运动会方队母爱无言作文6篇

2021年1月4日发(作者：余承业)
母爱无言作文6篇


母爱无言作文：
母爱无言
母爱无言，它不需要华丽的辞藻，也不需要刻意的修饰，但在其中却能体
会到、掂量出那一 份实实在在的情意。――题记
场景一：像空气一样的母爱
快要考试的前一天晚上， 只见我的房门被轻轻地打开，而此时的我，因看
不下书而烦躁着，因此，一见妈妈进来，她便成了我发泄 的对象。还没等妈妈开
口，我的话就像连珠炮一样接二连三：“明天就要考试了，你不要来打扰我……”
妈妈找了我喘气的时光说了一句：“我刚热了一杯牛奶，喝了早点睡，明天好有
精力考试……” “都和你讲了，我没时光！”我立刻插嘴道。见我没有睡意，把
牛奶放到桌上后，妈妈似乎充满歉意地笑 了笑说：“那看完早点睡吧。”又轻轻
的拉开门，出去了。
听着妈妈掩门而去的脚步声， 望着热腾腾的牛奶，我突然有些内疚，在这
个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽 容。应对这无微不
至的如空气般的母爱，我觉得自我充满负罪感。
场景二;像白开水一样的母爱
此刻14岁的我，已越来越任性。
记得在11岁时， 我见电视卡通频道里有个很好玩的节目，便报名参加了，
当大赛通知电话打来时，我毅然要自我一个人“ 打的”去比赛，因为是初赛，我
带上了道具立刻就走。到了比赛地点，见人山人海，我心里就有点慌了， 当我转
身无意间看见了一个镜头，正对着比赛场景，望着每个参赛的人，都有自我父母
陪伴，我 不禁有些失落。
当看到我的号数是3时，我的心提到了嗓子眼，但为了证明自我的实力，
我还是努力地使自我镇定下来，这时，在椅子上坐立不安的我，一转头看见了充
满关切的妈妈，我怔住了 ，看着妈妈慈祥的微笑，那颗“怦怦”跳动心平静了许
多。轮到我上场了，我把精力全身心的投到了表演 当中，于是，我理所当然地进
入到了总决赛，当然，我也上了电视。当收到节目时，坐在沙发上共同观看 的妈
妈和我十分高兴，妈妈又给我了一个肯定的眼神。应对看似平淡的如白开水般的
母爱，我感 到十分幸福。
场景三：容易满足的母爱
5月10日是母亲节，各个做儿女的都为母 亲而奔波。上完课，我就去精品
店花了半个钟头挑了一份礼物――音乐盒。那个音乐盒上有一对母女，女 儿依偎
在妈妈身上，有一种很温馨的感觉，当然，那幅画也表达了我和妈妈之间的感情。
我用一 张漂亮的包装纸，亲手包起来。
一进家门，我便把礼物给了妈妈，只见妈妈的表情充满了惊讶和感 动，我
站在妈妈看不见的地方，看着她留意翼翼地把礼物拆开，拿在手里爱不释手，并
且一向盯 着那张图画。脸上始终溢满笑容。看着妈妈生动的脸，我也满足了。
虽然我经常令妈妈生气，但在她眼里我仍然是贴心的小棉袄。应对博大的
母爱我十分开心。
母爱无言作文：
母爱无言
在我们平凡的生活中，有一件无价之宝时刻伴随着我们。 它像丁冬的泉水，
滋养着我们的心田；它像温暖的阳光，给我们前进的力量。它――就是母爱。
我听到过这样一个感人的故事：一位来自贫困山区的老母亲，她为了给儿
子有足够的钱上大 学，这位老母亲不辞辛苦，日夜从乡下到城里来回奔波。最终，
她的身体支持不住了，但她并为打消为儿 子赚钱的念头，于是，她开始卖血。一
段时光过去了，钱是日夜上涨，可这位老母亲的身体却一日不如一 日。当母亲撑
着衰弱的身体，捧着钱来到儿子面前时，儿子的脸上滚动着大颗大颗的泪珠――
那 是心痛而无奈的泪水！儿子抱起母亲，俩人下了一场“倾盆大雨”。正是这无
言的母爱，使儿子顺利地考 上了重点大学！
朋友们，想想每一天，是谁起得最早，睡得最晚；每顿饭，是谁早早做好，
却最晚入口；每件事，又是谁操心的最多，却从不计较！对，是我们的母亲。我
们已经习惯吃饭、穿衣 时母亲的唠叨。早已对母亲的操劳、呵护，甚至她的忧伤
和悲伤都习惯了。以至于母亲脸上的皱纹和白发 都不曾留意！更别说向母亲深情
地说声“多谢！”母亲给了我们太多太多了！
母爱宛如一 棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，
冬天倚着她沉思。这份爱虽然平凡，但有谁 能掂量出她的分量，又有谁能真正报
答？既然这样，就让我们大声地喊吧：母――爱――无――言！
母爱无言作文：
母爱无言
我们每一天都沐浴在母爱的阳光下，母亲无 时无刻不在关心着我们。母亲
的爱是无声的，它并不那么轰轰烈烈，惊天动地，它不需要多少甜言蜜语， 有时，
母爱只是一个亲切的眼神，一句鼓励的话语……母爱也许就是那瓢泼大雨中的一
把小伞， 为我们挡住刺骨的寒风，为我们遮住密密麻麻的雨点。
记得有一次，我上完补习班，准备回家时， 突然下起了倾盆大雨，地上立
即就汇成了一条小河。怎样办呢？我没有带伞，而爸爸妈妈也正在工作，不 可能
给我送伞。哎，只有等雨小些再走了。
雨越下越大，我焦急地徘徊在走廊上，时不时 搓搓手背，呵呵暖气，以借
此来取暖。这时，已经有很多同学的家长来接他们了，望着同学们打着伞远去 的
背影，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我打算冒雨回家，可我一望窗外，雨
点打得窗户啪 啪作响，连树儿也耷拉着脑袋，弯下了腰。不行，冒雨回家会被淋
成落汤鸡的！再等一会儿吧。
天上的雨如同断线的珠子不停地往下掉，我一个人孤零零站在走廊上，浑
身直打哆嗦，冷飕 飕的寒风吹到我的身上，让我感到周身冰凉，我的心也仿佛坠
入了万丈深渊，可雨还是无休无止地下着。
突然，在茫茫雨雾中，我模模糊糊地看到一个熟悉的身影向我这边跑来。
好像是妈妈。不可 能的，我又转念一想，妈妈还在工作呢！这个身影越来越近，
我看清楚了，是妈妈！妈妈打着伞向我奔来 ，我三步并作两步走，连忙跑到妈妈
身边。妈妈把伞往我这边一靠，气喘吁吁地说：“孩子……，让你… …等久了。”
妈妈的脸上布满了晶莹的汗珠，显然，妈妈是跑来的。我摸了摸妈妈的衣服，果
然 ，妈妈的衣服湿漉漉的。顿时，一股暖流贯彻了我的全身，温暖了我的心，看
着妈妈喘着粗气的样貌，我 顿时热泪盈眶，那句久久藏在我心里的话欲言又止。
那一刻，我的眼睛模糊了，问世上还有什么比 这份情更浓，比这份爱更重？
浓得化不开，重得承不动。那一刻，我突然发现自我长大了，懂事了，而妈 妈老
了，黑发中已夹着几丝白发……
母爱是倾盆大雨中一把温暖的小伞，在我们茫然无助时给予我们帮忙，为
我们遮风挡雨。
母爱无言，而这份无言的爱，就是人间最完美的语言。
母爱无言作文：
母爱无言
世界上最纯真，最伟大的莫过于母爱，从小我就沐浴着这爱的阳光，陶醉
在温暖的爱河里。
我家的生活不太宽裕，姐妹较多，父亲的身体不是太好。全靠母亲单薄的
肩膀和母亲勤劳的 双手在辛苦支撑。母亲为我们付出，自我却被病魔击垮了，仿
佛从我记事起母亲就靠药来支撑。我长大些 以后，母亲的身体更是不好，还遇了
一次车祸。但即使这样，母亲还是支撑着她那病弱的身体无微不至地 照顾我，关
怀我，为我挡过生活的艰辛和苦难，使我在母爱的温暖中快乐的生活。
那一年 我才5岁。记得有一天，母亲从集市上回来，给了我一袋子她未舍
得吃的“红富士”苹果。馋嘴的我，只 知抓起就吃。谁知到了半夜，由于那苹果
没洗干净使我闹起肚子来。这可急坏了母亲，她不顾自我一天的 劳累，背起我向
诊所走去。可天公不作美，下起了倾盆大雨。母亲连忙脱下外套给我披上，自我
却穿件薄薄的衬衣背着我再也雨中奔跑。我暗暗祈求着老天爷：“雨啊，你停下
来吧，别淋湿了母亲；风 啊，别这般无情的刮，别刮伤了母亲瘦弱的身体！”
好不容易到了诊所，母亲累得一下子瘫在椅子 上。多么深厚的母爱！多么
真挚的母子情！它在我那幼小的心灵中烙上了深深地印痕。
这 就是我平凡而伟大的母亲，她是许许多多伟大母亲中的一员，然而正是
这千千万万的母亲吧最真挚最无私 的母爱给了她们的子女，让他们在爱的滋润中
幸福的成长。愿天下所有的儿女也用同样的挚爱去温暖母亲 的心！愿我的母亲，
也愿天下所有的母亲都能健康，幸福的生活！
母爱无言作文：
母爱无言
我是来自农村的一个孩子，所以我的母亲也是纯粹的农民了。数数二十年< br>转眼过去，母亲却依然那样执着的关心着我们，从未轻弃。
从小，妈妈就是那样重复着自我 的行动，早晨早早地起床，因为我们要上
课，她得做早餐。日复一日，年复一年，我已经大一了。离开了 妈妈，总有些放
不下。想着妈妈做的饭，想着妈妈说的故事，想着妈妈的微笑。妈妈的一切在此
刻都觉得个性怀念。如今的我，已经理解妈妈的心意了，理解她为什么总是那么
少的话，却那么多的忙碌 了。。。。。。
自打我记事起，我的家庭就一向处于贫困的状态之中，爸爸在外承包工程
失败，又赶上家里买了一套商品房急需钱，祸不单行，家里的状况就一下跌入了
谷底。小学、初中、高中 ，每一个学期开始的时候，就是妈妈最愁恼的时候。家
里没钱，但却不能拖延。就这样，妈妈的青丝开始 被雾白浸染了，一点一点的吞
噬着她的两鬓。
小的时候，我其实并不太喜欢妈妈，因为在 我看来，别人的妈妈永远都是
向着自我的孩子，而我的妈妈却总是帮着别人。只要一和小伙伴们起争执， 妈妈
总是会先教训我，这让当时的我很是不快。也许是自我太傻太执着，竟一向气母
亲到了高中 。
高三的时候，学习压力骤然增大，我感觉有些力不从心了，渐渐的对学习
不是太感兴趣 了，我很苦恼。家里的条件不好，供我上学已是艰难了，再不好好
学，没有出路了。但是从心里对书本产 生的那种厌烦感总让我不能自已。结果，
我失败了。高考，很惨很惨。家里人都在为我发愁，是否让我继 续复读，还是就
此罢手，出去打工。两方面都是不舍也是不能。最终母亲的一句话改变了这一切
“孩子务必读书，家里务必有一个出人头地的人！”那时的母亲，看起来那么坚
毅，没有丝毫犹豫。感谢 妈妈，让我有了这天，我，最后上大学了！当拿到录取
通知书的时候，妈妈笑得个性开心，而我，看着她 笑了，我也，笑了。。。。。。
此刻的负担已是愈发加重了，本来就不太有钱的家里，承担了更重 大学学
费，这是很难扛得住的担子，但是妈妈又挑起了。她依然是没有太多的语言，只
是低着头 默默的劳碌着。去年春节的时候，我回去帮妈妈梳头，妈妈看着镜中的
自我轻轻的说了一句“真的老了。 ”我看着她那已有斑白的发丝，听着那句话，
我心里陷入一番难过的境地。不知那是为什么，我分不清。 ：
我依旧走进我的校园，而母亲却仍旧低下头忙碌中。我从不敢对母亲说一
句你辛苦了， 因为我觉得那样只会更让我觉得自我欠了她太多，我心里总在默默
念着：“妈妈，你辛苦了。”
岁月总是无情，悄悄带走一个人的青春;但是亲情却永远驻足在人世间，从
未远去。人们都 说母亲对我们的爱像是大海，激荡澎湃；而我们对母亲的却像溪
流，断续不定。母爱被人说成是无疆的， 但我说它也是无尽的。母亲的心已随着
我走了二十载，而且几乎是无言之中经历着，但是我明白，它会一 向继续下去，
直到永远。。。。。。
荣我在心中在默念一遍：妈妈，亲爱的妈妈，我爱你!”
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划