anemia初中英语学习心得交流

2021年1月9日发(作者：彭耜)
初中英语学习心得交流

（一）抓好课前预习
预习是学生学习过程中的一 个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预
习，主要是指学习对有关英语知识或短文的阅 读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出
明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。 预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，记单词，掌握
句式，理解内 容等等。
这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参
考书上都 有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，
参考书只能教会你要 掌握的知识，但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的
是学会如何学习英语，培养我们的 英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖
参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用 好了，对学生的帮助是相当大的。
课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可 靠保证。预习可使学
生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思 想准备，
并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习：
① 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。
② 明确本单元各课知识要点：如语法项目、句型及词汇等。
③ 找出本单元的疑难点。在预习时，要做 好笔记；并在书上作记号，标明教材中的重点、
难点、疑点；或者在笔记本上作记录：记录本单元的知识 结构、重、难点和预习体会等。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看 完书后，最好能合
上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的 基本
内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手
有了充分的了 解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的
准备工作，就好像赛跑的枪 声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，
不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预 习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为
主动。
简言之，预习就是上课前的自学 ，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，
使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得 扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课 堂讨论，不断提高
课堂学习效果。
（二）学会课堂听讲
要想学好一门功课，听 课是关键。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时
还教会学生如何学习。正所谓授之鱼，不 如授之于渔。英语教学注重培养学生的听说读写能
力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分 体现出来。学生在课堂上，接受的不
只是每篇课文所要掌握的单词、文章中出现的新的短语、句式等知识 点，更重要的是，通过
老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟英语表达的 方式、情
感，把握英语表达的特点、规律。英语成绩的好坏，从某种意义上来说，就是取决于课堂上短短的40分钟的听课效率。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。
学生必须上好课、听好课 ，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物
质上的准备、身体上的准备等；其次要专心 听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学
习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题， 重理解，不要只背结论，要及时弄
清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善 于多角度验证答案；
第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教