反法西斯70周年阅兵英语培训心得

2021年1月17日发(作者：集福攻略)

篇一：英语培训心得

一月8日和9日进修校组织我县全体小学英语教师进 行了集中培
训。经过培训，我受益匪浅，感触很深。
第一天为我们进行精彩讲座的是马丽佳老 师和王琳老师，他们的
热情始终感染着我，特别是听到马老师会唱那么好听的英文歌曲，我
明白 了作为一名教师，加强学习，善于学习，提高自身的整体素质是
很重要的，而且我们要把学到的知识应用 到教学实践中去，一步一个
脚印。
第二天讲座的是优秀教研员李波老师和张宇老师，他们为我 们详
细讲解了教学环节方面的内容，让我们认识到自身水平的差距，通过
观看优秀的教学片断， 我学到了很多好的教学方法，相信下学期我会
将之用于教学之中的。
总之通过这次培训感到肩 上的担子更重了。非常感谢领导能给我
这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学工作中勤 于
思考，善于分析，努力成为一名合格的小学教师，有效地开展小学的
英语教学工作。
为期10天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐
的10天里，我感受了很多，也学到了 很多，这次培训使我受益匪浅，
虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的外籍教师的理论指导，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得
我更深刻、更透彻的领会了老师 所讲的内容。以下是我的一些心得体
会：
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想 有了一个新的转变，作为一位英语教师，必
须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质， 在英语


的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务
和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而
是成为学习共同体中的成员，在问 题面前教师和孩子们一起寻找答案，
在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识
（

通过听外籍教师教授的一些教学技能， 我对英语课堂教学也有了
一个全新的认识，英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围
世 界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注
意兴趣，体验成功和培养自信；在课程 实施上注重创造学习环境和提
高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言
教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用
激励机制和多元评价。英语教师应 具备的听、说、读、写、译的教学
技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师< br>应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃
听了老师的指导后， 我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的
活动，让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东 西。语
言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外籍教师的精
心讲解，让我了解了 如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，
我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学 习的快乐，
事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。外教的做法让我很受
启发。很多时候 我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环
境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的 发言，让学生觉
得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高
学生的听说 能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的


语言环境，教师注重交流 的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自
我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有 在不断
的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师
生互动，学生主体等，但我觉得 关键还有对教材的把握，通过培训，
使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用
教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、
说、读、写的能力，也就是 说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分
不但要练，还要让每一个学生都能参与其中， 勇于张口，使课堂气氛
活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
作 为年轻教师，作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担
子更重了，非常感谢领导能给我这样一次学 习的机会，我会加倍努力，
在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取早日成为一名优秀的
英语教师！
篇二：英语培训心得
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我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，
参加培训的学习。我倍惜这次来 之不易的机会，在英语上充实自己，
完善自己，提高自己，升华自我。此次培训使我受益匪浅，亲身体验
了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的 领会了
老师所讲的内容。

学习是短暂的，但我收获颇多。以下是个人本次培训的心得与体
会，记录于此，与各位英语教师 共勉。此次培训形式灵活，内容丰富，
效果显着，对我们英 语教师的人生态度，工作态度，教学理念， 教
学方法等都产生了积极而深远的影响，对促进我们英语教学水平的提


高夯实了基础。那么，灵活多样的教学方法来自哪 里我想，应该是
来自不断更新的教育理念， 来自我们的不断发展的教育实践，来自我
们孜孜不倦的探索研究和学习。
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必
须具有渊博的英语知识，熟练的 操作技能，良好的思维品质，在英语
的探究过程中，教师不再把 英语知识的传授作为自己的主要教学任
务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，
而是成为学习共同体中的成 员，在问题面前教师和孩子们 一起寻找
答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养
学生的英语能 力，这个就是知 识点。我通过此次学习之后，明确了
英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生
活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习 英语来达到交流的目的，
以此为最终目标。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：
（1）、养成根据发音规律记单词的习惯。
（2）、养成上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。
、

（3）、养 成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。
（4）、养成每天自觉听、读、背、说英语的习惯。
听了老师们精心准备的课，让我明确了教学过程不仅是一个特殊

的认识过程，同时还是一个师生情感共融、共同成长、共同探 求新
知的完整的生活过程。因此 ，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重
学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要 大胆
创新，使教学成为充满 创意和激情的过程，要解放学生，为学生创


设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，
学会以孩子的眼光看孩子。还要注 意向学生学习， 师生共同成长。
通过听教授们的一些教学技能，我对英语课堂教学也有了一个全新的认识，英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，
培养学生的英语能力，这个 就 是知识点。在教学总体目标上注意兴
趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学
习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展； 在语言教
学的目标上，注重培养语感 和交际能力；在教学评价上，注重运用激
励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教 学技
能，给英语教师指 明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师
应具备的基本素质。
三、对教材的把握有了一个整体的认识
作 为一名教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课， 不泛包括
师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，
使我明白了，我 要用教材教学生， 而不是教教材，可以创造性地使
用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践 能力，也就是听、
说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和 Groupwork部 分
不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛
活跃而有秩序，让学生都 能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
其 次，创造一种轻松愉快的学习环境，这也是提高学生学习 兴趣不
可忽视的一个方面。现代心理学家认为：“凡是被学生认为不愉快的事，
不如被他们认为 愉快的事记 得牢，不愉快的事往往不经意识就为知
觉所抵制。”如果学生一想到上英语就怕。一见到英 语老师就心慌，那
么他们就很难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴 趣，使他们
消除害怕心理。在上课时，我尽量要求自己做到声音响亮，在适当的