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部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第7课《听听,秋的声音》同步练习C卷

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-03-03 20:18
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-

2021年3月3日发(作者:schrodinger)


部编版


2019-2020


学年三年级上册语文 第二单元第


7


课《听听,秋的声音》同步练习

< br>C




姓名


:________


班级


:________


成绩


:________



亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一

< p>
下吧!一定要仔细哦!



一、



基础运用


(



7


题;共


44


)



1.



6


分)



碧绿的草原上,


jùn


< p>
mǎ________在驰骋,


lù________在自由自在地吃着草 ,


xióng


yīng________

在蓝天上展翅翱翔,牧民们就像


yīng



ér________juàn



liàn________母亲温暖的怀抱一样热爱着大草原。




2.



10


分)


(2020


一上·湛江期末


)


读拼音,写词语。




gong chǎng



________



zì jǐ



________



shuǐ guǒ



________



shí tou



________



xià yǔ



________



lì zhèng



________



3.



5


分)



给下面句子选择恰当的描写方法,填序号。



①语言描写





②动作描写





③神态描写





④外貌描写




1




“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。


________




2




他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。


________




3




老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。


____ ____



4.



4


分)



根据课文《小松树和大松树》内容填空。



山上有一棵




________


,山下有一棵




________


。大松树比小松树




________


把他




________





________


多了,小松树能 看得远,那是




________


的。



5.



6


分)



写出下列加下划线的词的近义词。



彭 总来电,说岸英是主席的长子,请求破格将遗体运回国。


________






1






7




6.



3


分)



把词语补充完整。



将帅


________ ________




________ ________


百工





坚强


________ ________




聪明


________


________



血汗


________ ________




________



________






长龙


________ ________




________



________




________



________






江山


________ ________




起伏


________ ________




飞舞


________


________



7.



10


分)



缩句



①它被埋在沙里。



②它是一只可敬的贝。



二、



阅读理解


(



2


题;共


17


)



8.



6


分)



课外阅读,回答问题。




大自然的语言



别以为只有人才会说话,大自然也有语言。



这语言到处都是,细心观察就会发现。



白云飘得高高,明天准是晴天。



蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。



树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年。



大自然的语言,真是妙不可言。



粗心大意的人永远看不见。




1




从文中找出一对反义词。




________


——


________




2




从文中我又知道了三种大自然的语言。







A


________






2






7




B


________



C________



9.



11


分)


(2017


一下·龙湾期末


)


读短文,回答问题。



红的不一定都甜



一天,粗心的小猴子 听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑


去。




__


树上的苹果红红的


__


他摘了一个大口大口地吃起来


__


真甜呀


__


他又看 见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子


又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。< /p>



他走着走着,看见一片辣(là)椒(jiāo)地,火红的辣 椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大


又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直 冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”



老师说 :“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,

< p>
小猴子学习非常认真,成了一个好学生。




1




短文一共有个


________


自然段。< /p>





2




给文中画线的句子加上标点符号。




________


树上的苹果红红的


________


他摘了一个大口大口地吃起来


________


真甜呀


________




3




读读短文再填空。



①_______ _红红的,


________


红红的,


________


也是红红的。



②_ _______和


________


是甜的,

< br>________


却是辣(là)的。




4




读了这篇短文,你明白了什么道理?(






A .


老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。



B .


无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要 吃亏(kuī)的。



C .


红色的果子都是甜的,好吃的。






3






7



-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-03-03 20:18,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/702882.html

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