高二下学期数学备课组教学计划

高二下学期数学教研组组教学计划
一．指导思想
根据济南市教学计划，结合 我们学校的实际教学情况，发挥教研组的集体力量，以课堂为阵地，以学
生为主体，全力以赴的完成本学 期的教学任务。同时加强对新课改理念的学习，相互协作，积极面对新课
改的要求。
二、本学期课程内容
理科授课课本顺序： 选修2—2、选修2—3、
文科授课课本顺序：选修1-1（第三章导数及其应用）、选修1—2、
三、学情分析： < br>1、高中数学内容多、方法灵活、思维抽象、逻辑性强、教师讲课容量大、进度快，大部分学生，认为听不懂或不容易理解课堂上讲的内容。
2、积极探索数学课堂教学模式，并形成一定模式，鼓励先 行先试。课堂上学生主动参与时间减少，不
愿动手，甚至有所放弃，教师讲解时间偏多。
3、 学生解数学题的知识面欠缺，学习资源偏少甚至没有，学习上缺乏主动性和自觉性，作业抄袭现象
较为严 重。
4、学生解题书写格式规不合理，解题缺乏计划性，解题后没有反思与小结的习惯，部分学生没有 建立
个人的错题集。
5、积极配合学校开展电子白板使用大赛活动

6、加 强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要。教师教
学中，要尽快掌握班上 学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上
优生层，更不能忽视班上的困难学 生。
7、积极配合年级大综合课程教学活动，把校本课程、研究性学习当做重点工作来抓。
8、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学
难度要有所降低 ，各班要培育好本班的优生，注意激发学生的学习兴趣，随时注意学生学习方
法的指导。

四．具体措施
1、认真落实年级开展的2月到3月份的课堂教学模式研讨课，课堂教学评比活 动提高教师的课堂教学
水平。
2．加强集体备课，狠挖教材。结合学校的“走出去、请进来” ，在备教材的同时特别突出备学生。备

对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、 教学方法等几个方面进行反复备课。同时，我们注重搜
集学生的大量信息，课堂教学中我们从学生的实际 出发，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3．在上学期实行活页训练的基础上，本学期尝试使用学 案进行教学，旨在落实常规性的作业、自习进
行定时、定量课堂训练。对作业进行面批、面改、谈心。
4．做好每一次阶段性的考试工作，考前认真准备，阅卷客观公正，客观评价教学质量。重视考前和考< br>后的指导工作。
5、教师教学中有针对性地对学生的数学学习进行辅导工作，既要注意照顾好班 上优生层，更不能忽视
班上的困难学生。稳定数学优生，培养数学能力兴趣，对已经出现数学学习困难的 学生，加强辅导工作。
6．认真学习新课标，转变教师的教学理念, 转变学生的学习方式，认真探究 高考动向。工作中每个人
都一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励 ，取长补短，苦练内功，
使自己教育教学水平不断提高。教学中教师要以新理念指导自己的教学工作，牢 固树立学生是学习的主人，
以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建 立互动的师生关系。
五．教学进度：
教学内容及课时
周次 时间
理
安排
选修2-2：1.1.1函数的平均变化
选修1-1：3.1.1函数的
率（1）
平均变化率（2）
1.1.2瞬时速度与导数（1）
2.17
1
—2.21
常数函数与幂函数的导数1.2.2
3.1.3导数的几何意义
导数公式表（1）
(1)
1.2.3导数的四则运算法则（1）
3.1.3导数的几何意义
1.2.3导数的四则运算法则（1）
(1)
1.3.1利用导数判断函数的单调
2.24—
2
2.28
1.3.2利用导数研究函数的极值
3.2.2导数公式表（1）
（2）
3.2.3导数的四则运算法
性（2） 韩雪梅
数（2）
3.2.1常数与幂函数的导
孟昭芝
1.1.3导数的几何意义(1) 1.2.1于嘉羲
（2）
3.1.2瞬时速度与导数
于嘉羲
周清
文
安排
周清

则（1）
3.2.3导数的四则运算法
则（1）
3.03—
3
3.07 习题课（2）
1.3.3导数的实际应用（3）
丁世航

3.3.1利用导数判断函数
赵书忠
的单调性（2）
3.3.2利用导数研究函数
的极值（2）
1.4.1曲边梯形面积与定积分（2）
3.10—
4
3.14
习题课（1）
章末小结与测试（2）
3.17—
5
3.23
2.1.2演绎推理（1）
2.2.1综合法与分析法（1）
选修1—2:1.1独立性检
3.24—
6
3.30 2.3数学归纳法（2）
小结与测试（2）
3.1.1实数系3.1.2复数的概念
（1）
3.31—
7
4．06
3.2.1复数的加法与减法（1）
3.2.2复数的乘法（1）
3.2.3复数的除法（1）
4.07—
8
4.13
选修2-3:1.1基本计数原理（2） 习题课（1）
2.2.1综合法与分析法
4.14--
9
4.20
1.2排列与组合（5） 解西文
2.2.2反证法（2）
小结与测试（1）
（2）
孟昭芝
小结与测试（2） 韩雪梅 2.1.2演绎推理（2）
2.1.1合情推理（2）

邓光珍

3.1.3复数的几何意义（1）

于庆生


1.2回归分析（3）
小结与测试（2）

董勇
2.2.2反证法（1）
胡兴奇
验（4）
1.2回归分析（1）
王汉新
2.1.1合情推理（2） 孙长营 测试与讲评（2） 杨美
1.4.2微积分基本定理（2）
高吉泉

（3）
习题课（2）
王富香
3.3.3导数的实际应用

3.1.1实数系（1）
3.1.2复数的引入（2）
4.21--
10
4.27 1.3二项式定理（3）
1.2排列与组合（2）
徐玉军
（1）
3.2.2复数的乘法和除法
（1）
3.2.2复数的乘法和除法
4.28—
11
5.04
小结与测试（2）5.1放假 于嘉羲
小结与测试（2）
4.1流程图（2）
2.1.1-2.1.2离散型随机变量及
分布列（2）
5.05—
12
5.11
2.2.1条件概率（1）
2.2.2事件的独立性（1）
2.2.3独立重复试验与二项分布
（2）
5.12—
13
5.18
望（1）
2.3.2离散型随机变量的方差（2）
2.4正态分布（1）
5.19—
14
5.25
3.1独立性检验（2）
3.1独立性检验（1）
5.26—
15
6.1 3.2回归分析（1）

6.2—6
16
.8
高考放假

胡兴奇
期末复习 孟昭芝
3.2回归分析（2）
孙长营 期末复习

邓光珍

小结与测试（2）
高吉泉

期末复习

董勇
2.3.1离散型随机变量的数学期
丁世航

期末复习迎接考试 王汉新
2.1.3超几何分布（1） 韩雪梅
本章小结（1）
4.2结构图（1）
杨美
（1）
王富香
3.2.1复数的加法与减法
赵书忠

6.9—6
17
.15
6.16—
18
6.22
6.23—
19
6.29
6.30—
20
7.6
7.7—
21
7.13

说明：
小结与测试（1）
期末复习迎接考试

于庆生


期末复习 赵书忠
期末复习迎接考试 韩雪梅 期末复习 王富香
期末复习迎接考试 解西文 期末复习 杨美
期末复习迎接考试 徐玉军 期末复习 王汉新

期末考试 期末考试
董勇
（1）到4月份，理科完成选修2-2，文科完成选修1-2
（2）到6月份，理科完成选修2-3，文科进行复习。
（3）本学期理科完成选修2-1和 2-2的内容，文科完成选修1-2和1-1的教学内容，但是我们还是打算
把4-5的内容都上完，为 高三复习做好准备，从时间上看，文科的教学时间是充足的，但是理科的教学时间
比较紧，希望各位老师 合理安排好教学时间，确实落实好每章每节的教学任务。