lastofthewilds外研社版三起英语三年级下册教学计划

2021年1月17日发(作者：手抄报小学生)




2011—2012年第二学期

英语教学计划

三年级

张营小学
傅彩
2012.02









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三年级下册英语教学计划
一、教材的总体分析
本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单
元。一般情况下，第一单元主 要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习
的语言功能与结构，（language presentation）。第二单元中则提供了若干任
务型（task- based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练
（language development and practice）, 侧重培养学生语言运用。
经过一个学期的 学习，学生在听说认读等方面都有了一定的基础。和第一
册教材相比，本册教材的所选话题有所拓展，我 们将带领学生学习如何用英语
称呼家人并介绍他们的喜欢和不喜欢，如何说明物品的归属，学习如何用英 语
说季节、天气；还要学说一些常见的动物，并用英语描述他们的特征；学习如
何邀请朋友一起 参加活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育运动，
什么食物以及什么玩具等话题。这些题材都 是学生熟悉的学习、生活题材，学
生会感到熟悉亲切.
二、学生情况分析
经过一个 学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特
点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判 断、总结事物的能力与方法，对自
己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期， 我们应
该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中
逐一落实。 在习惯训练方面我们应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，
持之以恒。好的学习习惯会成为学生英 语学习的催化剂，会对学生英语水平的
提高起到“润物无声”的作用。同时，我们还必须注意到低年级学 生具有很强
的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要
求学生 养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好
示范。
三、教学总目标：
我们主要从语言知识、语言能力，情感态度、学习策略和文化意识等五个
方面考虑，来确定本册教材的总体教学目标：
（一）语言知识目标：
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