立扫帚九年级学习计划

2021年1月17日发(作者：顾志方)
保持良好心态


中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑 战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考
生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度 、复习计划是否合理及临场发挥等
许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好 的心理素质，可以做到遇事
不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。我说的心理素质是 包括毅力、自信心、
做事的条理性三部分。


坚强不屈的毅力、切实可行 的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅
力必须从复习阶段的小事做起，听 好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结
好每一个知识点；从抓好每一个复习阶段 情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个
劲头下来，那复习中的困难对你来说就微不足道 了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么
“
惊涛
骇浪
”
都能做到 相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡
战屡败，也不能给自 己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中
找到自信。在复习阶段条理 性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就
要求同学在复习时，不要轻易地原 谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的
去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做 得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低
下，甚至造成复习工作失败。


重视复习策略


复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制 定，
它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。
要防止前松后紧的现象存在。我建议同学 们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结
合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划 ，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，
越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何 解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，
过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有 利于提高复习效率而又不至于
“
理想与
现实
”
差距太大，使心情受到 影响。


复习计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完， 利用剩下的这二周将重点
放在查缺补漏上。二是复习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠 抓
“
双基
”
。基本知
识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵 会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间
的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归 纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这
一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判 定方法又易混淆，若我们能用图表展
示知识结构，就将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作 用。


基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时，要 仔细研究书中的例题和
精心演算习题（当然也包括教师提供的典型例题），它们是具体地应用所学知识解 决问题的方法所
现，又是充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考
“
接轨
”
。做题切记不能泛泛地重演
一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到 的基本知识、基本方法，然后归纳出一般
解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考 强调的解题思路。有利于我们的准
备与中考方向不拖钩。


另一个针对性 是抓
“
实效性
”
，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果， 尽量做到
在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的
“< br>病根
”
，找出产
生
“
病根
”
的原因，
再认真加以反复练习
（有针对性地练习）
。
抓
“
实效性
”
还要在复习中狠抓重点知识、
重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到
“< br>龙头
”
的作用，抓住了前后左右的知识可牵动
一片。例如复习解
Rt< br>△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角
三角形其他性质，解 直角三角形的问题就会顺畅。


掌握复习方法


好 的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，
所以学 会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要


的，我觉得同学们既要重视课上和 大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前
的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决 一道题、一个知识点，集少可以成多吗？复习阶段采用
“
滚
雪球
”
的 复习方法有利于知识的消化吸收，
当我们在复习某一个知识点时，
当然应以这一知识点为主，< br>与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。
将它一并复习，
等到复习到后边的 知识点时，
又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用， 反反
复复印象深刻。复习阶段要狠抓
“
双基
”
做到天天练不间断，它 的好处是使基础的东西能熟练掌握更
可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复习阶段要注意对知 识学会串联的方法，例如可通
过列表格，记成口诀串联知识；也可将同类型的知识，通过类比，融为一体 。这样既能提示出它们
的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力；也可通过某个公式或 定理的应用，串
连集中同一类型习题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以
“
证明角相等
”
为专题，
可总结出：共有多少种证法？应用了哪些知识？通过了 什么途径？这样归纳、整理，使我们集中解
决了这一类型题的证明方法保持良好心态


中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为 除考
生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等< br>许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事
不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼台，顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心、
做事的 条理性三部分。


一
.
复习计划宗旨
:

对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的学习计划，并坚持执行。那么，怎样才
能制定好学习计划呢？我认为应注意以下几个问题。

第一、目标要明确、适当。因为每位 同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定
要切合自己的学习实际，要正确估计自己的 知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习
上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过 低，
“
跳一跳就能摘到果子
”
，便是最佳目标。

第二、 要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学
习任务，消化当天所学的新知识。
自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，
这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。

第三、计划要全面， 要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面
发展的一个方面，除此，还 有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、
娱乐的时间以及充足的睡眠时间等 。

第四、要做到
“
长计划，短安排
”
。在一段较长时间 内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也
应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现 目标；短安排，则可以使长计划的任务逐
步落实。

第五、计划要留有余地，不要定 得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。

另外，需提醒同学们的是 ，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指
导自己学习行为的准则。计划一 旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查计划内
的任务是否完成，没有完成计划的原因 是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或
排除干扰计划执行的因素等。


如何制定学习与复习计划

学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得 以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在
入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书 ，计划显然必不可少，
“
宜未雨而绸缪，忘临渴