经纬线高中英语学习总结

2021年1月15日发(作者：刁约)

高中英语学习总结

篇1
学了几年的英语了，很多人会问：学英语到底有没有诀窍或者说
怎样才能很轻松的学英语
我是一个高中生现在就来谈谈我的感受：我一直认为，培养自己
的兴趣是学习英语最好的方法。目前，在 网上，有很多我感兴趣的文
章都是用英文写的。多我来说，我一直对股票，投资，以及世界经济
局势十分感兴趣。所以，我就在网上经常游览这些方面的英文文章。
后来，我才发现，比起西班牙语，法 语，德语，和其它欧洲语言来说，
英语应该是算最容易的。
我一直觉得，要想掌握一 种语言，像一些在缺乏必要的语言环境
的条件的大学生，还是有捷径可走的。大量的阅读和扩大词汇以及 做
全真试题，然后通过四六级考试，接着利用在准备这些考试过程中培
养出来的语感及词汇过渡 到口语和听力的学习，是一个顺理成章的
事，但这些都和Diligence分不开。而大家的偶尔一句 我要好好学英
语了，也决不能只是一句漂亮的话，一定要有行动并持之以恒。
我高中 英语一般，但是通过大学三年的积累，也自认为学到了很
多，并有了很大的进步，所以，只有日积月累， 通过量变，才有可能
实现质的飞跃。大一的时候学英语还是很保守的，所以刚听到李阳这
种英语 教学者也觉得非常新鲜，所以寝室里每人都买了他的其中一本
书，我记得我买的那本是爱情英语，因为它 里面说学英语是枯燥的，
而爱情是浪漫的，所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。我还
记 得我背下了大话西游里的那段经典的对白，那是我大学里学习口语

的开端。而外语系公共教学 普遍的背文章期末加分制，也促使我背了
好些文章，这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语 时提
供了很好的素材。
说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过， 只
是图表分析作文我看过一点格式，其他的我都是用我背诵的文章加改
写完成的，背诵这个方法 太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。
但是我背诵不是那种迷迷糊糊的背，而是背的很熟练的，能 够脱口而
出的，这是李阳老师(微博)的书上教的。在英语学习的道路上，有时
你会感觉自己进 步很慢。曾经记得在刚准备四级考试时，每天做阅读，
却发现还是错那么多。明明自己阅读的感觉好起来 了，为什么还错那
么多呢后来出现自己还只是处在一种比较低的阶段。因为那时我由于
语感还不 好，所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为，却
忽略了文章到底在描绘什么内容，所以一篇文 章下来，虽然觉得自己
把握复杂句子的能力加强了，却做不对考题。在认识到这个问题后，
我就 不会那么在意做错还是做对了，反正总有一天我会做对的。
我有个蛮怪的方法，就是喜欢在平 时做试卷时把所有答案都写好
了，我指的是单选题。因为我觉得英语这东西，懂就是懂，不懂就是
不懂，那些不懂的东西只能拿来记，而不是刻意去理解，有些人一定
要问我这道题为什么选这个答案， 我实在说不出，反正我自己知道了，
因为我以前碰到过，有这种感觉。那些因单词问题而解决不了的题目
就更是这样，我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感，反而会
在心里想，这种题目要是我 认识这个单词早就做出来了。所以就刻意
记一下这个意思，记住了就完事，没记住也没关系，反正我从来 就是
有重复做题的习惯的，一套试卷我可以做18遍而不会觉得烦，因为

每次做我的 感觉就会好一点，语感也会强一点，句子结构的把握也会
再好一点，而且更重要的是，自信心也高一点。 我是那种什么类型的
题目都会拿来当作培养语感材料的人。比如，我以前在开始做一份试
卷前， 有时会花20分钟在一道单选题上。
因为我在培养感觉，通常我会挑一题句子结构比较复杂的 ，长一
点的句子，在心里读上20分钟，直到自己觉得进入状态了，能发挥
出自己实力了，才会 一口气做完整张试卷。这才是我真正想要的答案。
对完答案后从来不会有什么伤心的感觉的。阅读也是一 样，我不理解
我会一直看下去，曾经我一遍阅读一个早上，完全是我自己的经历。
可考试的时候 却也丝毫没有把这种慢热的习惯带到考场，因为考前对
阅读的感觉自己心里完全有数的，感觉好就是好， 不好就是不好，不
好的话我当天早上还要死命看上一遍文章。
总之这些细节的经验很 多，说也说不完。学好英语，兴趣非常重
要，大家也都明白。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。学习 英语
的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想
的工作甚至出国的资本 。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语
是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇 的景象。
当我能够用英语同老外及口语好的同学交流，从那么多英语网站上了
解国外的社会、历 史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正
的领悟了掌握一种语言的妙处。
前 面我说了自己的一些学习方法，但我相信：只要仔细体会，逐
渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且 行之有效的学习方法。在
听、说、读、写四个方面，我从读中受益无穷。二十一世纪报我也坚
持 买了看，直到我有了电脑可以看电子版以后。通过有意识的大量阅

读、一方面扩大了词汇量， 另一方面培养了语感。而这两方面我认为
是掌握一种语言的两大支柱。
而语言就是这 样，是相互促进的，语感好，在练习听力及口语时
都会感觉到你以前在阅读中学到的有多重要。读的东西 多了，词汇量
足够大，语感足够强，其他的技能，只要多加练习，这三方面的能力
也就自然而然 的提高了。在听方面，是我的一块弱项，总觉得和阅读
能力不相符合，所以只能靠最实用的逐句听写法了 ，再结合听广播，
这样精听和泛听结合，进步也很快。到了大三，能说一口流利的英语，
成为很 多人的愿望。但很多人却羞于开口，而口语却偏偏是要以丢脸
为代价的。正如新东方老师所说的，只有我 们平时脸丢光了，到了最
后与人交谈或参加各种口语考试时才没脸可丢，这确实有道理。平时
适 当模仿地道英美音的发音，并坚持开口说，借助各种媒体工具，总
会有所成。有了那么点自信后，就可以 开始找各种人说了，决对不能
怕丢脸。
但是对于口语学习我还是想说，单纯的背诵或 者单纯的练习各种
对话都是不够的，而要两者结合起来。当初我虽然背了很多文章，但
却发现我 在和外教对话过程中非常吃力，就是觉得自己没用，为什么
背了那么多文章口语还是这么差。很偶然的一 次机会我到我一个同学
的寝室里，却发现有个我们系的竹材工艺专业的同学在网上英语聊天
室说 英语。虽然我那时觉得他口音不好，但是却发现了练口语时交流
的重要性，只有通过交流，才能把口语学 好，也只有在交流中，才能
巩固以前背诵过的所有文章。大家不用担心自己背的用不上，事实上
你早上背的东西下午就可能用上了，前提是你在背完后有那个交流的
过程。可能很多人说口语找不到pa rtner，怎么交流。是的，这完全

是现实，但是我的方法是和自己交流，这是最大程度的 利用自己，而
且自己和自己当然水平完全一样啊，我就把我自己的英文名JAMES
当成另外一 个人，然后设想一个TOPIC和自己交流。起步阶段什么
都可以说，关键是练口语的感觉，渐渐地就可 以让自己的对话有些逻
辑和条理性。还有，一个人在说话时，可以说得很夸张，这样对自己
以后 说话自然不自然很有好处，因为刚开始学的时候总是觉得非常
UNCOMFORTABLE，那是受到中 文发音的影响，而一个人在教室
trytospeakitinanotherway时，我指的是夸张 的表达自己，就会克
服这个困难。最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，学英语
贵在坚 持。
篇2
一、有关学好高中英语的三条不错的方法
(一)学习之前的准备必不可少
1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行 认
真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生
词先撇下不管，对不明白 意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的
汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉 字标注
在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。
这样比起用字典一个 一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简
单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，
可以将它们从课文中全部找出，并分别在 单词下划上单横线、词组下
划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，
以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。

3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别
管它，只是为了增强感性认识而已。
(二)学习必须要理解
4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理
解。
5、粗读。将新 书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅
读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象， 日后再屡次
碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从
一开始就产生畏 难情绪。
6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只
要肉眼能够 看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，
和教材一样长期保存。
7、 精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，
逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
(三)练习听读也很重要
8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中
的人物宣读。
9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是
怎样发音的，心里跟着默默阅读。
10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。
11、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己
的口型和发音，寻找正确的感觉。
12、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。
(四)好好复习准备考试

13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快 要考试
前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。
14、回顾。在考试前一天，将全 书内容像过电影似的在脑中认
真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。
15、做 题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的
思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的 应试能力。
二、学好英语的四大技巧
语言的学习与开车一样，都是属于技 能的训练，而不是知识的学
习。学好任何一门技能都有它内在的方法，即道，烹饪有之，所谓色
香味聚全，驾驶亦然，所谓人车如一，而英语学习也一样。
根据自己多年的英语学习的体验， 个人以为要想真正学好英语，
一般要注重以下四个要素，在此与大家一起探讨一下：
第一是兴趣。
对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就成功了一半。有了兴
趣，就 好比是润滑剂，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就
无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不 停，这比天天受到外界的
压力，甚至背水一战，要具备更多的积极意义。
那么如何培 养学习英语的兴趣呢我认为这是个仁者见仁，智者见
智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。
尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要
的。很多英语学的好的 人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是
个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作 压力，晋
升压力。这就属于第二点动力的一种。
第二点是动力。