粘纤浅谈学习英语的经历

2021年1月16日发(作者：喻可欣)
浅谈学习英语的经历
【摘要】; 以我学过这么多门语言得到的一个感觉，那就是语言的学< br>习是一理通、百理明的，有其相通之处。或者我把自己以前学英语的
情况谈一下，不但对人数更远 为庞大的想学英语的朋友有助，对学习
其他小语种的朋友一定也是有益的。简单地归纳，一门语言的习得 无
非是看、听、写、说四个方面，而每个方面又涉及词汇量（不仅指单
独的单词，也包括习惯搭 配的短语）和语法这两个要素，从而构成一
个4×2的矩阵平面。我就从这个矩阵平面出发，来介绍一下 我学习
英语的过程。
【关键词】学习英语 看 听 读 写
一、看（读）

我接受的，是最传统的中国式的英语教学。因此，从一 开始就练
得最强的，便是看（读）的能力了。其实我个人觉得传统的中国式的
英语教学也没什么 不好，对于初学入门的人来说，那是一种不错的方
式。看、听、写、说四个方面，都要涉及到词汇量和语 法，因此应该
在入门阶段就尽快把词汇量和语法这两个要素解决了，然后当你觉得
哪个方面欠缺 ，就能集中精力地解决那个方面的“短板”。而传统的
中国式的英语教学，正是最能快速、扎实地解决词 汇量和语法这两个
要素的。问题只不过在于，接下来是如何在看、听、写、说四个方面
把这两个 已经积累起来的要素的能量发挥出来而已。

而词汇量和语法，没啥说的，就是背吧 。很多人不喜欢背，但我
觉得最省劲的方法其实就是背。背单词、背能反映语法的典型例句、
背 课文，这些事情在初级入门的阶段坚持做上一段时间，很快就能解
决词汇量和语法这要素，并同时已经把 “看”这一方面完成了。

（一）词汇量

以我学习英 语为例。那时初中的课程很轻松，我们的学校严格地
落实执行“减负”要求，下午几乎全是自修课。（在 我记忆中，只有
星期一下午有一堂正课，星期四有一堂课外兴趣班的课，星期五有一
堂班会课。 但每天下午都有两堂课的时间，因此至少有一堂自修课。
而第三堂课是学校留给我们到外面操场去进行体 育运动的，如果你不
需要每天都去进行一下体育运动的话，那堂课其实又是自修课了。）
于是我 往往很快就完成了当天的所有作业，剩下的时间就是在那里反
复地背单词。

背单词的事情我一直进行到大学阶段。读中学的时候，我一直觉
得自己的词汇量还不错，考试时偶尔会出 现一些课本里没教过的单
词，别的同学遇到了就只能交白卷，我通常却都认识，甚至在课堂上
曾 经纠正过英语老师在词汇上的错误，以致很多年后那个老师还记得
我，在我大学毕业后再去探访他的时候 ，他感叹说现在的学生虽然很
早就学英语，但说到词汇量之丰富，却是比不上那个时候的我。


听力的事情且留待后面再说，这里先说怎么增加词汇量。当时我
先是去找 了一本四六级词汇手册来背，后来背完了就再找到一本清华
大学编的TOFEL词汇手册，再后来这个也 背完了就找了本大约有三万
词汇量的袖珍小词典。后来这就成了我学习其它语言时增加词汇量的
不二法门——以一本有三万词汇量的袖珍小词典作背单词之用。

背单词的办法是这 样的：并不是从头到尾一个接一个地背。而是
去找该种语言的书籍来看，看的过程中遇到不懂的单词就查 这小词
典，把这个生词划起来。一天完成一定的阅读量，就会遇到一定量的
生词，当天就把这些 生词背下来。这些生词因为是在阅读的过程中遇
到的，有上下文，背单词时就回想一下这个生词是在什么 上下文中出
现的。因为阅读的内容是有故事情节的，在一个有故事性的背景下记
这些生词，就比 较容易记住它的意思，也不会是孤立地记这个生词了。

当天记下的生词，以后还要 反复地记背。把那小词典（或词汇手
册）按页数分成六等份或七等份，一天温习其中一等份，这样一个星
期（不算星期天是六天，算上星期天是七天）下来就能把你曾经在这
小词典里划过的单词全部复 习一遍了。发现有记不住的就把那一页的
小词典折起来，当天与后一天再温习它一遍。

事实上，我所有其它语言也是这样学的。曾经用过一本日语小词
典，因为那词典的纸质比较 差，轻不起我这样反复地翻看、折页，到
最后是被我“折磨”到纸页破碎、装订线都断了。另一本德语小 词典，
虽然纸质好一些，没有给我折破了纸页，但外面的软皮封面还是给我
翻断了，后来我就索 性把那软皮封面拆下来扔掉。其它语言的小词典
虽然未到破烂不堪的境地，但也因为每天都被多次地反复 翻看而变得
脏兮兮、黑乎乎了。

当然，根据你自己的专业或职业所需，你要扩展有关方面的词
汇量，这就要因人而异，还要因时而异了。

（二）语法

语法是应该学的，而且就应该在入门之时打下扎实的基础。到了
中、高级阶段，反而不需要再考虑了。

现在很多人不齿于传统的中国式的语言教学方式，推崇外国那一
套“交际导 向”的语言教学方式。是的，外国那种教学方式是可以让
你很快就能够与外国人作简单的交谈，好像马上 就能用起来，很有作
用似的。但是，我要说，也就仅止于此。如果不好好地掌握语法，你
永远无 法深入，永远就只能停留在跟人家说说“今天天气真好”、“你
身体还好吗？”这类打哈哈的对话之上。 如果你身处国外，还能有个
语言环境让你能慢慢潜移默化地学到中级水平。但像我们大部人身处
国内，并没有相应的语言环境，那就更是只能永远停滞在入门、初级
那种低水平上。

我曾见过一个欧洲青年，他精通多门外语，他介绍自己学习外语
的经验之谈时，只说了一句 ：语法很重要！

我又记得曾两任英国首相、以政治家之身却获得了诺贝尔文学奖< br>的邱吉尔，在谈及他如何提高自己的英语（这可是他的母语！）能力
时也说了一句：要学习语法！

语法怎么学？快速上手的办法还是背：背诵能反应语法要点的典
型例句。这 一点对于日语、韩语这些几乎纯粹是靠惯用型支撑起来的
语言，尤其重要。而英语、德语、西班牙语等这 类欧洲语言则还不够，
还必须背课文，在一个有上下文的语境里去体会语法所起的作用。

初中三年的英语教材，我把里面所有课文都背下来了。那时我每
天步行上学，单程是15分 钟，上午一来一回，下午一来一回，一天
下来就是一个小时。在这一小时里，我就是一边走，一边低声地 把那
个学期的英语教材里的课文一篇接一篇地背（有些老师都还没教的，
但我已经预习过了，就 已经背下来了）。