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沸腾效应:成功需要坚持
成功在于坚持,这是
一个并不神秘的秘诀。可世间最容易的事是坚持,最难的事
也
是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人都能做到;说它难,是因为真正
能做到的,终究只是少数人。
从“水”到“水蒸气”
水温升到
99
度,还不是开水,其价值有限;若再添一把火,在
99
度的基础上再
升高
1
度,
就会使水沸腾,并产生大量水蒸气来开动机器,从而获得巨大的经济
效益。这被称为“沸腾效应”
。
只差一点点,往往是导致最大差别
的关键。在“沸腾效应”里,
100
度也可以称
为临界点,一旦达到这个临界点,事物就会发生质的变化。
有一些人,看起来很聪明也很勤奋,可为什么总是难以取得成
功?说白了,可能
仅仅是一步的差距,但这一步却是量变和质变的区别。就好比
99
度的水和
100
度的水,虽然仅仅
1
度之差,但却是天壤之别。
怎样才算是让“水”沸腾了呢?就是要以坚忍不拔的毅力面对
困难和挑战,坚持
下去,就会挺过临界点,进入一种新的境界。
在生活中,我们很多人都有过这样的经历:
周末去登山,走一段路以后就会感到筋疲力尽,甚至再也不想
往上爬一步,但只
要咬紧牙关坚持爬,过一会儿你就会感到全
身开始舒服起来,登山的乐趣油然而
生;
跑步
跑到一定的时候,也会感到筋疲力尽,但只要咬紧牙关坚持跑,过一会儿你
就会感到呼吸舒畅起来,继续跑下去的勇气会转变成一种轻松的向前跑的惯性,
接着再跑下去你就能跑出很远。
事实上,生活中的很多事情,如登山、跑步、学习,都会遭遇
“临界点”
,只要
不放弃,咬紧牙关
坚持下去,就会让水“沸腾”
。
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如果不能跨越生命的临界点,就会吃尽失败的苦头;而要想跨越生命的临界点,
就需要经受更多的考验;但是,只要你能够忍受黎明前最黑暗的那一刻,
太阳一
定会带着满天的朝霞为向着东方奔跑的人灿烂升起。
一个寓言
传说有两个人偶然与神仙邂逅。神仙授他们酿酒之法:选端阳那天成熟的米,加
冰雪初融时高山流泉的水去蒸。蒸熟后,放入千年紫砂土筑成的陶瓮,
再用初夏
第一张看见朝阳的新荷覆盖,密封七七四十九天,直
到鸡叫三遍后方可启封。
两个人都
表示得此仙方,一定会酿造出世上最甘醇的美酒。他们说到做到,在历
经千辛万苦,终于找齐了所有的材料,连同梦想一起调和,密封在陶瓮里,然后
潜心等待。
两个人终于等到了第
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天,他们太激动了,以致夜不能寐,等着公鸡打鸣。两
< br>个人感觉在等了很久很久以后,传来了第一遍鸡鸣;又等了很久,依稀响起了第
二声;第三遍鸡鸣到底什么时候才会响起呢?其中的一位终于忍不住了,他想鸡
鸣两遍和三遍并没有区别,于是打开了他的陶瓮;另一位虽然也按捺不
住想要伸
手,却还是咬着牙,坚持等到第三遍鸡鸣。
结果怎么样呢?先打开陶瓮的,里面是一汪清水,里面的酒和
醋一样酸。而坚持
到鸡叫三遍的人,得到了甘甜清澈的天赐佳酿。
指导孩子做事有始有终
日常生活中,我们常常能见到一些孩子,尤其是独生子女,干什么事都没有长性,
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总是半途而废,不能善始善终。
做事不能有始有终是孩子缺乏意志力的一种表现。这样的孩子
往往心理比较脆
弱,意志力较差,情绪不稳,注意力也不太集
中和长久。从整体上看,这样的孩
子自立自理的习惯少,能力
也差,容易在困难面前畏缩退让,半途而废。更为严
重的是,
由于做事情不能坚持到最后,也很少品尝到成功的滋味,很容易造成自
信心不足,甚至有严重的自卑感,或者对人对事都抱一种“破罐子破摔”的无所
谓态度。长期下去,将对孩子的未来产生很不好的影响。因此,父母要从小开始
注重对孩子意志品质的培养,切莫对孩子的这种坏习惯视而不见或迁就
放任。
第五章鼓励孩子的竞争意识
(
17
)
父母该怎样教育孩子做事有始有终呢?以下几点要求请家长们注意:
⑴父母要做好表率。父母是孩子的榜样,其言行及作风
习惯,都可能成为孩子模
仿的对象。因此,要教育孩子做事有
始有终,父母首先要做事不半途而废,并注
意让孩子模仿,同
时经常提醒孩子注意父母做事是怎样坚持到底的。
⑵循序渐进
培养孩子的坚强意志。不要在一开始就让孩子做难度过大的事情,如
< br>果孩子尽最大能力亦不能成功,他就会伤心失望,甚至丧失自信心,而不敢去继
续尝试。父母可以先让孩子做些简单的、在短期内能完成的事情,在孩子完成任
务后对他们进行适时鼓励,树立他们的信心,然后逐渐交给他们比较复
杂的、需
要较长时间和一定耐心、付出一定努力才能完成的工
作,并督促孩子坚持把事情
做完。父母老师让孩子做事时,应
注意适合孩子的实际水平。如果过难,使孩子
尽最大能力亦不
能成功,他就会伤心失望。如果偶然一件事还不至于的话,那么
连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想,不愿去做,而丧失自信心。
⑶指导监督孩子做事。父母在交给孩子任务后,要提前告诉孩子会遇到哪些困难,
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然后提醒孩子一旦行动起来,就要克服困难坚持下去。在行动过程中,要帮助孩
子正视困难、克服困难,加大自我管理的力度,不断地给予激
励。尤其在接近目
标时,要给孩子讲“行百里者半九十”的道
理,鼓励孩子把事情做完。
⑷帮助孩子克服困难。在孩子遇到
困难时,父母要给予适当的指导和提示,这不
是代替而是帮助
孩子想办法,以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子
想不出办法又不愿去想,有偷懒或依赖父母的迹象时,父母不可给予帮助,而应
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注意说服鼓励,必要时给以批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下
去,孩子的能力提高了,习惯养成了,做事也不再半途而废了。
家教故事
有一种名为“三分钟”的耐性训练法,是训练孩子专心致志的好方法:
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