内阁学士北京师范大学《幼儿智能数学》课程

2020年12月1日发(作者：蒋经国)

北京师范大学《幼儿智能数学》课程
简介：
《幼儿智能数学》隶属于全 程博雅教育科技（北京）中心旗下产品，从幼儿用书、学
具到教师的教参及教具样样俱全。幼儿的数学启 蒙教育和小学不同，它的主要内容是让幼儿
在生活的万事万物中发现数的存在、数的含义、数的变化及其 表达方式。《幼儿智能数学》
课程依据世界著名幼儿教育流派的理论，结合了幼儿操作性强、具体形象的 学习特点，并针
对当前我国幼儿园班额大的现状，设计了供幼儿独立使用的操作板、可从三岁使用到六岁 的
读本,还有为教师设计了数学教育活动。这套课程使幼儿亲近了数学、喜欢了数学，从而对
数 与形有了初步的认知；为教师提供了高效便捷的帮助。因此我认为这套课程是幼儿园进行
数学教育的好帮 手。
课程介绍：
《幼儿智能数学》课程由北京师范大学、中国教育学会等多家科研单 位，经过多年研究，
众多幼儿园参与实验，经国家立项为中国教育学会“十一五”规划重点课题，北京师 范大学
校级重点应用课题，并由北京师范大学出版集团发行出版。该课程以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，吸收国内外数学教育精华，浓缩蒙台梭利教育理念的精髓，以多元智能理论为指导
思想。借 助数学学具的优势，运用游戏的方法，对幼儿进行数学思维潜能的开发，促进幼儿
逻辑思维的发展，为进 入小学乃至终身的学习奠定扎实的基础。
课程特色
1.借助科学、系统的实物化学具，通 过听、拿、拼、摆、插、组合、拆分，把抽象、高深的
数学变成可以动手操作的游戏，让孩子在游戏中感 受数学的乐趣。
2.彻底实现师生角色互换，老师从演员转型为导演，幼儿从观众转型为演员，孩子成 为天才
表演家，畅游数学殿堂。
3.注重培养孩子的独立思考能力和探索精神，让幼儿自己去 探索发现数学的内在规律，激发
幼儿思维的积极性与主动性，开创幼儿无限潜能。
4.灵活多 样的教学方法，科学有序的教材安排，为孩子入小学乃至终身的学习奠定坚实的基
础。
幼儿用书
课题体系由北京师范大学教授梁志燊构建，浓缩了北京师范大学的核心教研及科技创新成
果。
本套幼儿用书小、中、大班每学期3本，其中两本在幼儿园内使用，另一本为家庭读本。每