英语译中文-发动机试验台
论非英语专业学生翻译技能意识的培养
○秦 枫,杨 跃
【摘 要】通过对大学英语翻译教学中问题的分析,提出了把翻译理论的教学作
为提高翻译能力
的手段,有意识地培养非英语专业学生的翻译技能意识,是培
养社会所需要的、懂专业的翻译人才的可靠
途径。
【期刊名称】华侨大学学报(哲学社会科学版)
【年(卷),期】2006(000)003
【总页数】5
【关键词】翻译教学 ;翻译技能意识 ;翻译能力
【文献来源】
https:demic-journal-cn_journal-
huaqiao-university-
philosophy-social-
sciences_
一 引 言
我国加入WTO后,对外合作、交流已经
扩展到社会文化生活的各个领域。近
些年来,十分火爆的口译、笔译证书已成为许多企业招聘中高级人才
的必备证
书之一,翻译能力越来越受到社会各界的重视。罗选民教授在谈到专业翻译教
学和非专
业翻译教学时说:“尽管这两者的目的、材料、目标均不相同,但下
列这三种情况对两者均适用:1.作
为语言分析的一种方法;2.作为优化教育的
一部分;3.作为一种翻译专业的训练。我们把翻译作为语
言分析的方法时,既
可用于理工科学生,也可用于外语专业的学生。这时翻译教学的目的是通过对
翻译现象的分析来帮助学生更好的理解语言本身,学生对语言认识程度的加深,
反过来可以加强他们自
身的翻译能力;翻译的优化教育功能是十分重要的,谁
能保证,在我们所教的非外语专业学生中有些人若
干年后不会改行做笔译或口
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