问数学题五年级数学质量分析经验交流发言稿

2020年11月23日发(作者：夏鼐)
五年级数学质量分析经验交流发言稿
各位领导，各位老师：
今天有幸坐在这里和大 家共同交流，我感到非常荣幸，同时我内
心也十分忐忑，因为在这次数学期末质量检测中，学生的成绩并 不是
十分理想，从中反映出自己教学中很多不足。我知道在座的老师比我
有更为丰富的教学经验 和理论，今天我只是谈谈自己平时教学中的一
些做法和感悟，不能称之为经验，算是和各位老师们的探讨 与交流。
一、严格计算教学，夯实数学基础
大家都知道计算是帮学生学习数学的基 础。每天的家庭作业都做
10题口算题，5题笔算题，在专门的计算本子上完成。所以，在这次
的期末质量检测中我班计算题的正确率较从前有了很大的提升，我觉
得这样的成绩是与学生良好的计算基 础分不开的。
二、切实做好小组竞学，注重对学生学习积极性的提高
通过小组竞学鼓励、帮 助学生树立学好数学的信心。“好孩子是
夸出来的。”我在班级后黑板设立了一个“小组竞学排行榜”， 无论学
生是哪种类型的，只要发现有一点进步，我就及时加以表扬，并给该
组加一颗星，累计1 0颗星换一个喜报，累计10个喜报换一张奖状，
一学期下来，小组竞学收到了良好的效果，营造了一个 “比、帮、赶、
超”的学习氛围。
三、平时工作中注重抓学困生。
学困生本来基础 就差，加上接受能力又不那么好，想对他们采取
“跳一跳、摘果子”的方法很难，也不现实。学困生的现 状不是一日