英文笑话初中生学好英语的几种方法4页word

2021年1月9日发(作者：樊熙)
初中生学好英语的几种方法
一、培育英语兴趣

兴趣是最好的老师 ，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”。兴 趣爱好比智力技能更
能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love what you
do，才会get what you love。

大凡学游泳的人都 有这样的一种体验，在岸上谈如何学会游泳，谈一
会儿就会使人感到厌烦。但如果能亲自下水体验一下， 并努力地去学着游，
情况就不一样了。渐渐地会爱上这项运动，人往往一旦爱上某件事，即使
不 让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起
来，而且变得越来越浓。如何在英 语教学中，培养和发展学生的兴趣呢？
作为一个老师，首先要热爱自己所从事的事业，要热爱自己学生， 要把自
己对英语、对人生、对生活的深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真
实、最美丽、最 张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学
生，感染学生，让其产生共鸣，从而激起他们内 心深处对语言、对生活的
热爱和激情，从而转化为学习动力。其次，运用灵活多变的教学手段，将
教材所设置的情景生动形象的表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、
实物、模型、动作、表情、小 表演等多种直观手段，化静为动，化无声为
有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境， 在具有游戏
性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。
最后，让 学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我
们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便 会激起无休止的追求意念和力量。
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教师要充分利用学生的成功愿望，在课 堂教学中争取让每个学生都能得到
成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中，产生快感，获得更 大
成功的愿望。

二、善于模仿

说到模仿我们首先想到的 是发音，确实纯正的发音会给人留下美好深
刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好 ，即使你以
后的英语功底很深，人家也可能对你做出不公正的判断，更糟的是，它对
今后的听力 会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好
每一个音素，千万不要认为发音好不好无所 谓，这个关攻不下，就会导致
你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说，“我没有什么特< br>别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写，我就怎么写。”世
界闻名的英语专家亚力山 大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种
表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了 解多少，而是我
们能把它表演得多好，我们能把它用得多好”。说到底，学英语就是模仿
那种腔 ，那种调，那种味儿，如果我们能够模仿得像一个native speaker ,
那就绝对成功了。 要突破语音关，首先要明白单个音素的发法，在此基
础上把握连读、缩读等口语表达时最常发生的语音现 象，进而练习语调和
节奏，练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己发音，与原声进
行 对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，但唯有
耐心、细心和恒心，才会有进步。 我们常说，Well begun is half done
（良好的开端便是成功的一半），学英语一定要有一个好的开端。

三、营造氛围

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