兰陵王电视剧大结局初中英语教研组小结(精选多篇)英语教研组活动小结

2021年1月17日发(作者：看图写话)
初中英语教研组小结(精选多篇)英语教研组活
动小结


第一篇：初中英语教研组小结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一 位英
语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管
理，优化课堂教学。纵观本学 期英语教研组的工作，我们一直作
了多方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和
改进的地方，现简要总结如下：
一、加强理论学习，提高教师理论素养
1、本学期要重点 学习《基础教育代写论文课程改革纲要》、
《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的 材
料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程
在基础教育代写论文阶段的四 个基本任务，特别是代写论文要认
真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，并用这些理念来
指导平时的课堂教学，
以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。针对本组教师 年轻化的特点，组
织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用
基本信息技术 ，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关
教师运用现代教学理论设计多媒体教学
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辅助课，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学
习，不断反
思、探索，并联系实际积极撰写英语教育代写论文教学论
文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。
1、进一步抓好“教学常规”的学习和 实施工作，组织本教研
组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使
学习常规 ，实施常规成为全
体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优 势，提高
备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教
学效率的必要措施。为 此，我校教研组要积极
组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课做到三
定（定时间 、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目
的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体 备课主要
以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二节课
为集体备课时间。每次 备课由1名教师选定一个单元并主讲，明
确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法< br>等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形
成文字形式的教案。充分发挥备课 组的力量，做到了教学资源共
享。
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3、抓好教研组建设 。教研组要在落实常规方面发挥重要作
用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究代< br>写论文活动，围绕相应的研究代写论文专题，组织相应的公开
课、研究代写论文课、示范课，通过 研讨、观摩、评议等形式，
使英语
教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
三、加强初三班工作的研究代写论文，提高毕业班教学效
率。
组织初三英语教师认真 学习《课标》和《中考说明》，扎扎
实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要
重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。
四、其他工作
1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语
口语竞赛，并
且获得一等奖。
2、组织初
一、初二学生的各种技能（默写、写作及口语）的校内竞赛
活动。
3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试。
第二篇：初中英语教研组计划
20XX—20XX学年度第一学期初中英语教研组计划
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一、指导思想
根据学校发展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新
课程标准为 纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学
校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组 活动,
切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全
体英语教师的业务水平，力 求全面提高英语教学质量。
二、工作思路
1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活
动，组织老师上
观摩课 、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后
反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备
课，让教师们更好
地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
各年级具体目标如下：
七 年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化
基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重 口语的训练，帮
助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切
实实有所收获。 八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注
意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基 础上，
强化培优补差，力求进一步提升质量。
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九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力
加强学法指导和能力培养。
三、具体工作：
1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的
教 < br>学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教
案、布置作业及作业批阅中的一些具体要 求，使教师明确认识，
从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程
中，即在备 课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，
以制度为准则，对照检查，严格执行。
2 、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力
军，教研组将继续通过推门听课、上课、说课 、抽查等方式促其
不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，指导青年
教师完成三个 一（上一节高品质的汇报课、出一份高质量的试
卷、写一篇高品质的反思）。加强备课组内、间的相互交 流，达
到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级
都能在原有的水平上有一 定的提高。
3、继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，确实是一
个利人利己的好举措 。为加强长三角兄弟学校的对接，加快信息
化建设。本学期，本组将努力将本学科的资源库建得更好，由 专
人负责（彭颜、段园园、宋洋）及时收集公开课、汇报课的优秀
教案、课以及外校交流试卷等 资料，汇总上传。
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4、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照 学校统一规定进
行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发
言人。做到活动 有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题
发言，指出每个话题的重点、难点及突出、突破的方法， 再由备
课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较
好的、统一的方案。备课 组要做到“五个统一”，统一进度、统
一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的< br>评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。
通过集体备课、课堂教学、课外辅 导、培优补差等多种形式缩小
平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。
5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要
作用，
要配合教务处和 教研室做好常规落实的检查、督促工作；要
定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公 开
课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组
全体英语教师能够共同提高， 人人受益。
四、本学期拟开展的活动
1.
加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。 组织初
三英语教师认真学习《英语课程标 准》和《中考说明》，扎扎实
实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写
综 合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。
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精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能
力竞赛。并组织本校的听力竞赛。
2、组织开展课外活动，提高学生英语学习兴趣。国庆节后组
织七年级英语书写比赛、八年级英 语手抄报设计比赛
。 第三篇：初中英语教研组计划
初中英语教研组工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课
程标准，积 极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意
识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新 观念为前
提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效
率为重点。转变教研理 念，改进教研方法，优化教研模式，积极
探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、工作思路
1、教学目标：
培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质
量。
2、教研目标：组织进 行校内外的教学研究活动，组织老师上
研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组
教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校
的教科研活动，并积极开展各项 活动，尤其是英语的课改活动。
三.具体工作：
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1、 本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课
程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的 材料。借助教材
更换的契机，深入学习人教版教材，明确英语课程在基础教育阶
段的四个基本任 务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六
个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以 提高课
堂教学效率。
2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水
平。 加快信息技术学习，加强对课制作和运用能力培养，组织本
教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能 熟练运用基本信息
技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用
现代教学理论 设计多媒体教学辅助课，每人每学期至少开好一次
公开课，组织多媒体教学观摩活动等。
3、 组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大
课题,在确定本组子课题的基础上积极撰写论文 。全体英语老师要
通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育
教学论文。
4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一
安排，每周进行至少一次的备课组 内听课，评课，出练习，均落
实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期
末 考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所
得。进一步抓好“教学常规”的学习和实施 工作，组织本教研组
年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的
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