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小学三年级英语有哪些学习方法
教师越教越多,学 生越学越没有劲儿。班上能达到优秀的最多只
有五六个,良好的大约有七八个,剩下的就全是不愿意学英 语的。
我想,这或许是因为我们的学校和家长都不够重视这门学科的缘故
吧,结果竟导致学生觉 得英语课上不上没关系。试想,孩子们有了
这样的态度,能学好知识吗?当然这也有老师的责任。结合这 几年对
小学三年级课程的研究,我总结了几下以点策略:
(一)从课堂的四十分钟抓 起。1、培养孩子们的兴趣。每堂英语
课前,我会陪着孩子们一块儿唱英语歌,并且陪着他们一块儿做动
作。这样孩子们可以在很轻松的氛围中学习英语。2、提高他们的积
极性。每堂英语课上,我总 是会拿着自己亲手做好的单词卡片去上
课的。我告诉孩子们,卡片是老师亲手做的,如果谁会读上面的单
词,老师就会把那一张奖给他,到学期末统计时,谁得到的卡片最
多,谁就是班上“小小单词王 ”。结果,孩子们对这个还真的是十
分感兴趣,他们对我卡片上的单词记忆得特别牢。另外,我还用奖< br>励他们小贴画的方式来鼓励他们上台来用英语进行对话和表演。3、
教孩子们巧记单词。在教孩子 们学习单词的过程中,我总是有意识
地渗透一些字母以及字母组合的常规发音方法,这样对他们记忆单< br>词有不少帮助。有时我还把一些单词串起来,编成儿歌来教他们,
效果比这样干巴巴地教他们好多 了。
(二)做好每位家长的思想转化工作。要想孩子们学好英语,家长
的态度也是非 常重要的。我通过打电话和放学时与家长当面交谈的
方式告诉他们,现在英语课是主课,也已经纳入考试 科目,希望家
长们对这门科目要象对待语文、数学一样重视,并要求每一位家长
都要为自己的孩 子配上复读机和与课本配套的英语磁带。同时还要
求家长要给自己的孩子制定一个学习计划,督促孩子们 每天都能在
家里听半个小时的英语。通过以上策略的实施,我明显地感觉到,
孩子们不但对英语 学习的积极性提高了,学习的效率也好多了。课
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本文更新与2021-01-17 12:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/523606.html
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