初中数学公式大全表格2019年度苏教版小学数学三年级上册教学计划

2020年11月24日发(作者：贾立怡)


2019学年度苏教版小学数学三年级上册教
学计划

新学期开始为了帮助老师更好的教学，查字典数学网分享
了小学数学三年级上册教学计划，供您参考!
一、教学内容：
本册教材在前四册教学的基础上，依据《数学课程标准》关
于第一学段内容
标准的要求和这套教材的整体编写规划，在数与代数空间与
图形统计与概
率实践活动四个领域安排了如下内容：
1、数与代数
⑴10000以内数的认识、读写和大小的比较。整千数加减整
千数(和不超过
10000)的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。
⑵两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算，两位数除以
一位数的笔算
和估算，除法的验算。
⑶两位数加减两位数(加法中和不超过100)的口算，整百数
加整百数(和
超过1000)及相应的减法的口算。
⑷整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。


⑸分数的初步认识(把一个物体或一个图形看作1)，两个同

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分母分数以
及分子都是1的两个异分母分数的大小比较。简单的同分母
分数加减计算。
⑹千克和克的认识，千克和克的互化。
2、空间与图形
⑴长方形和正方形的特征。
⑵周长的含义，长方形和正方形的周长计算。
⑶物体的正面、侧面和上面的认识。
⑷由三个相同的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视
图。
3、实践活动
⑴周长是多少。
⑵多彩的分数条
二、教学目标：
1、数与代数。
⑴通过对教具的观察、在计数器上拨珠，并联系实际加深对
千和千位的认识，
初步认识一万和万位，认识万以内的数位顺序表，能结合具
体情境理解四位数的
意义，掌握四位数的组成。掌握10000以内数的读写方法。


能用10000以内的
数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。经历探索比较

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10000以内的数大
小方法的过程，会比较这些数的大小。会口算整千数加减整
千数(加法中和不超
过10000)，会口算几千加几百及相应的减法。
⑵经历两位数除以一位数笔算方法的探索过程，能正确地列
竖式计算两位数
除以一位数，会口算整十数除以一位数(商为整十数)以及两
位数除以一位数(被
除数的十位和个位上的数都能被除数整除)，能估算出两位
数除以一位数的商是
几十多。经历探索除法验算方法的过程，会用乘法验算除法，
会验算有余数的除
法。认识单价、数量、总价之间的数量关系，会解决与此数
量关系有关的实际问
题。会用两步计算解决先求总数或剩余部分再平均分的实际
问题。
⑶会口算两位数的加减法(加法中和不超过100)，会口算整
百数加整百数
(和不超过1000)及相应的减法。会解决已知两数间的倍数关


系求两数和或差
的实际问题及其变式问题。
⑷经历三位数乘一位数笔算方法的探索过程，能正确地列竖

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式计算三位数乘
一位数笔算方法的探索过程，能正确地列竖式计算三位数乘
一位数，会口算整百
数乘一位数，会口算几百几十乘一位数(不进位)，会估算三
位数乘一位数积是
几位数或几千几百。知道0和任何数相乘都得0。会用连乘
计算解决实际问题。
⑸能结合具体情境初步理解分数的意义(只限于把一个物体
或一个图形平均
分)，知道分数各部分的名称，会读、写分数。能结合观察
图形比较两个分子都
是1分母不同的分数的大小，以及比较两个同分母分数的大
小，会进行简单的同
分母分数的加减计算。
⑹在具体的情境中感受千克和克，知道1千克=1000克，能
进行千克与克
的简单换算。
2、空间与图形。