cion-疴的读音
英语的音标共有
48
个,分为元音和辅音
元音共
20
个
包括单元音
12
个:
[i:]
、
[i]
、
[e]
、
[A]
、
[[:]<
br>、
[[]
、
[Q]
、
[B:]
、
[C:
]
、
[C]
、
[U:]
、
[U]
双元音
8
个:
[ei]
、
[ai]
、
[Ci]
、
[aU]
、
[[U]
、
[i
[]
、
[Z[]
、
[U[]
辅音共
28
个
包括爆破音
6
个:
[p]
、、
[t]
、
[d]
、
[k]
、
[^]
磨擦音
10
个:
[f]
、
[v]
、
[P]
、
[T]
、[s]
、
[z]
、
[r]
、
[F]
、
[V]
、
[h]
破擦音
6
个:
[
⑸
、
[dz]
、
[tr]
、
[dr]
、
[tF]<
br>、
[dV]
鼻音
3
个:
[m]
、
[n]
、
[N]
半元音
2
个:
[w]
、
[j]
边音
1
个:
[l]
下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音
们之间的区别
,
仔细体会它
一、元音(
VOWel SOUndS
)
下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚:
第一组:
[i:]
与
[i]
[i:]
是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向
两边
张开成微笑状。
[i]
是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个
音
时,要短促有力。
请减速:
PleaSe Say it again.
ThiS is a sheep.
TheSe are ships.
第二组:
[e]
、
[A]
与
[ei]
这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好
这三个音。
发
[e]
时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿
间距离宁可偏小。
发
[A]
时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可
以夸
张一点。
发
[ei]
时口形由
[e]
向
[i
]
滑动。发音过程中下颚向上合拢, 舌
位 也随之稍稍抬高。练习时,可以先发
[e]
音,然后再过渡到
[i]
音,反复练习就可以发好这个音了。
请减速:
He is Very happy to receive a letter.
TOm is PIanning to take the Cake back home.
He makes his bed
before breakfast every day.
第三组:
[[
:
]
与
[[]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间
部位向下
靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音
个
长音,是由口腔发出来的。
[[]
是个短音,由喉咙发出,非常 短
促。
请减速:
r
化。
[[:]
是
My father
works Very hard.
The mother asks the little
girl to buy some sugar.
My SiSter PreferS a
PurPle Skirt to a blue one.
第四组:
[B:]
、<
br>[Q]
、
[C:]
与
[C]
这四个的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。
[B:]
是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,
但
不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停 顿稍长。
发
[Q]
音时,嘴巴稍张,嘴形比
[B:]
小,发音听起来短促、含
糊。
与前面两个音相比,
[C:]
与
[C]
的嘴形一定要
圆。其中,发
[C:]
时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由
嘴巴发出来的。
[C]
是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可
以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这
个音了。
[C]
音听起来短促、含糊。
请减速:
Well
begun is half done.
YOu Can drive a Car to for
lunch.
He is telling a story about a dog.
I buy a CuP in this shop.
第五组:
[U:]
与
[U]
发长音
[U:]
要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆
形,
双唇收圆,稍向前突出。
发短音
[U]
的舌位比发长音的
[U:]
低,舌头放松,嘴唇略圆以
避免将它发成中元音
[[]
。
请减速:
Don't be
rude; it's made of wool.
He PUt the cool
PiCtUre into the pool.
ThiS is a Very good
book about rooms.
第六组:
[ai]
、
[Ci]
、
[aU]
、
[[U]
、
[i[]
、
[Z[]<
br>、
[U[]
只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会
很容易,
因为它们都是由两个单元音组成的。
发
[ai]
时,可先发
[B:]
音,然后再过渡到
[i]
音
发
[Ci]
时,可先发
[C]
音,然后再
过渡到
[i]
音。
发
[aU]
时,可先发
[B
:]
音,然后再过渡到
[U]
音。
发
[[U]
时,可先发
[[]
音,然后再过渡到
[U]
音。
发叩时,可先发
[i]
音,然后再过渡到
[[]
音。
发<
br>[Z[]
时,可先发
[e]
音,然后再过渡到
[[]
音。 <
br>发
[U[]
时,可先发
[U]
音,然后再过渡到
[[]
音。
由于这一组都是双元音,所以音较长。
请减速:
The boys
are Playing With SnOW OutSide the houses.
rm
SUre She has long hair.
How are you doing
these years?
Where is your home?
二、辅音(
Consonant SOUndS
)
第一组:
[p]
与
[b]
、
[t]
与
[d]
、
[k]与回 这六个音都是爆
破音。
(1)[p]
与
[b]
发
[p]
音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气
息发出这个音。
发
[b]
音时,口形与
[p]
音一样,只不过这个音是通过口腔发出
来的。
请减速:
TheSe are
some books and PenS on the desk.
PleaSe Wait a bit.
(2)[t]
与
[d]
[t]
音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。
[d]
音的口形与<
br>[t]
音一样,只不过
[d]
是由口腔发出来的。 请
减速:
The dog runs Very fast.
I have much work
to do.
⑶
[k]
与回
发
[k]
音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也
不要
碰到牙齿,通过气息发出声音。
回音的口形与
[k]
音一样,只不过
回是由口腔发出来的。 请减
速:
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.
第二组:
[f]
与
[v]
发
[f]
音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。
[V]
音
的口形与
[f]
音一样,只不过
[V]
是由口腔发出来的。
请
减速:
It's a Very SharP knife.
rd
invite you to visit, but I have a fever.
第三组:
[s]
与辺、
[P]
与
[T]
这四个音可能会有些困难,很容易就会把前两个与后两个混
淆起来,
因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细 区分它们之间的差
异了。
[s]
和
[z]
都是平舌音,发
[S]
音时,用舌头接触下齿齿龈
,通
过 气息发出声音。辺音的口形与
[S]
音一样,不同的是,辺音是
通过口腔发出的。
发
[P]
和
[T]
这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并
用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,
气
息发出来的,而
[T]
则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习
者可
以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头, 试着发这两个
音。
请减速:
[P]
音是由
TOm always[z] goes[z]
to school by bus.
SOmething is better than
nothing.
A mouse has[z] a mouth.
第四组:
[r]
与
[l]
很多地方的人都发不好这两个音,尤其是
[r]
。
发
[r]
音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上
部),舌后部放松,然后发音。注意发这个音时,一定要卷
舌。
发
[I]
音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。
请减速:
PleaSe read after the leader.
They live in
a house near the river.
LOOk at the light On
your right.
第五组:
[h]
与
[w]
发
[h]
音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以 发出
来了。
发
[w]
音的口形与
[h]
音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,
然后用口腔发出声音。
请减速:
What a nice hat!
There is a hole in the wall.
第六组:
[F]
、
[V]
与
[j]
发
[F]
和
[V]
这两个音时,要把嘴噘成方形。发
[F]
音时,在
噘
嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音
了。请注
意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]
音的口形与
[F
]
音一样,只不过
[V]
音是通过口腔发出来
的。
发
[j]
音时,不要跟
[V]
音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,
发出汉字也”的声音。
请减速:
It's a PleaSure to
Share your PaSt experiences.
What measure
would you take to handle this SitUation?
第七组:
[ts]
与
[dz]
发
[ts]
音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根, 发出汉语拼
音“
Ci
的声音就可以了。
发
[dz]
音的口形与
[ts]
音一样,只要发出汉语拼音里的
“
Zi
就
行了。
请减速:
TheSe StUdentS
are my friends.
There are lots of odds and
ends in the huts.
第八组:
[tr]
与
[dr]
发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部, 然后发
音。
请减速:
I had a Strange dream in the train.
He
PreferS StrOng drinks.
第九组:
[tF]
与
[dV]
发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就
是它们与
[tr]
和
[dr]
之间的区别。
请减速:
JOhn UrgeS Jane to buy a digital watch.
They reach the village in the end.
第十组:
[m]
、
[n]
与
[N]
这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意
它们的发音方法。
发
[m]
音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。
[n]
有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,
口
微张,用鼻子发出 嗯”的音,这个音的发音方法与汉语中
的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙 齿齿要,
然后发音。
发
[N]
音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出
方法与汉语中的后鼻音相似。
请减速:
嗯”的声音,发音
Jim makes noises in my
room.
Your Singing and dancing are
Charming.
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