ripple如何提高中考英语写作能力

2021年1月16日发(作者：邱绪环)
如何提高中考英语写作能力


师校 张燕

各位老师，大家好：

现在已经是三月末，距离中考100天左右，正 是我们加
强英语写作的时机。我今天和大家探讨的题目是“如何提高
写作能力”。这次中考作文 分由原来的20分减到了15分；由
一篇大作文和一篇小作文变成了一篇大作文。无论怎么改，
这块分我们一定要拿到手，并且还得拿高分，所以我们今天
重点讨论的是“如何提高”。
经过大家的辛勤培养、孜孜不倦的教导，学生基本掌握
了写作的基本知识和要领，但写作也是英语学 习中最难、最
令人头痛的语言技能，必须通过反复的练习才能使学生习作
中的错误由多到少，由 少到无。教师要正确看待学生作品中
出现的各种错误，分析错误的类型，找出错误的原因，帮助
学生纠正这些语言错误。在我十多年的教学生涯中，对一些
学生易犯错误,我思考，发现这些问题是可以 解决的。教师
应该充分利用历年中考真题，各种冲刺试题，模拟卷，在日
常教学中正确引导，规 范教学，练在平时！

有句俗话，“眼过千遍，不如手过一遍”。要提高学生
的英语写 作能力，关键在于要让学生自己写，刚开始可以让
学生模仿课文中的文章写，模仿范文写，老师批改后不 合格
接着再写，会写同一话题不同内容。写作不是一朝一夕的事
情，它是一个由浅入深、由易到 难的训练过程。任何一个环
节出现问题都会影响到学生写作能力的提高。

只有教师充 分利用材料，且对于学生的写作训练给于高度
的重视，并帮助其形成有效的写作策略，学生的写作能力才
能得到有效的提高。

我们先看一下九年级写作的要求，这是我们教学的依据。

1.能正确使用标点符号；

2.能根据写作要求，收集、准备素材；

3.能独立起草短文，短信，并在教师的指导下修改；

4.能用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

5.能简单描述任务或事件；

6.能根据提示写出简单的段落。

我对2012年，2013年辽宁各市的中考卷及 十套模拟试题的
作文做了统计，总结出13个话题，可以说，我们不能预测2014
北票中考英 语的作文的具体内容，但决跑不出这13个话题。
我们的英语教师现在就应该有计划、有步骤地将这13 个话题
练习到。常见话题

1.介绍说明；2.叙事，给建议；3.记一件事;4.环 保；5.
应聘，招聘；6.失物启事、招领启事；7.感谢信；8.倡议书；
9.过去与现状的 对比;10. 通知；11.计划；12.支持与反对；
13.留言。



目前初中学生英语写作能力总体来说还比较薄弱。

首先我们分析一下部分教师身上存 在的原因。请在座的各
位老师，“有则改之，无则加勉”。

1、将作文当成作业；有 的学生完成这项作业不成问题，但
有些学生根本不会写，或者没有思路，或语言干瘪。而将作
文 留作作业造成了中后等学生从最初不会写、盲目写到不愿
写、惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。在课 堂上写作文
的好处是可以提供必要的指导，以及限时完成作文。

2、写作时，无明确 的指导；有些老师在课堂上布臵完作文
后，只是在等学生写完作文。在课堂上，我们应该不但要分
析文章分几段，每段内容写什么，同时我们还要提供相应的
句型、词汇。如，应聘的文章。

3、复习时，无系统的计划。

很多教师复习作文只是盲目的跟教材，或跟卷子。书上 ，
卷子上什么题目，我就让我的学生写什么。不管话题类型是
否练到，难易是否适中。

比如，现阶段复习时，在重复写书上的作文任务就不好，
因为书上的题目是让学生初级模仿教材 ，是重要的句型、题
材形成阶段。语言结构单一，训练简单。而复习时，应是综
合拔高阶段。比 如，谈原来和现在的对比，教材主要练习一
个人的过去和现在的对比，而2012年，鞍山中考卷谈的是 中
小学减负之后，学生的生活发生的一系列的变化。词汇量，
句型结构，布局谋篇，已经是截然 不同。有的老师跟模拟卷
复习，也可以。但是要注意，你的学生已经会写的题目反复
出现在考卷 中时，要大胆的改成你按计划练习的另外的话
题，比如，我的学生会写招聘，给人建议，等等，但不会写
环保的话题。这时，最近的卷子总考给人建议，你可以大胆
的找个环保的中考真题作文，替换下 来，以考带练。

提高写作能力的对策：

只有我们教师充分利用材料，且对 于学生的写作训练给于
高度的重视，并帮助其形成有效的写作策略，学生的写作能
力才能得到有 效的提高。下面举几点写作建议

一、内容精彩与否，首先保证卷面整洁。

一篇文章，评卷人首要的兴趣来自于对文章的第一感官影
响，所以学生的卷面整洁尤为重要。学生的字可 以写的不好，
但应写的工整，少用改正液。一方面，从学生一进入中学开
始，教师就应先重视书 写问题，并在教学中不断地渗透，注
意板书的规范性，因为学生往往会模仿老师。切记：在写作
时，一定要在书写上下功夫，且不可潦草或不规范。教师应
严格要求，规范书写。另一方面可以让学生练 一练英语字帖
也不无裨益。

二、注意写汉语式的英语。这是初学英语者常犯的错误。

1、语序

写英语作文时，把住一个原则，那就是英语的基本句型，
主语在前，谓语在主语后，地点，时间在最后 。一般是不会
犯语法错误的。如下面的几个例子是学生常犯得错误：

1 I house near have a park.我家附近有一个公园。

2 I in the park play the guitar.我在公园里弹吉他。

3 I like food is noodles.我喜欢的食物是面条

4 Tom every day in the park plays.汤姆每天在公园里
玩

5 The old man lived in Jiangsu Province，Suzhou，at
a small village.

这几个句子都犯了汉语式英语的错误，正确的写法应为

There is a park near my house.

I play the guitar in the park.

My favorite food is noodles.或I like noodles.

Tom plays in the park every day.

The old man lived at a small village inSuzhou，Jiangsu
Province.

2、词性