宝贝女儿宝贝妈英语学习的学习总结

2021年1月17日发(作者：一次函数ppt)
英语学习的学习总结
英语作为一门国际性语言，其地位的重要性不容忽视。我们
为你精心准备了，希望可以帮到您。
篇1
一、听力：
1、听不懂也要听。
练习听力时，常有许多同学抱怨听 不懂，因而丧失了听的兴
趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你
自己觉 察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试
着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率 ，准备接受一种
新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
2、练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，现在，大
部分同学都有随身听，所以，无论何 时何地，只要一有空闲时间，
就应该听英语磁带，使自己处于英语的语言环境中，也许你没听
清 楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意
听，只要你的周围有外语环境的发音，你的 听力就会提高。
3、我感觉，想突破听力，应先从慢速英语入手，比如VOA
听力英语。因为 ,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,
是极不科学的，它会使我们刚刚培养起来的自信心受到 巨大的重
创，会使我们中的一大部分人就此放弃.
听听力时，首先要保证一段录音你是完完全 全地听懂了.什
么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复
述出来,包括每 一个单词.
其次，要做到能够惟妙惟肖的同步复述了.但我们不能就此
满意，因为这些完全是 些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重
复对于我们的口语和开口能力是不会有”事半功倍”的效果的 .
我们的目标应是：学会用自己的话,,把所听到的内容表达出来，
其中尽量用到所听到的词汇 、词组。
如果能做到这些，我相信各位亲的英语听力会很快提高。
二：记单词：
各位亲学英语，最常用的方法是背单词，但是词语的解释是
死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造 成很大的误解。所
以，单词不是最重要的，关键在于语境。可以这样说，单词没有
多少实际运用 的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高
你的外语水平。所以我们要养成背诵句子的好习惯，因 为句子中
既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言
环境中的特定含义。
还有：不要学”古董英语”。任何语言都是活的，每天都会
发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感， 而且基本无处可用。不鲜活、
不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，所以，日常生
活 中，我们要多读英语报纸、多看原版影视作品来补充新词汇。
三、口语与语法：
1、学好英 语的标准是能流利的和他人交流，但有些同学把
却把是否能看懂当成学习的标准。每拿到一本口语教材， 翻开几
页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练
习口语的教材，内容肯定 不会难，否则没法操练。看懂不等于会
说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语学习最< br>主要的目标。
2、千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音
不过关，始终 不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于
培养对外语的兴趣，影响下一步学习。有同学用汉语发 音标注英
语，比如把”goodbye”记作”古得拜”，这种做法是有创新精
神，但对英语口 语的学习是绝对没有好处的。
3、学英语要敢于开口，不怕语法出错。我觉得，如果没有
具体 问题，一般不要去读语法书。超前学习那些枯燥的语法，可
能会使你丧失学习外语的乐趣和信心。而且， 语法好比游泳理论，
对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于
语言实践不 够丰富的我们，直接学习语法的用处不是很大。所以，
语法的理解一定要结合语言实践，因为语法是学会 语言后的一种
理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白
就可以了，不用费 尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词
就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背 诵，也不是看语法
书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，
只有具备了 语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确
答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用 句子会不自
觉地脱口而出，MR任所谓的”用外语思维阶段”就会悄然而至。
四、其他方面
1、盯住”一套教材
现在有的同学手中有很多课外英语教材，但如果今天用这个
教材 、明天却换另一种，学习便失去了系统性。我觉得正确的做
法应是选中一套教材，以它为主，其余材料都 作为补充。
面对考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题
只能起到帮助我们了解 题型……但对我们来说，语言能力的提高
才是关键。
2、学习英语没有”速成”之说。学好英语也没有捷径，只
有方法的好坏。
3、寻找一个学习伙伴
学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习时，都需要
在 短期内集中精力读和听。但英语学习是一个长期过程，需要保
证每天都有充分的时间、精力。所以许多人 开始学习英语，过一
段时间很快就放弃了，因为我们学习英语不是一个持续的提高过
程，而是通 过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶
段，这就是所谓”高原效应”。在几个月的学习中，你 都可能注
意不到英语的巨大提高，在这些时候，我们最容易失去长期的动
力并放弃学习。 避免此种现象出现的好办法是，尽量不要完全一个人学习。
如果你不能到语言中心学习，至少你应尝 试找一个”学习伙伴”，
这样，你们能够互相鼓励和支持。
4、关于我们现阶段对英语学习的态度：
学习英语不能对老师过分的依赖。各位亲要仔细揣摩 我们常
说的一句话：师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本
质。任何一种学习，归根 结底是在学生自身，而不是在老师，所
以，我们不应整天抱怨MR任讲的太快，而是怀着一种积极的心< br>态去完成MR任布置的每一项任务，不管它有多难。
最后：学好英语绝不是一个简单的方法问题 ，我认为一个成
功的学习者要具备接下来6个要素。一是自信心，二是决心，三
是毅力，四是自 我管理，五是自我约束，六是求知的童心。如果
能做到以上几点，我相信，各位亲学好英语一定不成问题 。
篇2
北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文
化冲突，长了不 少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。
希望各位今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有成 效;也使
那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、
用好英语。
中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习
和应用英语方面存在重大误区有关，一是长 期的“填鸭式的”教
育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想
而知;二是 误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组
成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就 能学好英语。
事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句
子最重要的部分， 但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达
语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内 容。
首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海
上漂流。学习英语的目的多种 多样，但学口语的目的，只有一个：
为了能与NativeEnglishspeakers进行“有效 的交流”，即工作
中能与Nativespeakers建立、保持和发展良好的工作关系;或生
活中结交几个nativespeaker的朋友，能够彼此交流感情、相互
鼓励和帮助。而不是为了 和同胞交流，也不是为了能和“老外”