北京紫荆侠基础会计之收款凭证的填制与审核

2021年1月17日发(作者：查瑞根)





“基础会计——收款凭证的填制与审核”教学设计


学

校

执

教

授课类型

广州市白云行知职业技术学校

魏琴


新授技能课

授课班级

授课时刻

职一会计（
1
）
（
2
）班

40
分钟

一、教材及教学内容分析

1.
使用教材：
华东师范大学出版社的中等职业学校商贸、财经专业教材用书《基础会计》
。< br>
2.

教学内容：
填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的差不 多方法之一
,
它是整个会计核算
的起点
,
也是登记账薄的前提和依据
.
只有熟练掌握收款、付款凭证的填制，为转账凭证和通用
记账凭证的填制打下基础， 才能为记账、算账提供初始的依据，是会计实务操作中必须掌握的
方法，贯穿整个会计工作的始终。
本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证”中的“收款凭证的填制与审核”

要 求学生
掌握凭证的填制要求方法，能依照经济业务正确、规范填制收款凭证。
始前学生差不多比 较
熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法，为本节课的学习打下了基础。

3.
教材处理：

教材相关实例较少，与基础会计复习指导相结合进行讲授

二、教学对象分析

141 / 1

四、教学方法

1
．

教学方法：讲练结合，归纳法，直观法。

2
．

学习方法：探讨式学习，发觉学习法。


五、教具预备

多媒体设备、
POWERPOINT
课件、学习资料

六、教学重点、难点

教学重点：①依照经济业务内容，正确选择填制记账凭证种类

②收款凭证的填制与审核

教学难点：①正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等差不多内容

②严谨、细致、规范的实际操作技能


七、教学程序设计

通过上学期的学习，
学生差不多对会计核算七种专门方法中的设置账户、
复试记账有较深的认 识，
能依照企业日常经济业务较熟练地编制会计分录，也差不多比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等
原始凭证的填制方法，为记账凭证的填制打下了基础。但个不学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、
严谨、
规范的实际操作风范，
因此在本节教学中应强调规范填制的重要性，< br>培养学生认真、
细致、
严谨、规范的实际操作技能和职业品德。


三、教学目标及要求

1.
认知目标


①了解收、付、转记账凭证的格式、内容

②掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核

2.
能力目标


①培养依照经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力

②培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力

3.
情感目标


培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及



环节

内容

1.
记账凭证
的概念
?(< br>依照什么
填
教师活动

1.
提问

2.
展
示
收
付、转、转账
凭证


学生活动

分
学
习
小
组
讨
论教
师
提
出
的
问
题


教学意图

理
解
记
账
凭
证
的概
念，
明确记账
凭
证
填
制
的
依据

复
习
引
入
制？，记账凭证对原始凭证有什
么要求？
)




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