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形容词原级用法
less
十形容词原级用法
形容词原级用法
(1)
说明人或事物自身的特征、性质和状态时用形容词原级。
墙
上的图片很漂亮。
(2)
有表示绝对概念
的副词
very
，
so
，
too
，
enough
，
quite
等修
饰时用形容词原级。
The man is very tall.
这个人很高。
(3)
表示
A
与
B
在某一方面程度相
同或不同时用形容词原级。
①肯定句中的结构：“
A...
＋
as
＋形容词原级＋
as
＋
B
”
< br>
English is as
important as Chinese.
英语和语文一样重要。
②否定句中的结构：“
A...
＋
not
＋
a
s/so
＋形容词原级＋
as
＋
B
”
I am not so fast as lucy.
__
露西快。
形容词比较级用法
(1)
表示两者进行比
较时用形容词比较级，
其结构为
“
A.
..
＋比较
级＋
than
＋
B
”。
The oranges in this
bag are bigger than those in that bag.
这个包里的橘子比那个包里的橘子大。
(2)
有表示程度的副词
a
little
，
a
bit
，
a
few
，
a lot, much
，<
/p>
even
，
still
< br>，
far
，
rather
，
any
等修饰时，用形容词比较级。
It is much
hotter in Guangdong than that in Jilin.
广东比吉林热得多。
(3)
表示两者之间进行选择
“
哪一个更
??
”
时，
< br>用句型
“
Which/Who
is
＋形容词比较级，
A or
B
？”表示。
Which book is
newer
，
this one or that one?
哪本书更新一些，这本还是那本？
形容词最高级用法
(1)
表示三者或三者
以上的人或物进行比较时，
用最高级形式。
形
< br>容词最高级前必须加定冠词
the
，句末常跟一个
in/of
短语来表示范
围。
He is the
youngest in our
class.
他是我们班年龄最小的。
Mary
玛丽的字在三个女孩中是最好的。
(2)
表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“
Which/Who
is
＋
the
＋最高级，
A
，
B or C
？”结构。
Who is the oldest
，
Mary
，
Nanc
y or Lily?
谁的年龄最大，玛丽，南希还是莉莉？
(3)
表示“最
??
的
??
之一”时
用“
one
of
the
＋形容词最高级”结
构，该形容词后面的名词要用复数形式。
The pen is one
of the most beautiful pens.
这支钢笔是最漂亮的钢笔之一。
(4)
形容词最高级前
面可以加序数词，表示“第几最
??
”。
The Yellow River
is the second longest river in China.
在中国，黄河是第二长河。
特别注意：
(1)-ing
形容词与
-ed
形容词
-ing
形容词表示“令人
??
的”，表示主动意义，多指事物对人的
影响，
< br>一般修饰或说明事物。
如：
surprising
“令人惊讶的”
，
exciting
“令人兴奋的”，
interesting
“有
趣的”等。
-ed
形容词表示“感
到<
/p>
??
的”，表示被动意义，多指人对事物的感受，主语一般是人，
常
用于“
sb.
＋
be
＋
-ed
形容词＋介词”结构
。如：
surprised
“感到惊
讶
的”，
excited
“感到兴奋的”，
interested
“感兴趣的”等。如：
We are all excited
about the exciting news.
我们听到这令人兴奋的消息都感到很激动
副词的位置
(1)
频度副词，如
alway
s
，
often
，
sometimes
，
usually
等通常放
在动词之前。但在里如果有助动词或情态动词，则要放在它们之后。
如果有系动词
be
，也要放在系动词之后。<
/p>
He
usually has lunch in the factory.
他通常在工厂吃午饭。
The boy is often late
for class.
那个孩子上课经常迟到。
(2)enough
作形容词修饰名词时，一般放在所修
饰的词之前；作
副词修饰形容词或副词时，应放在所修饰的词之后。
I have enough
money to buy the book.
我有足够的钱买下这本书。
He
他足够高，可以把书取下来。
1
、—
It seems
that Alice never wants to do anything except
draw pictures.
—
Right. That
A
．
more
B
．
less
C
．
most
D
．
least
2
、
Dear
students, please read every sentence carefully.
________ you are, ________ mistakes
you
A
．
The more carefully; the
fewer
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