泉州实验中学招生最好的高三理科学习方法

2021年1月17日发(作者：感恩节的资料)

高考状元成功心得
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第一招——自信
如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任
呢？
比如英语语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还
有我能弄懂的英语么？该怎么办？
每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单 词，并且复习先前一周的140个单词；每天听
半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文……
Believe in yourself and insist on it with wise can make it sometime.
——自信并且睿智地坚持，终有一天你会成功！
第二招——行动
要从一个 平凡普通的学生锻造成非凡天才，光有自信是不够的，因为很可能就会成为语言的巨人，
行动的矮子。所 以，要真真正正步入“天才阵营”，必须还要有行动支撑，从细微之处做起，才能将“天
才修炼计划”进 行到底！
行动的首要保证，是自制力的培养。既然你已经雄心勃勃了，也发誓绝对不再去网吧 打“魔兽”了，
那么就不要在下次跑进网吧的时候安慰自己说：我不是打魔兽，我是在打CS.
凡事预则立，不预则废。
比如，下面就有一个有效的数学复习的行动计划：
三角函数、立体几何、概率及导数、数列5项，每周做每项基础题目20道；
每周练习1卷；
圆锥曲线、二项式等难题，全部放弃。
目标为50分的人与目标为100分的人，学习的重点，学习的方法，需要舍弃的内容都是不一样的。
第三招——方法
我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：“英语 单词怎么这么恶心？
早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？”恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律 和特征！即是“你
一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也 是如此。”
学习中，重复是必要的。
第四招——生活
在高三的学习生活 中，我们的确应该培养自己更强的自制力。玩得不开心，学习是不痛快的。但更
重要的是，学习得不痛快 了，生活中其他事情都会失去趣味。
任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不 够坚定！记住，高三的生活，学
习永远是第一位的。
第五招——考试
不管 是临阵磨枪还是“早有预谋”，我们在2012年6月总是要翻身跃马、扬刀立马，准备大战了。
不过此 时我们大多数都是马前卒，并不是因为我们武功不好，将军也往往不是武功最好的人，但一定是
身经百战 ，在山雨欲来风满楼之时最冷静、最沉着、最理智的人，方能指挥千军万马，在百万军中纵横
捭阖。



高三理科生学习策略指导
【语文的学习】
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
（1）读一读
阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类< br>型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵。阅读速度，也是近几年考查项目之一。
（2）划一划
即在阅读课文同时 ，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既
能加深印象，又便于复习 巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典
型语段要划分层次、归纳层 意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查
查什么呢？ 查工具书。字典、词典、参考资料，亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的
过程，也是提高运 用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知
识联系起来，“温故 而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问
复习 过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老
师请教一个 问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写
俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什< br>么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
（6）练一练
就 是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总
结，寻找 规律，触类旁通，增强应试能力。
（7）想一想
复习的内容可以通过“想”来巩固 。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识
点有机地联系起来，形成知识体系，印在 脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。
想的时空不受限制，无论课上、课下，还是 校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之
时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境 。