高二下学期提高数学成绩的方法

高二下学期提高数学成绩的方法
有很多同学在高中的数学成绩是不好的，那么怎么在高 二下学期
提高数学成绩呢，我根据从教高中数学十多年的经验，整理了相关信
息，希望会对大家 有所帮助！
高二下学期如何有效复习数学
该记的记，该背的背，不要以为理解了就行 有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地
名，数学靠的是智慧、技巧和推理。 我说你只讲对了一半。数学同样
也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗？尽管你理解了乘法是相同加
数的和的运算，但你在做9* 9时用九个9去相加得出81就太不合算
了。而用“九九八十一”得出就方便多了。同样，是运用大家熟 记的法
则做出来的。同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定(a≠0)
等等。因此， 我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则(即数学中的
定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏 规则，谁就能顺利
地做游戏；谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。因此，数学
的定义、 法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上
口。
自信才能自强
在考 试中，总是看见有些同学的试卷出现许多空白，即有好几题
根本没有动手去做。当然，俗话说，艺高胆大 ，艺不高就胆不大。但
是，做不出是一回事，没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题

都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探索、比比画画、
写写算算，经过迂回曲 折的推理或演算，才显露出条件和结论之间的
某种联系，整个思路才会明朗清晰起来。你都没有动手去做 ，又怎么
知道自己不会做呢？即使是老师，拿到一道难题，也不能立即答复你。
也同样要先分析 、研究，找到正确的思路后才向你讲授。
不敢去做稍为复杂一点的题(不一定是难题，有些题只不过是 叙述
多一点)，是缺乏自信心的表现。在数学解题中，自信心是相当重要
的。要相信自己，只要 不超出自己的知识范畴，不管哪道题，总是能
够用自己所学过的知识把它解出来。要敢于去做题，要善于 去做题。
这就叫做“在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人”。
提高高中数学做题速度的方法
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见 的问题，
前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般
只要顺着这些解题 的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习
题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一
步是读题，这是获取信息量和思考的过 程。读题要慢，一边读，一边
想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。有些学
生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，

结果常常是漏掉了 一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，
想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审 题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识 、解题方法进行
归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对
于类似的习 题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是 学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，
你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式 、定理和
规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单 的练习，先
熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上
就做后面所配的 练习，一刻也不要停留。
简单有效的学习数学的方法
1.正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理，把握他
们之间的内在联系。
例如：无意义，x的取值范围为.有的同学填x=1，这是错误的。
因为这里有个概念，即分式无意义 的概念和一个运算绝对值的法则，
只有充分理解和掌握这一个概念和一个法则，才知道|x|-1=0， 解出
x=±1的正确答案。而且由于数学是一个连贯性很强的学科，正确掌
握了绝对值以后会为 我们初二学习二次根式、初三学习无理方程等打
下良好的基础。因此，如果在学习某一内容或解一题时碰 到了困难，

那么很有可能就是因为有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造
成的，因此要注意查缺补漏，找到问题及时解决，努力做到发现一个
问题及时解决一个问题。只有基础扎 实，我们成绩才会提高。
2.培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我 们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。
而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且 屡错不改。
这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。
要知道数学题 的每一步都是符合一定的法则来完成的，如果在解题过
程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没 有正确的运用，进
而产生错解。