画数学小报学前班蒙氏数学教学计划以及家长配合的事宜

2020年11月20日发(作者：陶桂森)

学前班蒙氏数学教学计划以及家长配合的事宜
各位家长好！我是郑老师，这个学期，担任学前班年级的数学教学工作，为使孩子更好地学习，
我把本学期的教学计划贴到这里。
还请家长朋友们注意以下的问题，给予我们配合与支持：

1、现在使用的“蒙氏数 学”教材我们只是在进行数学活动时使用它来作为老师教学中给孩子进
行操作练习的辅助教材。而此教材 在原数学综合教材的教学目标、内容上适当地进行了拔高，学习
的内容广了，另外，该教材在学前班每周 安排了2个活动，而我们的一日教学活动是丰富多元的，
每周只有一次的正式的集体数学教学活动，因此 ，我根据我园的课程架构、班级幼儿的实际情况对
该教材的教学进度及教学内容进行了调整和筛选、补充 ，拟定了各年级的教学计划，将“蒙氏数学”
教材分为“必学的教学内容和日常进行的活动”两部分，必 学的教学内容是孩子在该年龄段需要掌握的
内容（是跟小学一年级学习内容相衔接的），必学的这部分由 我担任教学；还有日常进行的活动，
主要是为下一步的或以后的学习作铺垫、准备的，这部分的数学活动 我们也是正常进行。

2、教学计划是根据多年来的教学经验，在保证完成幼儿园数学 教学大纲的学习内容的前提下，
结合现在使用的辅助教材拟定的。

3、幼儿 的学具、操作册在幼儿园使用，作业纸在家完成，因为这套教材是以一周2节设计的，
操作册、家庭作业 纸的练习内容相应多了，所以，操作册我们也会留家庭作业。

4、作业问题：班级老 师负责下发、批改每次的家庭作业，会在页码上打勾，如果孩子完成的
作业里有做得不正确的或作业页里 有漏做的题目，老师会用“？”来提醒孩子，或者在该页折叠一下和
告诉孩子该地方需要回家更正，请家 长注意提醒孩子查看前一次的作业是否有这种情况，如果有请更
正作业。

一 般情况下，每周下发2次作业（有时是口头作业）。每进行完一个学习内容后将有1-5页逐
渐增加难度 的家庭作业练习，家长可以根据孩子的兴趣等实际情况来决定练习量，让幼儿挑选其中的
一页完成就行了 ，如果孩子感兴趣的可以做完这几页的作业，我们不强调孩子一定要全部完成，不要
给孩子造成压力。< br>
孩子没有学习的内容不要让孩子提前做书中的练习，这样不利于老师在教学中通过孩子 做练习
的情况来进一步观察、了解孩子的学习情况以及衡量他在孩子中的所处的水平。

孩子做操作练习目的是想通过操作，了解它是否理解、掌握了教学内容，达到学学目标，所以，
为节省时间，课堂上，需要剪贴等的一般用连线来替代，做家庭作业时，大家还是按书中的要求进行