史学双璧一次有趣的游戏作文400字500字

2021年1月9日发(作者：席玉泉)
一次有趣的游戏作文400字500字
现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间， 我的心里十分
高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在
教室里谈笑风 声。不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我
的心情像小鹿似的怦怦乱跳，无法平静下来，只见 同学们迅速地排好
队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有
什么新玩 意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次
游戏的规矩后，我一听，原来是“三人六足” 的游戏啊！对这游戏我
可是十分喜爱呀！老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方
各方 了狠话后，一声“开始”，两个队都互相上下，各不相让，一声
声“一二一二”整齐的喊着，还有同学在 一旁加油助威呢！轮到我们
出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距
离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就
摔了一大跤，我那颗在高端的心一下 子落到了谷底！我大声喊着：“快
起来，别输给他们！”可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲< br>笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚
强的站了起来，大步的走向终 点……

虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过
这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目
标，走向人生！


提起游戏，同学们都能说出几种来，而且能玩出很多花样。那么，
除了 会玩以外，能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢？

做游戏是同学们最喜欢 的了，那么，你最喜欢的游戏是什么
呢？或者说，你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么？能说出几种
给大家听听吗？如“成语接龙”（首尾相接）“二人三足”“同舟共济”
“多人多足赛”等。怎 么样，拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一
起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处，大家应注意选择恰当 的时间和
合适的地点。更值得注意的是：对影视中看到的惊险游戏可千万不要
模仿哟！

做游戏之前，先要讲清游戏规则：该怎么样，不该怎么样；可
以怎么样 ，不可以怎么样。还要坚持友谊第一，比赛第二的原则。此
外，游戏时不要光顾着热闹，也要注意安全哟 ！

游戏开始了，看看游戏过程中谁表现得最突出，给他“拍”个
“特 写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”，把
最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中 ，既要考虑到游戏的整体性，
又要突出游戏的精彩瞬间，这样一来，才会更吸引人，才会招来更多
的爱好者参与到游戏中来。

一场游戏一场梦，那感觉真好！学会了新奇的游 戏，可别光顾
着自己过瘾，也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧！怎么样，
拿起笔来把这 场精彩的游戏记下来，好吗？


“呵呵呵……你超线啦！”“一、二 、三、四……”房间里传来了欢
笑声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐迈着轻盈的步子走进房间，顿时，房间 鸦雀无声。
姐姐微笑着说：“今天，我们玩一个游戏，名叫原地踏步半分钟。”“好
耶！”大家 们欢呼雀跃。

接着，姐姐宣布游戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个< br>人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。

说完，姐 姐画5个圈，选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令
下，游戏开始了！他们都闭上了眼睛，有的充满自信 ，挺胸挺抬头地
踏步；有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻；
有的十分紧 慎，小心翼翼地踏步，时不时又后退一点，生怕自己被笑
话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦！ 尽管他们怎么提防，
可还是全军覆没了！

终于，轮到我了！我站在课 桌旁，心里十分紧张，心想：哎呀！
如果踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀？我灵机一动，有办法
了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？游戏开始了，我小心
地慢踏步，突然，听到大家 的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是
不是我听错了？可能在笑别人吧？我还是踏自己的脚步别理了！ 三十
秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，
她才踏出一点点。我像 逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！

“铃铃……”闹钟响了，大家念念不 舍的离开房间，嘴里议论
纷纷，讨论着游戏。我心想：这个游戏真难呀！看来我要多练练才行！


今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主
题是——张开隐形的翅膀。

听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于
开始了。

凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老
师先挑出6位队长， 然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的
小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我 发到的纸片
的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学
相匹的颜色呢？ 是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到
凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队 长后面。这时，
我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓，你怎
么也没有” 朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有
一个队长与我有相匹的颜色。”

凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲
台前，等同学们都坐 了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：
当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的 ？我回答说
我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了
洪晨皓一模一样 的问题。

今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游
戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会
感到孤单和难受啦！你们说是吗？


这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，
它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来；老师说
2，就相临的两个同学抱在 一起；老师说3，就附近的三个同学抱在
一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个 俯卧
撑。这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。
操场上不时传来大家欢 快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚
时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。跑的高兴，抱的高兴，罚的也 高兴，这
真是一个好游戏。

第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个 游戏有些像。不过是
1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戏开始了，听老师讲的时候，
觉 得这个游戏很简单。没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么
回事。“4”老师一喊，大家都跑了起 来，“1”大多数同学都转圈准备
向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。每次向后跑的< br>时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。不过大家还是玩
的很高兴，也觉得时间过的特 别快。

我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。