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助教实习周记
篇一：大学顶岗实习周记
15
篇
(8000
字
)
主要实习报告：
专业实习结束了，这是一种对我们
专业学习的总结，也
是一次体验社会、体验生产的提前热身，不管我们怎么看待
这次经历，因为每个人都有自己的想法，但是机会对每个人
都是平等的，
关键是谁能抓住这样的机会，磨砺自己，提高
自己。通过这次实习，我们的理论知识与实
际技能有了一次
亲密接触，将会给我们以后的社会生活和工作带来很多意想
不到的惊喜！此次实习还为我的将来就业指明了一条全新的
道路，为我们毕业
生的发展给了一些启示。主要实习内容：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程
,
不知不觉我
们的大学时光就要结束了
,
在这个时候
,
我们非常希望通过
实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我找到
了一
份在天琥数码科技有限公司担任助教职位，在这里进行
我的毕业实习。
< br>
我在这里担任的是软件助教职位。主要负责带一些新手
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设计软件入门。教会他们一些基本的软件技能。这期间让我<
/p>
明白了作为一个教育者的不易，作为一个管理公司的不易，
作为一
个学生的不易。或者表面看起来只负责授之以鱼的助
教，其实更多时候是应该考虑怎么授
之于渔。从找工作到找
到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，
也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而
言是一笔宝
贵的财富。
主要收获与心得体会
所以待人一定要“真诚”
，做事也要
“真诚”
。做事必需
按部就班，不能说是死板那是做事的程序必
须遵守。事实是
怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再
改！这就是我第一个星期的收获。
有时，望着霓虹灯灯光幻想：一觉醒来，若我能善于言
谈，那样该有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。岁
月无情，当
我从睡梦中醒来，炎炎夏日早已过去，初秋拌着
惬意的微风到来了。生活和工作固然有很
多不满，如果真的
真的接受不了，想不开的话，那就静下来，好好的冷静的想
一想，或者什么都不去想，什么都与我无关，享受那几分的
安静时光。第一
周（
20XX
年
2
月
1
日
~5
日）
来报道的今天正好是周三，所以我就上班到周末补回之
前的星期一二了。这是我一周下来
的感受。实习，虽然不是
真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过
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渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。
刚进入公司的第一天，一切都很陌
生，也很新鲜。一张
张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。
第一天的快中午时，我被公
司的领导带到设计部一位姓
刘的助教，并被告知我以后就跟着她学教育，我很乐意，因<
/p>
为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下
午助教
给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记
在了心里，因为这可能就是我将来要
承担的职责。
< br>一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己
更快地去适应环境，更快地
融入这个大集体中，因为只有和
上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
第二周
（
20XX
年
2
月
6
日
~10
日）时间过得真快，转眼
第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情<
/p>
我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。
我想只
有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负
责的每一件小事，让领导和同事放心
，将来才能成就一番大
事业。不积跬步，无以致千里
,
江海不拒细流，方能成其大
一屋不扫，何以扫天下？说的就是这个道理。
早上，
我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段
时间，帮其他助教的桌子收拾一下，让老
师工作得更舒适，
心情更愉快，也能多教我一些东西啊。
中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味
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叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司<
/p>
有学生的时候，我会负责联系财务和其他领带，受到了领导
的好评
。
这一
周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些
琐碎的小事，却和学校里一直和书打交
道很不一样，我感觉
有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自
己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
第三周（
20XX
< br>年
2
月
13
日
~17
日）
三周时间就这样来到，我明白如果
你不想让自己在紧急
的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。
< br>“做什么
事情都要有条理”
，这是经理给我的忠告。这绝
不是一句空
话。办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱
< br>却效率低下。
企业人员来了，
准备许多资料，
如：
营业执照、
企业证明、申请表等等。我们必需
一项的检查过、计算过、
是否合理。一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部
门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，
而其他经
理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，
“虽然每天
信件很多，但
我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。
”
总裁于是把这种做
法推广到全公司，整个公司的运作变得有
序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能
让我们在工
作中受益匪浅。工作总会有忙的时候，忙到一定地步，你就
< br>会感觉到烦躁，这是很正常的，不过，一定要以一个正确的
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心态去面对才行，毕竟你怎么样闹心到头来不还得必须去解<
/p>
决那些问题么。在这三周里，每一天我都过得很充实，因为
我接触
的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到
把书本上的知识转化到实践中去的重
要性。只有理论和实践
相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我
会过得更充实，也更有意义。
第四周（
20XX
< br>年
2
月
20
日
~24
日）
不知不觉就第四周了，在这里大家
都在抓紧时间学习，
边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们
其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。
只有坚持学习
新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更
加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事
人员都热爱自己
的岗位和工作。这是在学校里好难学到的，如果一个人不敬
业的话，他的工作是不会长久的，可能做几个月就走了！这
样的工作还不如不
干！要知道兴趣和热情都是可以培养的。
所以工作需要一颗“敬业”的心。
虽然说工作是可以混
的，不过，
“混生活”毕竟不是积
极的举动，
< br>“混生活”最终会让你的工作变成机械化的，所
以不要去“混生活”
，而要积极的面对生活，面对工作，这
样才会越来越好，不是么。
第五周（
20XX
年
2
月
27
日
~3
月
2
日）
转眼间来到了第五周。还是还按部就班的工作，不过在
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这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的<
/p>
训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的准备自己要
讲的内
容。
在
书上学过教课首先要教学生，助教要从学生的兴趣点
和重难点入手，所以说要把第一节课
安排的井然有序，对于
我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。为了讲好这堂
课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过
程也在脑子
里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个
班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜
欢发言，所
以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配
合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
周四上
课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意
接近她们与她们，最后我发现她们有厌学
情绪，说是不想上
课就想玩。我觉得处于十八、九岁的孩子贪玩很正常，所以
我跟她们说我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从
玩中学到东西不
能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去
.
我们谈的很投机，感
觉我们之间并没有距离，学生们把自己
的想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩
子。到了
周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合
我。
第六周（
20XX
年
3
月
5
日
~9
日）
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六周时
间，我渐渐明白，一节课应该说轻轻松松的就上
下来了，也许是和田助教和学生们太熟了
吧，讲课时我一点
也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师
对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学
的组织都非常不
错，但是也有不足的地方，那就是提问一个
问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当
时我真没意识
到，现在知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那
么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预
期的目标就没有意义
了。
台
上三分钟，台下十年功
,
站在讲台上只有四十五分钟，
但课下的准备工作则有
n
个四十五分钟。精心准
备的确可以
使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取
< br>不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形
成，并非一朝一夕之功
。只要多锻炼，我坚信我们的从教技
能肯定能够得到进一步地提升。
第七周（
< br>20XX
年
3
月
12
日
~16
日）
在慢慢的学习与进
步中，我的实习周期也已经两个月了。
在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情
干得越来
越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽
了，另外，带我的高老师还带着我跑了银行，教我支票的填
写规范，现金日记账，银
行日记账的登记方式，填错后如何
更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经
过高
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