体育教师实习周记20篇

反感，从而导致课堂 气氛冷淡。水平三学生已经不是那

么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓

住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上

合还不够完善。

在实习这段 时间里，我知道了不简单，要上好课很

难。

体育教师实习周记六至七

到现在为止我来郴州实习已经有一周多了，在这段

以说是无亲无故，没 有一个可以依靠的人，一切都得靠

自己，连一个可以说心里话的朋友都没有可能是接触的

少的原因，金保哥是算是我在这里的唯一一个朋友，毕

竟之前我 们在网上也聊过很多，可是我感觉我们在一起

时除了专业也没什么好谈的，有一种疏离感 ，这让我更

加感觉这个城市的陌生不过既然来了，我就不会后悔，

毕竟来这里实习也会让我收获很多，可以让我知道自己

到底是不适合在这个领域工作< /p>

实习的第 一天，我是在幼儿园度过的，在幼儿园里

我首先是和园长简单的聊了一下，她问我有没有 给自己

做一个职业生涯规划，我说没有，她建议我做一个，并

且 说这对我很重要之后他给我简单的介绍了一下幼儿园

的情况，再让我自己决定去哪我说我 想去中心那边试一

下再决定，她同意了，不过，今天要先让我在幼儿园呆

一天她还说，之前她与张金保聊过我的情况，鉴于我个

子比较矮，建议我在幼儿 园这边，并且说这也是在我今

后就业时需要考虑的问题之后蔡老师带我去了中班，让

我今天现在这里实习一天中班的小孩子真的是超级热情，

我刚到他们 班时，他们好多孩子上来将我团团抱住，围

在我的一圈那天我主要是做老师的助理，这个 班有孙洁

和薛娇两个老师这一天下来，我感觉自己不适合在学前

班实习，感觉他们都是教幼教的，班级只有三个特殊孩

子，而且情况也不是很严重，我感 觉做学前幼儿的的老

师要多才多艺，我这啥也不会所以我感觉这里的环境不

符合跟我的实习很不符，所以我决定不再学前班实习下

午六点钟下班后，金保 哥有事情没有来接我，是阿利送

我回家庭的，在路上我们聊了很多，感觉她挺不错的回< /p>

去后看到学员们都在家庭里，说实话，刚见到他们是我

的第一反应 是有些害怕，感觉他们有些疯狂，很激动，

但是一段时间后就没有这种感觉了，他们都还 挺听话的，

我特别喜欢他们，感觉他们特别纯洁、特别活泼可爱

到周二我就跟着金保哥去中心那边 了，在中心没有

幼儿园那么累，我今天的主要任务是观察，我帮着督导

< br>学员们做清洁工作，他们根据每个学员的不同能力和不

同的特点分配不同的任务做 完工作后带他们到音乐是去

休息一会儿，在音乐调理室里工作人员播放一些调理学

员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为

学员们提供了一 种发泄情绪的方式过了大概一个小时左

右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点 水、

休息一会儿，还可以做一些训练工作这里的中午饭是由

老师 做的，吃饭后就午休，三点钟起床在接下来的几周

里我一直都是在中心呆着周三下午回到 家庭里金保哥简

单的和我聊了一下，我说以后这段时间我想在中心实习，

他说考虑到我的身高问题建议我去资源班资源班是八至

十二岁的特殊孩子，我能 听出他的意思，在我刚到郑州

他去接我时，就已经明白他的意思了，只不过时我还抱

有一丝希望想去那边试试，因为资源班还在放假，而我

又感觉学前教 育的教学环境不适合我实习，因此我就要

求来职训中心不过我觉得他说的也挺有道理的， 于是我

就接受了他的建议答应下周去资源班，不过我要这周一

直 在中心这边，因为资源班的老师本周去广州参加培训

了，下周才能回来我感觉本周在中心 这边的观摩学习使

我的视野开阔了许多，了解到了许多东西

首先，他们通过让学员们做清洁工 作来培养他们的

自理能力，而且在清洁工作中，工作员会根据他们的能

< br>力进行分工，清洁的方式也会因他们各自的特点而有所

不同例如：这几个学员中， 刘润泽一个生活自理能力稍

强一点，而且是个男孩，工作员就安排他做拖地板、提

水的工作

;

刘勇是一个年龄较大的学员，有一 定的自理能

力和自我意识，但是他的腿脚不是很方便，于是就安排

他去擦玻璃

;

其他的学员则被安排去擦扶手，但是他们擦

的方式也是因人而异的，马灿的智力水平很低，自我意

识也较低，所 以她在擦扶手时被要求数数，每五个数就

换一个扶手，因为她不知道擦到什么程度就干净 了对于

薛婧，则要求她在擦扶手时两只手同时按住抹布，因为

她 一只手用不上力，而且擦的时候走的很快，所以效果

不好，所以要有人看着她，让她两只 手按住抹布，眼睛

看着抹布，慢慢的往前走对于胡杰和李文昕，她们有一

定程度的自理能力，她们基本上知道怎么去擦扶手，只

要监督他们不要偷懒就可 以了擦玻璃时，要给学员把玻

璃化成一个个的小部分让他们去擦，越具体越好，因为

如果直接给他们指定一整块玻璃让她们去擦，范围对她

们来说有点大 ，他们会无从下手在清洁工作中，学员被

视为一个有能力的人，一个完整的人，什么都不 会做的

傻子，只是需要有人去开发他们的潜力在这里学员不会

被 歧视，可以做真正得自己

其次，中心这里配备音乐调理室，这里面有一块很

大的镜子，有一个小 舞台，有照相机，有篮球、跳绳、

羽毛球等各种运动器材，还有电视、

< br>EVD

，这里被称为奇

色梦工厂在这里面，老师放上音乐 ，学员们可以尽情的

唱歌、运动，每次饭后老师都会要求他们来这里休息一

会儿

在奇色梦工厂我感受最深的一次就是周五的下午，

那次蔡老师给家长门开了一个 长达两个小时的家长会，

王可老师和李老师带着他们在音乐室里唱歌，把舞台上

的灯光也打开了，他们几个站在舞台上，拿个东西当话

筒，虽然不是很清 楚，但那时他们唱的很开心很陶醉，

唱歌时还伴有动作，脸上洋溢着幸福的表情那一刻， 我

感觉他们就是明星，我真的很羡慕他们，我感觉在现代

这个复 杂的社会上，在我们这些所谓的正常人身上很难

找到这么幸福的感觉，那只能是一个遥不 可及的梦，可

是在他们身上我却真真切切的看到了、感受到了此时我

深切的体会到音乐调理的效果，在音乐声中，他们可以

尽情的、集中注意力唱歌，可 以尽情的跳舞我发现他们

很喜欢对着镜子跳舞，在音乐声中扭动着身体、唱着歌、

看着镜子中自己的舞姿，开心的笑着看到他们如此开心

我真的很感动， 他们每个人都是如此的纯真、可爱，可

以尽情的做他们自己，想唱就唱，想跳就跳，在这 里，

不用担心有人会对他们的行为作出评价，没有人会要求

他们 的行为符合社会规范同时，这样的氛围中也为他们

提供了一个发泄情绪的环境和方式，最 关键的是在这里

他们学会了一种发泄情绪的方式，在以后的生活中他们

< br>能够对自己的情绪做一定的处理我感觉真的很羡慕甚至

有些嫉妒他们，他们可以尽 情的做他们自己，而我，在

这样一个陌生的地方，陌生的人群中，感觉很拘谨，心

里有些放不开，在这里我不能做我自己，我做不到

在工作室里，学员们根据自己的情 况按照老师的要

求去夹豆子、玩拼图、象棋、夹夹子、夹纽扣、串珠子，

以此来锻炼他们的手部肌肉，锻炼他们手的协调能力在

这里老师们还会模拟一些 超市买东西的情景，让他们拿

计算器来计算自己花的钱，教他们如何去买东西，他们

好像个一段时间就会呆着学员们去超市或是市场上，给

每个学员分配 任务让他们自己去买东西

晚上学员们就住在家庭里面，家庭里有家庭妈妈负

责照顾他们的生活起 居，对于学员们力所能及的事情如

穿衣、洗脸、刷牙由他们自己来做，他们做不了的事情

则有家庭妈妈帮着他们在一张大桌子上一起吃饭，饭后

每个人刷 自己的碗，分配专人去擦桌子

(

李文昕

)

，收拾

椅子

(

马灿

)

由于张家磊的生活自理能力很差，在日常生