystudents.
表语从句：Thefactisthateducationcanbeexp ensiveformanystudents.
主语从句：Itistruethateducati oncanbeexpensiveformanystudents.
同位语从句：Manypeop legiveupeducation,duetothefactthateducationcanbeexpensiveforthem.
名词性从句的引导词分两种。
一，That或者wh ether，后面要加完整的句子。
二，What,how,why,when,where,whic h等，使用类似于平时的疑问句。
How引导的名词性从句有两种可能：
?How+形容词或者 副词，强调程度
Somepeopledonotrealisehowimportantthein vestmentinartistotheirlives.
从句还原：theinvestment inartisimportanttotheirlives.
?How+完整的句子，表示“如何， 怎样”的意思
Thegovernmentdoesnotknowhowitcancurbcrim e.
从句还原：itcancurbcrime.
what引导的名词性从句有两种可能：What+缺乏主语或者宾语的句子
?Peopledonotknowwhattheycand otoimprovetheirstandardsofliving.
从句还原：
They candosomethingtoimprovetheirstandardsofliving.
12
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What+名词，这个名词可能充当从句的主语或者宾语
Thegovern mentdoesnotknowwhatpolicyitcanimplementtoimprovepe ople’sstandards
ofliving.
从句还原：Itcanimplemen tthepolicytoimprovepeople’sstandardsofliving.
练 习
1.政府可以制订法律来抑制犯罪。
拓展：我认为政府可以制订法律来抑制犯罪。
2 .政府在教育系统上的投资对年轻人的未来很重要。
拓展：众所周知的是（itisgenerally acceptedthat），政府在教育系统上的投资对年轻
人的未来很重要。
3.政府有时 候会有预算的问题（budgetconstraints）。
拓展：问题是政府有时候会有预算的问题 （budgetconstraints）。
4.人口不断老龄化。
拓展：对医疗服务（hea lthservice）的需求不断增加，出于一个事实：人口不断老龄化。
5.严厉的惩罚可以抑制酒 后驾驶。
拓展：关于是否严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶，仍然有争议。
6.政府可以采取措施去 提高道路安全。
拓展：政府不知道可以做什么去提高道路安全。
7.出国旅游有助于拓展我们的 知识。
拓展：一些人对“出国旅游如何有助于拓展我们的知识”感到好奇。
8.违法者的行为对 其他人的利益有伤害（harmful）。
拓展：违法者不知道他们的行为对其他人的利益有多大的伤害 。
9.有些人反对在艺术上投资。
拓展：这解释了为什么有些人反对在艺术上投资。
1 3
14
课后语法思考题
1.
2.
3.
4.
5.6.
什么时候what引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时候不是完整的句子？
什 么时候how引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时候不是完整的句子？
同位语从句的引导词一般 有什么？
为什么that和whether不能连用？
为什么同位语从句后面一般都是跟着th at，而不是whether,what,how等？
Howwellchildrenperform intheclassroomcouldbelinkedtohowphysicallyactiveth ey
are。这个句子有两个由how引导的名词性从句，从句怎么还原？差别是什么？
7.翻 译练习：人们对于政府在网络控制（mediacensorship）上要行驶什么角色有不
同意见。
课后语法思考题的答案
1.什么时候what引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时候不 是完整的句子？
What后面只会出现不完整的句子，因为它是指代从句的主语，表语，或者宾语
例子：manystudentsdonotknowwhatproblemstheycanencoun terintheworkingworld.
从句：theycanencounterinthew orkingworld（缺乏宾语）
2.什么时候how引导的名词性从句后面是完整的句子？什么时 候不是完整的句子？
How如果表示“如何”的时候，从句完整的句子。
例子：manypar entsdonotknowhowtheycancommunicatewithchildreneffe ctively.
从句：theycancommunicatewithchildreneffec tively.（完整的句子）
How如果加形容词的时候，从句不完整。
例子：manypa rentsdonothowimportantitistocommunicatewiththeirch ildren.
从句：itistocommunicatewiththeirchildren.（ 从句少了个表语，important;需要把
important放进去，才完整itisimpor tanttocommunicatewiththeirchildren）
3.同位语从句的引导词 一般有什么？
Fact,idea,notion,argument,news等
4.为什么 that和whether不能连用？
因为that一般是引导一个事实，一个确认的事情，而whet her是不确定的事情。
14
15
例子：Thereiscontroversyov erwhetheritisnecessarytoimposetougherpunishmenton< br>roadoffences.
因为是controversy（有争议的事情），所以不可能是加 that
5.为什么同位语从句后面一般都是跟着that，而不是whether,what,how 等？
因为同位语前面的名词一般是事实或者观点，譬如说fact,notion，所以后面一般只会< br>加that,而whether，what,how等一般都是疑问。
lchildrenper formintheclassroomcouldbelinkedtohowphysicallyacti vethey
are。这个句子有两个由how引导的名词性从句，从句怎么还原？差别是什么？
Howwellchildrenperformintheclassroom
Well是副词从句还原：childrenperformwellintheclassroom.
howph ysicallyactivetheyare
active是形容词
从句还原：theyar ephysicallyactive
7.翻译练习：人们对于政府在网络控制上要行驶什么角色有不同 意见。
Thereisdisagreementaboutwhatrolethegovernme ntshouldplayinmediacensorship.
8.如何将这句话转化成以how或 者what引导的名词性从句。
Weshouldacknowledgethatmusiccanp layaveryimportantroleinayoungchild's
developmen t.
HOW：weshouldrealisehowimportantmusicistoayou ngchild'sdevelopment.
WHAT:weshouldrealisewhatr olemusicplaysinayoungchild'sdevelopment
5
名词 性从句练习的翻译答案
练习
1.政府可以制订法律来抑制犯罪。
15
16拓展：我认为政府可以制订法律来抑制犯罪。
正确：Ibelievethatthegovern mentcanenactlawstocurbcrime.
句子结构：宾语从句，从句是主+及物动 词+宾语
注：restrict是限制某个事情，但是这个事情不是完全禁止,譬如说restrict theaccessto
heritagesites；这里只能用curbordeter
注 ：Ibelievethat的that可以省略
注：curbcrimes也可以，但是“curbc rime”更常见；crime可数也是不可数名词，当
你表示不同犯罪的时候，用可数
学生的 句子：Ibelievethatgovernmentcanmakelawstorestraincrim e.
错误1：government前面要加the
错误2：makelaws不是习惯搭配， formulatelaws,enforcelaws,enactlaws
错误3：restrai ncrime不是习惯搭配，combatcrime,reducecrime.
========= ================================================== ================
===
2.政府在教育系统上的投资对年轻人的未来很重要 。
拓展：众所周知的是（itisgenerallyacceptedthat），政府在教育系统上 的投资对年轻
人的未来很重要。
正确：Itisgenerallyacceptedthat governmentinvestmentintheeducationsystemis
impo rtanttothefutureofyoungpeople.
可以用publicexpendi tureon去替换governmentinvestmentin
句子结构：主语从句，从句是主+ 系动词+表语
注：从句的主语不是government，而是investment，所以不用the government
ment既是可数，也是不可数名词governmentinvestment 固定搭配
注：因为你只是想说政府在艺术上所有的投资，而不是不同的投资或者分开的投资，
所 以就不用investments.
16
17
学生的句子：Itisgenerall yacceptedthatgovernmentinvestmentsontheeducationsystemisimportanttothefutureofyoungpeople.
错误 1：governmentinvestments…is…主谓不一致
错误2：on介词错误，应该是 investmentin.
================================= ==========================================
===< br>3.政府有时候会有预算的问题（budgetconstraints）。
拓展：问题是政府有 时候会有预算的问题（budgetconstraints）。
正确：Theproblemisth atthegovernmentsometimeshasbudgetconstraints.
句 子结构：表语从句。从句是主+及物动词+宾语
注：要么governments,要么authori ties；如果不是特指，很少会说theauthorities
注:可以用faces或者enco unters去替代has，虽然用encounters是表示“遇到”的意
思
学生的句子： Thequestionisthatthegovernmentoccasionallyhasbudge tconstraints.
错误1：question用词不当，这里的问题是trouble,pr oblem的意思。
错误2：occasionally用词不当，意思是“偶尔地”
==== ================================================== =====================
===
4.人口不断老龄化。
拓展：对 医疗服务（healthservice）的需求不断增加，出于一个事实：人口不断老龄化。
正确：T hegrowingdemandforhealthserviceliesinthefactthatth epopulationisrapidly
ageing.
17
18
句子结 构：同位语从句。从句是主+不及物动词
正确：Thedemandforhealthservice isgrowing,duetothefactthatthepopulationis
rapid lyageing.
句子结构：同位语从句。从句是主+不及物动词。Dueto+名词充当原因状语< br>主句的主语是demand，“forhealthservice”是后置定语，修饰主语
注： demand是表示对某东西的“需求”，强调“量”；而need是表示对某东西的
“需要”，强调具 体需要某些东西。
注：不能说“continueageing”，因为continuetodo是习 惯表达
注：duetothefactthat在这里可以改成“because”引导的状语从句学生的句子：Therequirementofhealthserviceisgrowing,iti sduetothefactthatthe
populationisrapidageing.错误1：requirement是要求，demand是需求量
错误2：of介词错误，应该是d emandfor.
错误3：rapid形容词，后面不能修饰动词age.
错误4：这是两个 句子，“itis”多余
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5.严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶。
拓展：关于是否严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶，仍然有争议。正确：Thereiscontroversyoverwhethertough/severe/har shpunishmentcandeterdrink
driving.
句子结构：宾语从句 ，从句是主+及物动词+宾语
注：deter可以用curb替换drinkdriving=drun kdriving
注：可以说“itremainsunclear”,“itiscontrover sialwhether”,“thereisdebateabout
whether”去替代“th ereiscontroversyoverwhether”，这些东西不重要，不要背很多。
注：也 可以说“whether…..iscontroversial”，这是主语从句；这些东西不重要，不要背很多。
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注：over,on和about差不多，无所谓；错了也不要 紧。
学生的句子1：Thereiscontroversialoverthatwhetherto ughpunishmentcandeterdrink
driving.
错误1：cont roversial是形容词，不能充当主语。
错误2：that和whether不能连用
注 ：therebesomething/somebody是倒装结构。Something是主语
学生 的句子2：Aboutwhetherstrictpunishmentscandeterdrunkdri vingremainsa
controversialissue.
错误：about+句子 /名词不能充当主语。去掉about句子就准确了。
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6.政府可以采取措施去提高道路安全。
拓展：政府不知道可以做什么去 提高道路安全。
正确：Thegovernmentdoesnotknowhowtoimprove roadsafety.
注：从句还原是howthegovernmentimprovesroad safety,因为thegovernment也是主
句的主语，所以可以写成howtoimpro veroadsafety.
正确：Thegovernmentdoesnotknowwhatca nbedonetoimproveroadsafety.
还原：从句应该是somethingca nbedonetoimproveroadsafety.然后“what”指代的
就是这个some thing
正确：Thegovernmentdoesnotknowwhatmeasuresca nbeadoptedtoimproveroad
safety.
句子结构：宾语从句
学生的句子：Thegovernmentdonotknowwhattheycandotoimprov eroadsafety.
错误1：they指代不了government
错误2：Theg overnmentdo主谓不一致
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