浅析如何进行数学试卷分析

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浅析如何进行数学试卷分析

作者：曹蕊

来源：《中学教学参考·理科版》2018年第05期

[摘 要]试卷分析不仅可以让教师对考试做出恰当的评价，提高教师制卷水平，也有 助于教
师充分获得考试的反馈信息，促进教师对教学过程的反思，从而为改进教学提供依据.
[关键词]数学；试卷分析；评价
[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）14-0010-01
每一次 考完试，我们都要对试卷进行分析，因为每次考试结果可以反馈大量的信息，可以
反映出整个教学的得失 ，反映出各个教学环节的一些情况，反映出学生的基础和能力的状况，
反映出学生的学习特点和规律.可 见，试卷分析是一件很重要的工作.那么到底如何进行试卷分
析？我个人认为应从以下几个方面进行.
一、试题分析
一次考试考查范围为人教版高一数学必修1 、必修2的全部内容.其中集合部分5分，占
5%；函数部分40分，占40%；解析几何部分25分， 占25%；立体几何部分占30分，占30%.
下面就试卷各题情况及随机抽样的15个考场600份试卷分析如下.
二、学生失分原因分析
1. 概念不清
新课程教材容量大，学生对有些概念、定义的理解停留在一个很肤浅的层面.
如：直线x+1=0的斜率为（ ）.
A. 0 B. -1 C. -[12] D. 不存在
此题考查学生对直线斜率概念的理解.课本必修2 P83中明确规定 倾斜角为90°的直线没有
斜率.课本P93中，当直线l的倾斜角为90°时，直线没有斜率，它的方 程为x-x0=0或x=x0.
2. 运算能力不强