音乐盒音乐小学英语教研活动记录范文

2021年1月17日发(作者：蓝毓钟)
小学英语教研活动记录范文



主备人：
c



参加人员：英语组全体成员



教研时间：
xxxx.6.21



教研主题：采用多种形式组织低年级课堂纪律，以保证
课堂效率



教研内容：



当我开始接手低年级时，最令我头疼的就是课堂纪 律难
以控制，
60
多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱
整个课堂， 有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们，还是不管用，
真可谓是按下葫芦，瓢起来啊。后来，我通过和一些老教 师
交流，再加上不断地查阅相关资料，我总结了以下几个可行
的方法。



1
、表扬引导法



当课堂秩序混乱时，教师 不必批评那些不好的学生，而
是迅速选出一个认真听讲的学生加以表扬，树立榜样，号召
其他同 学向其学习，这样便会出现一种“演戏效应”
，受表
扬的同学由于得到了满足会更好地充当榜样 ，其他同学也会
为争得老师的表扬去努力按照老师的要求去做。



2
、竞赛法



教师在讲课前，可以向学生宣布在课堂上 要开展争夺
“小红旗”的竞赛活动，然后把全班同学分成若干组，要求
每组同学必须认真听讲， 积极回答问题，遵守课堂纪律，下
课时评出最好的小组，每人授予一枚“小红旗”
，这样不仅< br>调动学生的学习积极性，而且还会保持良好的课堂纪律，使
课堂活动不乱。



3
、情趣调节法



当老师发现部分学生不再 注意听老师讲课，搞小动作、
和同桌说话，或者是精神不振，感觉疲劳等现象出现，这时
教师应 及时采用富有情趣的活动加以调节，避免因过渡疲劳
而降低学习效果，如我经常让同学们做一些英语热身 操，如
“
one
finger,
one
finger,
turn,
turn,
turn,
turn
a
worm,
climb,

fingers,
two
fingers,
turn,
turn,
turn,
turn
a
rabbit,jump,jump
…
.
”



教研要点：



a
老师：没有惩罚的教育是不完整的教育
,
批评和表扬
在教育中同 样重要，缺少了其中一面的教育是一种缺失的教
育，所以在教育中面对那些屡教不改，表扬奖励对其不生 效
的顽皮小孩，我们可以适当批评惩罚，给他一些小教训，让
他们在小教训中反思和学会约束自 身不良的行为。



b
老师：承担各门课程的老师应相互配合，多采用正面
要求。



c
老师：只有教师的耐心去管教，引导，经历一定的时
间后就会养成良好的 习惯，良好的习惯不是一天两天就可以
养成的。



d
老 师：同样的奖励方式用多了也会失效，所以在教学
的过程中要不断加强奖励的效力，就要随着孩子的年龄 增长
而增加获得奖励的难度和加大奖励的力度。



e
老师：可以借助多媒体课件来丰富自己的课堂以吸引
学生的注意力。



f
红老师：要想让同学们持久地保持学生学习英语的兴
趣，就要 以精心的课堂设计来征服大家
!



g
老师：我们班使用 的办法是评“学习之星”
，每节课在
课堂上表现好的可得
3
-
5分的加分，每个星期累计得分最高
的前十名同学可以获得一张“学习之星”小奖状，累计获得
10
张小奖状的同学可获得父母奖励的一份小奖品。



h老师：我们要当一位快乐的一年级老师，如果你真的
爱他们，你会发现经常犯错的他们其实也很可爱 。



教研总结：



总之，低年级 学生注意力的稳定性和持续性较差，针对
这一特点，教师在教学中运用多样化的教学方式和组织形式，< br>丰富教学情趣，激发学生的学习兴趣和求知欲，通过合理地
组织教学，让学生始终精力充沛，活泼 愉快地学习。



另外，面对低年级的小孩，作为老师要有耐心和爱心，< br>只有这样你才能以一颗宽容的心去包容孩子们所犯的种种
错误，才会忍受得住那时不时失控和充满 “自由主义”的课
堂。



小学英语教研活动总结



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2018
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08
-
17 09:16



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小学英语教研活动总结
(
一
)



一
.
教研活动完成情况
:



在本学期 的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教
导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，
然后共同探讨和制定了
:



(1)
教研组的学 科课题
:
阅读教学初探
(
此课题也是延续前
几个学期的研究课题);



(2)
制定出教研组活动计划表
;
活动内容主要有
:
观看优秀
教师的课堂实录碟片
(
均为外地优秀教师 授课
);
共同帮助组里
参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课
;
青年教师评优课上课及评课、议课
;
阅读教学体会交流
;
分析< br>三、四、五、六年级的一个单元如何上
;
阅读教学体会
(
写出
体会文章
)
。



(3)
本学期学科活动计划< br>(
五、六年级英语作文大赛
)
。



教研 活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教
研组长的带领下，严格按照计划执行。



首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备
课，评课，议课，先 听试讲课，然后议课，大到教学思路的
把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎
么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓
;
在课
件的制作上，
全组也是集体出力，
有的找素材，
有的出点子，
制作出来的课件美观实用。经过授课教 师和大家的努力，我
们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参加
了在云南举办的 少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的
好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成< br>绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动
中都有收获，有体会，这同时也证明了 一个道理，要合作，
才能发展。



本学期的另一个重点是青年教 师评优课，它是对我们青
年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一
次教研会上 ，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课
件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发 出
一些指令，任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的
准备，每一位年轻教师的课，大家 均去听课，从同事身上学
习优点，避免自己的缺点。在这次评优课上，我们的两位三
年以上教龄 的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀，
四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上 ，
有了很大的进步，每一位教师都进步了。评优课后，我们组
进行了认真的总结，指出优点，提 出缺点，以及以后在课堂