如何人肉搜索一次有趣的数学活动

2020年12月1日发(作者：松斋)
一次有趣的校外數學活動
--某大傢俬連鎖店參觀活動紀實


資料提供﹕ 世界龍岡黃耀南小學上午校
林靜儀﹑梁芝籣﹑葉雅雯
資料整理﹕ 香港中文大學教育學院
朱嘉穎
目錄:
參與研究計劃
走出教室﹐可否﹖
老師去走一次
工作紙之設計
難得的一課
回憶是甜美的

參與研究計劃
左左右右﹑前前後後﹑高高低低﹑長長短短…一直以來我們都很困惑怎樣才能把一年級課本中這些看似人人皆知但卻不簡單的概念教曉我們的小朋友﹐我們
不斷地思考如何改枯 燥乏味的數前活動為生動有趣。在校長極力支持之下﹐我們
參加了中文大學以黃顯華教授領導的「學生學 習動機與模式」發展與研究計劃﹐
之後﹐我們有幸在數學教學方面﹐能向梁淑坤教授和黃毅英教授討教經 驗。經過
他們幾次的學校探訪以及教學研討座談﹐我們領悟到﹐教師不一定純粹教「書」﹐
可以 給學生講故事﹑寫日記﹑與學生做遊戲﹐即便是教科書的內容﹐我們也可以
將其演繹成學生們所熟識的生 活片段﹐讓學生在富有意義的教學環境中學數學。

走出教室﹐可否﹖
說也奇怪﹐ 從九月開學的短短日子裡﹐一種“改一改﹐試一試”的想法一直
充斥著我們三人的頭腦。幾個星期前的一 個下午﹐我們三個一年班的數學老師坐
下來集體備課﹐商量著究竟如何教「左右」概念。你一言﹐我一語 ﹕玩「小明小
明」的遊戲﹐利用課室內的實物--燈﹑窗﹑門和學生的座位編排…突然﹐一個念
頭閃過--「走出教室﹐看一看」。於是﹐我們興高采烈地討論究竟去哪兒呢﹖「到
傢俬連鎖店﹐怎麼樣 ﹖」「對﹐傢俬連鎖店﹐不錯。傢具品種多﹐而且和數前活動
的課題有密切的關係。」「除了教『左右』 ﹐小朋友們還能比較『長短』﹑『高低』﹑
『闊窄』﹑『凹击』等物件的外表特徵和形狀。」很快目的地 就定了下來--去傢俬
連鎖店﹐上一課。

老師去走一次
各項準備工作緊鑼密鼓地展開。首先﹐向學校申請﹐並與其他科目的老師一
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