初伏吃什么-我大学三年的黑道生涯
高校人才培养实力对比的案例研究
李 莉
【摘 要】 人才培养是高校工作的重中之重。利用“大学团队分析”、“定位模
型分析”的研究方法，研究者历时3 年对研究目标高校（简称DGDX）与22
所高校人才培养实力进行对比研究，借助社会评价数据，呈现 出该校人才培养
在全国、区域范围内的实力情况。通过对人才培养实力对比的社会评价指标、
大 学团队分析、定位模式分析，得到高校阶段性人才培养实力对比的结论。该
校可尝试实施特色化人才培养 、优化人才培养结构、开拓高校国际化视野等策
略，积极探索其在“十二五”期间人才培养的突破口。< br>
【期刊名称】滁州学院学报
【年(卷),期】2011(013)006
【总页数】3
【关键词】人才培养实力对比；案例研究；大学团队分析；定位模型分析
一、高校人才培养实力对比的目的
正值“十二五”开局之年，高校在未来10年发展 之路如何走，阶段性人才培
养办学目标如何制定，都是必须认真思考的问题。《国家中长期教育改革和发 展
规划纲要（2010－2020年）》［1］（简称国家规划纲要）提出“牢固确立人才
培养 在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本
领过硬的高素质专门人才和拔尖 创新人才。”人才培养是高校工作的重中之重，
对人才培养目标的研究，应优化研究方法，避免视野受限 ，要从全国、区域范
围对大学团队进行整体分析，借助社会评价数据，科学地对高校人才培养进行
实力对比研究。通过对比，在宏观视野中对高校“十二五”期间特色化人才培
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本文更新与2020-12-30 10:07，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/491646.html
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