写雨的现代诗-高中期末总结
英语试卷试题分析及今后教学努力方向英语试
卷试题
一、基本情况分析
本次测试,我校三年级有64名学生参加检测,总分数为4199
分,平均66.5 分,及格42人,及格率为65.7% ,优秀10人,
优秀率为15.3%,最高为97分,最低为2 6分。本次测试的结果显
示,三班级的英语已经存在班级差距和两级差距都比较大的问
题。
二、试题分析与探究
从试卷的整体来看,本次命题体现素质教育要求,加强考试内
容 与学生生活联系,重视对学生运用所学的基础知识和技能尤其
是听力能力和书写能力的考查。试卷从多方 面考察了学生的学生
听力、理解、运用语言以及书写的能力。但试题难度比较大,题
型灵活多样 。
这份试卷对老师和对部分学生来说都会有一定的打击。 本张
试卷分为听力部分和笔试部分 两部分。总分100分。其中听力部
分50分,笔试部分50分。下面就试题的就具体情况进行分析:
听力部分分为听音选择、听音标号、听音打对错。题型设计
还比较合理。
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第一题,听音选择考察了学生基础单词掌握情况。学生错的
比较多的是第2。连好 几个平时都考一百分的学生也是这里错了。
主要原因是学生对长短元音分辨不清听不清,个别相近单词分 辨
较难。
听力第二题标序号,根据句子内容,学生个别出现错误,听
力技巧还有待提 升,大部分同学捕捉有效信息的能力很差。
听力题第三题选图片,借助图片考察单词,单独相对降低,
不是很难。
听力题第四小 题打对错,错的较多的是第三小题。听句子进
行判断,学生获取有效信息的能力相对较低。单独较大。
听力题第五大题听句子,选答语,是听力部分做得最差的一
道题,本身根据问题选出合适的答语 作为选择题就是日常难点,
这次变为选择题,很多的人称代词转换需要根据人名进行判断和
转换 ,拐弯比较多,对于低年级学生来说难度较大。
听力第六题听字母写出字母的大小写,本身
题目难度不大,但学生书写速度较慢,又是第一次在听力当
中出现此种
题目,日常练习不到位,个别同学因为速度慢出现失分。
笔试部分共七大题。题量比较多。
第一题,根据提示写单词。这道题出得还是比较好的。学生
做错都属于基础掌握不扎实。
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