小说阅读训练

2021年1月15日发(作者：焦元操)
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小说阅读训练
窑变 余显斌
（1）鲁山花瓷是 瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有
时也做着鲁山花瓷的生意。 < br>（2）他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人
来 寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、
壶、瓠(hù) 等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌
着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝 光，让人眩晕。
（3）这，就是闻名的鲁山花瓷。
（4）买家只许看，选准了，他才拿出瓷 器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷
的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁 山花瓷拿来，不要放大镜，他用手
一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查 ，果然是宋代的。也
因此，他的那家店，人来人往，生意很好。
（5）当然，有时买主一个电 话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不
为挣钱，只为交友，志同道合嘛。
（6）有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下
着。他用纸盒 随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。
（7）由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林 。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪
不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。
（8 ）三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥”他火了：“没事瞧我这罐。”三轮司
机说：“不就一个 罐吗多少钱！”
（9）就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来他将电话让司机听 了。
三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了
吧”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗算了算了，
就当我募捐了 ，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。
（10）回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的
，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。
（11））这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。
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（12）一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望 ，不是别人，正是那个民
工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，司机连忙把手上紧紧 裹着的蛇皮
袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。
（13 ）司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出
来。直看着那民工 骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。
（14）他拿着钱仍呆呆地站 在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他
虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去 的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。
（15）那天，民工撞碎的就是一尊赝品。 他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕
闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。
（16）鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。
（17）他没想到，一个民工司机，竟让自 己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放
射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以 后，他的“名瓷之家”中，再也没有
赝品了。
14．下列对本文的理解和分析正确的两项是（ ）（3分）
A．第6自然段画横线句子在文中的作用是为下文埋下伏笔。
B．联系标题“窑变”，可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司机。
C．从第（17） 自然段画线句可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷中极品，有时需要
经历“窑变”。
D ．第（9）自然段画横线句子“他不想再纠缠下去，转身就走”可以看出，“他”是一个同
情农民工的人 。
15．第（12）自然段划波浪线句子运用了什么描写方法有何作用（3分）
16．谈谈你对标题“窑变”含义的理解。（3分）
17．“人无完人，金无足赤”，在现实 生活中，相信你也有过“窑变”的经历。请根据你对
课文的理解，简要谈谈你的“窑变”过程。(3分)
答案：
14．（3分）A、C(C选项着眼于全文，2分；A选项着眼于局部，1分；B項重 点刻画人物是
“他”，他不想纠缠是因为这鲁山花瓷是赝品，不值钱，“他“怕被行家看出破绽。)
15．（3分）动作描写（1分）， 表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱，每一张钱都来之不
易，同时也表现了民工司机敢于担当、诚信朴实、善良的高贵品质 (2分）。
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16．（3分）“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽魯山花瓷 的过
程（1分），在文中，“窑变”的深层含义是指“他”在民工司机敢于相当、讲诚信美德的
影响下得到净化后发生变化的过程。（2分）
17．（3分）（答案略。考生能联系“自身缺点受到某 人、某事物、某种现象的影响，得到
启发，受到警醒，发生质的变化”进行回答，语言通顺，意思表达清 楚，即可得到满分3分
秦琼卖马
（1）进江州城的人，有一处必去，就是书场。
（2）一溜儿五间不大的屋子，几根粗木柱立着，全是串通的，宽敞明亮。屋子里的正北
方，用砖石切成 八仙桌大小的台子，高尺许。台上立一桌，小，宽，不过七八寸，长约三
尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿 细，摇摇欲坠，随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞
台了。屋外立一对联：汉萧何追韩信闻香下马 ，周文王访子牙知味停车。上无横批，只悬着
匾额，三个字：铁嘴刘。
（3）铁嘴刘正是屋子 的主人，江州城妇孺皆知的大名人。其实。“铁嘴刘”这名号已传下
来三代人了。铁嘴刘说书有规矩，白 天休息加学习，晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年，因
其喜好蓄须，倒是有了些仙风道骨。
（ 4）近日，正说《秦琼卖马》①，那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听，听
过三四遍的，不 下百人，但仍然来捧场。快八十的张老太爷说，又听一回，就像吃一道新
菜，味道大不同呢。
（5）这日铁嘴刘正开讲，抚尺一拍，全场静息。长须一捋，大声道：“且说秦琼秦叔宝解
配军至潞州天 堂县投文，只困知县不发回文，困居客店……“
（6）他口里在说，目光一移，瞟至最东座椅上端坐的 一人，五十上下，青衣小帽，口微
张，耳微侧，入迷一般。铁嘴刘更是卖力，字字如珠玑，诗文对句，句 句相连。
（7）“要知秦叔宝黄骠马命运，且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场，听客散去，他与夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者还在，似有难言之隐。
（8）“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。
（9）来人欠了欠身，轻声说：“久闻大名，今 日果然。但明日为老母寿辰，在下得回楚州
探母，三日后再来相扰，只怕听不到黄骠马之结局也。”说完 ，一步一回头，消失在黑夜
中。
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（10）白 日无话，第一晚照样满场，不想，才听到开场几句，听客顿觉大不同。说的还是秦
叔宝，事儿却新鲜了， 店主索房饭钱，秦叔宝与之周旋，足足说了一晚，将人情世故，穿插
在情节之中。
（11）暮 色又合，第二晚。听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事，都来了，铁嘴刘开口便
说黄骠马膘肥体壮，乃 是匹宝马。……再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马，说了一晚上。
（12）第三晚，铁嘴牛拍拍抚尺：“ 前面说要知黄骠马命运，且听今日分解，我继续卖嘴
啦……”
（13）众人一惊，知道这是接 上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人
情世故”不都是在原地儿转么在看最东边的 座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。
（14）铁嘴刘的声音更响：“店主带过黄骠马，秦叔宝不由得 两泪如麻。为还店饭钱，无奈
何，只得来卖它，摆一摆手儿，你就牵去了吧……”
（15）子 夜散场，听客散去，青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬，铁嘴刘回躬相敬。没有言
语，青衣小帽人骑马疾驰 而去。
（16）第二日，江州城传出消息，青衣小帽者为荆州知府蒋大人，又说蒋大人有意请铁嘴刘< br>入知府衙门任职。
（17）铁嘴刘每晚照样说书，《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。倒是有一 回，夫人轻轻问
了一句：“铁嘴啊，你当初咋就知道是荆州知府蒋大人”
（18）铁嘴刘轻轻 捋了捋长须：“天下清廉知府，谁人不知蒋大人天下孝心知府，谁人不晓
蒋大人天下爱听评书知府，当然 首推蒋大人，青衣小帽，且无随从，乃至行事风格……”
（19）夫人也轻轻一笑：“难得你这么用心，等着蒋大人的那两晚，编了那么多的情节。”
【注】①故事梗概：秦琼落难卖马，与单雄信相识，二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐，
一人反唐，但 兄弟情谊始终如故。
18. 本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事，请结合相关情节完成填空。（6分）
人物情节
蒋大人听书入了迷道出难言之隐 1 深鞠一躬
铁嘴刘说得更是卖力 2 续说黄骠马 3
19．按要求回答下列两小题。（7分）
（1）第17段和第19段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时 的心态，但意蕴有所不同，第
17段的“轻轻”表现她 ，第19段的“轻轻”，表现她 （3分）
4
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①
②
(2)你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意（4分）


20. 第（16）段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”，蒋大人有没有来请呢根
据你对本文的理解，说说看法和理由。（4分）
看法：
理由：
21．本文第4段划线句和链接材料都用了何种表现手法各自在文中有何表达效果（5分）
【链接材料】于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（林嗣环《口技》）都用了 的表现手法。
本文第四段划线句的表达效果：
链接材料的表达效果：
答案：
18. 答案：①说书的情节不向前发展（编情节等 待蒋大人归来）；②事完继续听书（探母归
来听说书）；③回躬相敬。
（14）小节，根据“ 正是那晚的青衣小帽人”得出答案。第三问抓住“刘铁嘴回躬向敬”即
可。
19.（1）平和 安静、淡泊名利（不重视），随意；有疑而问，不解好奇；无疑而问，赞赏明
白之后的会意（理解）。
（2）①希望听书人欣赏自己的说书；②希望知府大人赏识自己。20. 示例一
看法：没来请
理由：蒋大人是刘铁嘴的“粉丝”，他会尊重刘铁嘴；蒋大人是刘铁嘴的“知音 ”，知道刘
铁嘴热爱说书，无志于仕途；蒋大人清廉，不会以权谋私，搞团团伙伙。
示例二
看法：来请
理由：一是蒋大人欣赏刘铁嘴有口才，说不定能在官场上做个“政府发言人”发挥 刘的特
长；二是刘铁嘴编情节等蒋大人，表现了对蒋大人的欣赏和尊重，蒋大人让这样的人进入的
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“知府衙门”，会更有利于官员之间的团结。（答来请，理由 不宜从蒋的个私角度去思考，
这样不太符合蒋的正面清廉形象。）
21.侧面描写（侧面烘托、衬托）【手法】
本文第四段划线句的表达效果：以张老太爷又听 《秦琼卖马》如吃新菜的陶醉样子【情境内
容】侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。【效果】


一 只 鸟
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。 盲眼老头一手拄着拐
杖，一手提着只鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿一身丰泽的羽毛油光水 亮;一
双乌黑的眼珠，顾盼流兮;叫声清脆悦耳。更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字--阿捷。每次，盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气捷儿、捷儿地叫着那鸟儿，教那鸟儿
遛口时，他 的心就像发生了强烈的地震一般，令他踯躅不安。
退休后，他除了每早来这公园里遛遛达达外，不 会下棋，不会玩牌，对侍弄花儿、草
儿，养狗儿、养鸟儿也几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的 那只鸟儿之后，他就莫
名其妙地从心底生出了一种欲望--无论如何也要得到这只鸟儿!
有了这种强烈的占有欲，他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很
豁达。没费多少力 气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准 时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只
鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送 到老头家。他和老头一边聊着
天，一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，盲眼老 头无法看见。
有一天，他终于有点按捺不住了，对盲眼老头说：你开个价，把这只鸟卖给我吧。他
的话说得很诚恳，可盲眼老头听了，先是吃了一惊，继而摇了摇头：这只鸟儿，怎么我也
不会卖 的!
我会给你掏大价的，他有些急了，万儿八千，你说多少，我掏多少。
你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。盲眼老头也极其诚恳地说。
我只要你这只!
不管他好说歹说，盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次，老头仍然是那句话：不
卖!一 次次的失望，使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的，便病倒了。他心里明白
是因为什么。
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几天以后，盲眼老头才得知他病了，而且知道是因 为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋
恋不舍，还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。
老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。
听了这话，他激动得差点掉下泪来，从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，
久久地不肯放下。
老弟，其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过，这多年……
老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。
几天后，盲眼老头又拄着拐杖 去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的
叫声。盲眼老头忍不住了，问：鸟儿呢阿捷呢
许久许久，他才说：我把鸟放了。他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老
头听了 这话时那种满脸诧异的样子。
什么把鸟放了你怎么可以放了阿捷呢果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
是的，老兄。我把 鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子，每个案子不论犯
法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉 得自己是以理待人，判得问心无愧。可是我却判错了
一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重判， 他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位
了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿 捷的鸟儿后，我的心就再
也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀!他说着说着泪水扑面而下 。泪眼朦胧
中他发现，听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的< br>泪水，但始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为 盲眼老头整理遗物时，从
盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个身强力壮的后生。他看 着看着，不
禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗……
1.仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。(4分)
情节：(示例)不爱养鸟 ，却想得到这只鸟→_买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送
___→__得到了鸟却又将其放走;操办后 事却有意外发现_。
特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。
2.一只鸟在文中的作用是什么请作简要说明。(3分)
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①线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用;②暗示作用，这只鸟名叫 阿
捷，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子;③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜
明 、突出。
3.对小说中的退休法官这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。(3分)
特征，退休法官秉公执法，恪尽职守;勇于悔过，心存良知;具有真诚、善良的人性。现实意
义，他是一 面镜子，让人反省自己的职业操守;他宝贵的社会良知，给那些麻木、冷漠的人
们以警醒;他身上闪烁的 人性光辉，是对现实中假恶丑的有力鞭挞。
4.小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。(3分)
①伏笔：示例，盲眼老 人喊鸟名字时，他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安。
照应：示例，退休老人说明放鸟原因及 确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。②作用：前后
照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强 了作品的曲折性和吸引力。
5.本文多处运用细节描写，任选一处并加以赏析。(3分)
如从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。赏析，描写动作
细节，形象地表现 出了他无比激动、感动的心情。


一、阅读下面的文字，完成1-3题。(标题、次要人物)
谎言相裕亭
盐河北岸， 有一小村，依河而居。几十户人家，却散落在一条两里多长的古河套里。远看，
乌蒙蒙一片，恰如零零散 散的旧船被遗弃到河岸边。走到跟前，透过河堤上茂密的竹柳，才
可辨出一家一户错落有致的小院及房屋 间的石巷黛瓦。
此村，名曰犯庄。
乍一听，此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。 日伪时期，那里曾上演过一场貌似影视剧里才有的故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼子，被
村里的男 人打死，扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来，把全村的成年男
子集中到盐河边的小码 头上，架起机枪，限定时间，逼他们交出“凶犯”。否则，将统统杀
死。
关键时刻，村里的陈铁匠站了出来。
陈铁匠说，小鬼子是他杀死的。
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日本兵中，一个留着八字胡的小队长，看到陈铁匠站出来，嘲讽般地 独自鼓起掌来。随后，
那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前，指着地上的两具尸体，变换着指间的数字，问 他：“你
的，一个人，杀死他们两个”
陈铁匠脖子一挺，说：“是。”
小鬼子“呦西”一声，随之，目光转向旁边陈铁匠的儿子，怒吼一声：“你的，不明白吗”
小鬼子不相信陈铁匠一个人，能杀死他们两个日本兵。
当即，陈铁匠的儿子也被拉出队列。
在处置了铁匠父子后，小鬼子们仍不肯罢休。他们把村里的男人押上河边巡逻舰。说是要带
他们 到“据点”内继续盘查。其实，是强征他们到山东招远金矿做劳役。
不久，他们当中有人写信回来。
小村里，许多妇人听说那户人家有信来，都纷纷跑去看。信中提到几户人家的男人，在半道
上逃 跑，或是在开采金矿时不守纪律，被日本人给杀了。
那几户死去男人的人家，先是有妇人滚在床上或地 上哭。随之，就有人帮着焚烧火纸。另有
妇人们帮着收拾庭院，支起灵棚，支起锅灶，办一桌酒菜，来祭 奠那家死去的男人。
此时，陈铁匠家的女人，一定会在这些妇人当中。因为，当初她家男人与儿子被日 本人杀死
后，村里的妇人们，就是这样帮她的。
但是，此番铁匠家的女人，在帮衬那户家人料 理后事时，如坐针毡！她从那户人家的哭声
里，隐隐约约地感觉到人家的冤屈与愤懑。
“死鬼呀，你死得好冤！你跟着人家白白送死呀。”
盐河边的女人，哭亡夫时，都是那样称其“死鬼”。
人家哭她家的死鬼死得冤，白白地跟着去 送死！这说明什么说明她家男人是不该那样死的。
究其原因，自然就落到铁匠父子的头上了。
整个村庄的男人被日本人掠去做劳役，都与她家的男人打死鬼子有关。所以，铁匠家的女人
在那户人家做 事时，半天不说一句话。
村子里的女人，表面上看不出她们是怎样恨铁匠家的男人和女人。但是，那些 女人的心里，
或多或少地还是会怨恨铁匠父子招惹祸端，给大家带来麻烦。以至于，性格刻薄的女人，在
街面上与铁匠家的女人走个对面，都不搭理她。
这样一来，村子里再传来哪家男人死去的噩耗 ，她干脆缩在家里，不想去做帮手了。再后
来，她悄无声息地带着孩子，隐居娘家。
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解放后，陈铁匠的后人想为他们因打死鬼子而惨遭日寇杀害的先祖树 碑立传。他们找到盐区
地方政府。
编写盐区地方志的同志告诉他们，当年死在芦苇荡里的那两 个“鬼子”，是被日本人打死的
两个穿着日本军服的盐工，并不是真的日本兵。他们之所以要自编自导那 样一场惨剧，是为
了向金矿输送劳工。
这就是说，铁匠父子打死鬼子之说，是子虚乌有的事。
不过，地方政府还是追认陈铁匠父子为革命烈士。为了一众村民，不惜牺牲自己的人，不是
烈士 ，又是什么呢 （有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说开头形象地描绘了盐河自然古朴的风景，有着浓郁的地域特色，介绍了文中人物生活
的 环境，增强了小说的审美色彩。
B.日本小队长“嘲讽般地独自鼓起掌来”，这一细节暗示了这是日本 侵略者自编自导的一场
惨剧，揭示了侵略者阴险、卑劣的心理。
C.小说通过人们对铁匠和铁 匠家女人的不同态度的对比。以及事情的真相和铁匠父子被追认
革命烈士的结果的对比，揭示了深刻的主 题。
D.小说情节设计巧妙，在层层铺垫的基础上，结尾干净利落地交代了事情真相，不仅产生了出人意料的效果，而且使人物形象熠熠生辉。
2.小说的标题“谎言”具有怎样的含义以此为题有什么作用请简要分析。（5分）
3.本文 除了写陈铁匠一家，还写了盐河边的女人们。请结合作品，谈一谈作者为什么要写盐
河边的女人们。（6 分）
答案：
（“人们对铁匠和铁匠家女人的不同态度”没有构成对比，文中有人们对铁匠家 女人前后截
然不同的态度的对比，以此揭示了深刻的内容。）
2.含义：“谎言”具有两层含 义，一是陈铁匠为了救全村人，谎称两个鬼子是自己杀死的；
二是日本鬼子为了向金矿输送劳工，谎称有 人杀死了日本兵。（每点1分，答出两点给3
分。）
作用：赞颂了陈铁匠为救乡亲而勇于牺牲 的精神，也揭露了侵略者的阴险、卑劣，表现了深
刻的主题。（2分）
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3.①以盐河边其他女人狭隘自私的心理，反衬出陈铁匠为挽救乡亲 而不惜牺牲自己的崇高精
神。②引发了矛盾冲突，引起了情节的跌宕起伏，为小说最后揭示真相积蓄了张 力。③勾勒
出抗战时期的时代背景和社会环境，显示了抗日战争中斗争的复杂性，丰富了小说内容，有< br>深刻的社会意义。（每点2分）
二、阅读下面的文字，完成4～6题。（情节环境）
老夫老妻
冯骥才
①他俩又吵架了。
②可是今天的架吵得空前厉害，起因 却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样，往往是从
不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭 烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得
纸片呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆 子催他收拾桌子，老头儿偏
偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通 向老头儿们肝
脏里的导火线，不一会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起许多陈年老账，话
愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒
扔在 地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用
力“叭”地摔在地 上，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：
“离婚！马上离婚！”
③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一
边冲到门口， 猛拉开门跑出去，还使劲带上门，好似从此一去就再不回来。
④老婆子火气未消，站在原处，面对空空 的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想．要不是
自己年轻时得了那场病，她会有孩子的。有了孩子，她 可以同孩子住去，何必跟这愈老愈混
账的老东西生气……
⑤不知为什么，他们每次吵架过后两 小时，她的心情就非常准时地发生变化，好像节气一进
“七九”，封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才 那么点儿小事还值得吵闹么——她每次吵
过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿也总该回来了 。他们以前吵架，他也跑出
去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时了仍没回来。 外边正下大
雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子、没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样< br>子，不会一不留神滑倒摔坏了吧想到这儿，她竞在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子
去了。
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⑥雪正下得紧。雪是夜的对比色，好像有人用一支大 笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一
遍，使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出 来。于是这普普通通、早
已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气了。
⑦一看这雪景，她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们同在一个学生剧
团。她的舞跳 得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大
雪，两人踩着雪走，也是晚 土八点来钟，在河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地
把她拉到怀里。她猛地推开他，气得大把 大把抓起地上的雪朝他扔去，直打得他像一个雪
人。他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始 的。
⑧多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经，每
逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之
后，她只是偶 然想到，并对他提起，他听了总要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都
在重温旧梦；自从他们步入 风烛残年，即使下雪天也很少再想起这桩事了。但为什么今天它
却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力 地来撞她的心
⑨可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边！她想到楼上邻居李老头，文化 大
革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起，但平时女儿、女婿都上班，
家 里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩，家里依旧剩李老头一人——年轻
人和老年人总是 有距离的。年轻人应该和年轻人在一起玩，老人得有老人为伴。
⑩真幸运呢！她这么老，还有个老伴。 四十多年两人如同形影紧紧相随。尽管老头儿性子急
躁，又固执，不大讲卫生，心也不细，却不失为一个 正派人，一辈子没做过亏心的事；一副
直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了 。
(11)她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，她心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋
里！”
(12)屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然给老头儿
捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫
住。她还看见， 桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给
她的……老头儿见她进来，抬 起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。
(13)她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才 夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿
跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两 个鸡蛋……
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4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这对老夫妻吵架不止一次，但妻子在家强势，每次都是老头气得离家出走，小说结尾老头
“抬起眼看她一 下，跟着又温顺地垂下眼皮”的细节正说明了这一点。
B．小说选择老夫老妻为对象，选择“吵架”这 一生活小事为冲突点，正是要歌颂真挚感情
的伟大，可贵。
C．小说以时间顺序展开，但又使 用插叙来丰富情节，如插入“恋爱时”的场景，来说明他
们是有很好的感情基础的，从而为和好作伏笔。
D．老婆儿是一个“刀子嘴豆腐心”的妇女形象，她生性好强，性情急躁，但又重情重义，
还善 于反省。
5．老夫妻吵架过后，老婆儿心理发生了哪些变化请简要叙述。（5分）
6．结合文中第⑥段对“雪”的描写，简要分析本文环境描写的作用。（6分）
答案:
4．A（“妻子在家强势”，原文无依据。）
5．（1）愤怒：因老头儿不注意生活小节而吵 架后，老头儿的行为让她十分气愤：“离婚，
马上离婚。”
（2）伤心和委屈：老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。
（3）担心：两小时后，她冷静下来，又开始担心老头儿，于是外出寻找。
（4）感到幸运：想到老头儿的好处，甚至觉得老头儿可爱了。
（5）甜美温暖：回到家，夫妻又开始默契的互相帮助。（每点1分。）
6．（1）情节方面 ：承上启下，承接上文妻子的担心，出门寻老头儿，又引出下文对“恋
爱”“新婚”往事的回忆。（答“ 推动情节发展”也可）
（2）人物描写方面：“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。
（3）情感表达方面：下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”，又很
好地 暗示妻子对丈夫的宽容理解。
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