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怎样像婴儿学习母语一样来学习英语
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我们大家都知道,婴儿学习母语是水到渠成
的事情,一直也觉得这是
自然而然的事情,美国的孩
子英文说的好,中国的孩子中文说的好,这不是天经
地义的事情吗?但是,这几天有
2
个情况让我觉
得这
是不是一种学习的方法。第一件事情是在跟很多朋友
讨论的
时候,有的朋友说到,如果能找到一种方法可
以让我们跟婴儿学习母语一样来学习英语,
那岂不是
就很好了。第二,我看到儿子的幼儿园的班级里面有
几
个外国孩子中文和外语都很好,让我思考,这些孩
子应该是没有刻意去学习只不过是因为
环境自然而然
的学习到了
2
种语言。所
以,我就在想,婴儿是怎样
学习语言的?学习了一上午,一下几点跟大家分享一
下。
首先我觉得这段话应该是准确的概括了我
们怎样
学习母语的“
人之所以能够自然轻松地学会母语.最
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根本的原因就在于学习母语的过程与人的生理与心
理发展完全同步,
与人逐渐接触社会、获得知识的过
程完全同步,人的母语能力是伴随着人的成长而发展<
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的。正因为如此,语言学家一般把人获得母语能力的
过程称之为“
习得”。实际上.没有人感到学习母语
像学习第二语言或外语那样困难,更没有哪个正常
的
入学不会母语。总的来说,母语学习的过程正像人类
自己发展
过程本身那样,是一个自然的过程。
”这个
我得理解是,我们学
习母语没有问题是因为,我们生
活在语言的环境中,我们用成长,生活去获得母语语
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言的能力!那反向思考,我们学习英语最大的问题是
不是就是没有语
言环境,我们没有环境去生活,去成
长在这种环境里面的能力?关于这点,我不否认,应
该是一个学习外语路上一个比较大的障碍!
那婴儿是怎样学习母语的呢?
一、
幼儿之所以能够对有声语言与其
所指
意义的关系做出正确判断从而听懂母语,关键在于他
所听到
的语言――尤其是针对他所讲的语言都有一
个共同的特点,即与他周围环境及其变化直接
关联,
幼儿的父母或监护人总是利用“此情此景”让他理解
语言
的意义。比如,我们不会期望一个哭着要牛奶的
幼儿理解
“明天
给牛奶”
或
“牛奶在隔壁”
之类的话,
而是期望他看到牛奶在他面前出现并同时听到“牛
奶”这个词时
理解它所指的是什么。幼儿听懂母语的
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