4200初中英语单词的学习方法

2021年1月16日发(作者：罗大佑)
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初中英语单词的学习方法



初中英语单词的学习方法一 一、如何巧记初中英语单词
单词是英语 学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基
石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践
摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或
每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯 。
用多种感官记忆
同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼
写和汉语词义录在录音机里，在临睡 前或上下学的路上反复听，
它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
通过归类记忆
在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把
单词归类，写在 小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词
记忆。
遵循记忆规律
背单 词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过
的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆 规律，经常循
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环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
初中英语单词的学习方法二 二、方法归纳
在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，
结果常常事倍 功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。
那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢?结合 多年的教学
实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。
1. 归类法。
依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。
首先按读者归类。根据英语字母的读者规则来记单词，如：
元音字母 a 在重读开音节中一般读[ ei ]，如 cake， grade，
wake 等;在重读闭音节中一般读[ ]，如 bag， map 等。根据 ea，
ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳
为一类，如 read， please; meet， jeep; high， light， right
等。
其次，对表示 同类事物的单词进行归类。如把表示学习用品
类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强 化记
忆。例如：
在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词
apple， peach， orange， banana， pear 等纳入此类中。学习
生词 noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词 bread，
rice， dumpling， porridge， sandwich 等纳入这一类。
第三，词性归类。按照词性把单词归类。如名词： book， girl，
apple， car 等;动词： run， jump， dance， sing， love， study
等;介词： on， after， behind， beside， near， under 等。