闪闪发光英文如何在课堂教学中培养学生的口语交际能力

2021年1月7日发(作者：安仁裕)
如何在课堂教学中培养学生的口语交际能力
语文课堂教学是提高口语表达能力的主阵地。教师 应充分尊重学生
个性，建立宽松和谐的师生关系，创设口语交际训练的良好氛围。在
课堂教学的 各个环节中，对学生进行口语交际能力的培养。
1、设计训练口语交际能力的方法。
语文教 材是学生学习语言、积累语言和拓展知识的范例，也是学生学
习说话的依据，更是提高学生口语交际能力 的凭借。在教学中，教师
要根据教材的特点，运用适当的形式培养学生的口语交际能力。
（1 ）编导游词。在小学语文课文中，有许多描写景物，介绍家乡或
名胜古迹的文章。教这一类文章时，可以 运用编导游词的方式训练学
生的口语交际能力。如：我在执教《鸟的天堂》这篇课文时，我就开
展了一个名为“我是小导游的活动”。要求学生搜集课外有关的知识，
结合课文内容，编一段导游词，自 己当导游向同学介绍鸟的天堂。浙
江省著名特级教师徐善骏在执教《可爱的草塘》一课时，在学生充分< br>地学习了第五自然段后，老师创设情景，让学生当起小导游，向同学
们介绍草塘的美丽景色。学生 们在老师创造的情景当中，在老师的适
当引导下，当起了小导游，学生这样说：“你们好，我是你们的导 游
小张，欢迎你们来到北大荒游玩，现在我就带你们去草塘游玩。看，
这么大，这么美的草塘， 你们是第一次见吧！是不是像走进了大海一
样呢，你们看，浪花翠绿翠绿的……欢迎你们下次再来草塘玩 。”学