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部编人教版三年级语文下学期期末检测考试复习提升练习
班级：
_____________
姓名：
_____________
拼音词组
1.
读拼音写词语。
f
ú
zhu
ā
n
ɡ
l
ě
n
ɡ
d
ò
n
ɡ
z
ǎ
o
ch
é
f
ē
n
ɡ
sh
ō
u
k
ǎ
n
ch
á
i
ɡ
u
ī
z
é
li
ú
l
è
i
shu
ǐ
n
í
2.
看拼音，写词语。
ch
á
ng
sh
ò
u
ji
ǎ
n
ch
á
m
ò
sh
ē
ng
qu
è
sh
í
xi
ū
ji
à
n
b
ā
o
ku
ò
s
ū
x
ǐ
ng
z
ǔ
d
ǎ
ng
3.
读拼音，写词语：
d
ǒ
ng b
ě
i
（
_____
）
n
ǎ
o dai
（
_____
）
d
ǎ
ng zh
ù（
_____
）
sh
ì
<
/p>
xi
à
n
（
_____
）
y
á
n
y
á
n
sh
í
sh
í（
_____
）
hu
ā
<
/p>
t
á
n
（
_____
）
xi
ǎ
n de
（
_____
）
c
ā
ng cu
ì（
_____
）
f
ē
i w
ǔ（
_____
）
1
/
17
m
í
ng
gu
ì（
_____
）
y
à
o c
á
i
（
___
__
）
xu
ě
<
/p>
hu
ā（
_____
）
j
ù
d
à（
_____
）
b
ǎ
o k
ù
（
_____
）
r
ó
u ru
ǎ
n
（
_____
）
4.
看拼音，写词语。
ch
é
n
d
ú
r
ó
n
ɡ
b
ù
z
ú
qi
ú
y
à
n
y
á
n
ɡ
f
ú
zhu
ā
n
ɡ
（
________
）
（
________
）
（
________
）
<
/p>
（
________
）
< br>
（
________
）
h
ù
b
ǔ
su
ǒ
y
ǐ
n
é
n
ɡ
ɡò
u
c
ā
i
<
/p>
xi
ǎ
n
ɡ
f
ē
i
<
/p>
y
á
n
ɡ
（
________
）
（
________
）
（
________
）
（
________
）
（
________
）
句子训练营
5.
句子形体操。
（
1
）你怎么敢和我相提并论呢？
（变陈述句）
___________________________
（
2
）我不敢碰你。
我不是懦弱。
（用关联词语把两句话合并成一句话）
______________________________
< br>（
3
）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。
（变成“把”字句）
_____________________________________ <
/p>
（
4
）这是一件两千多年前新出土的文物
。
（修改病句）
_____________________________________
（
5
）人们
这里
来到
厚厚的
掘开
陶罐
发现了
堆积物（连词成句）
_______
______________________________________
6.
按要求写句子。
（
1
）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）
___________________________________
（
2
）例：赵州桥不但
坚固，而且
美观。（用加点的关联词写句子）
．．
．．
___________________
________________
2
/
17
（
3
）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）<
/p>
___________________________________
（
4
）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改
病句）
___________________________________
7.
陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述
句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1
．这个风筝飞得很高。（改为感叹句）
________________________
2
．张择端的画，很传神。（改写成感叹句）
________________________
3
．我完成了这幅作品。（改为感叹句）
________________________
8.
按要求写句子。
1
．过了两三秒钟，那匹马大气力了
，腿伸开了
，脖子也长了
，尾巴却不见了
。
．
．
．
．
（用加点字写句子）
______________
_____________________________________
2
．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢
?(
改为陈述句
)
________________
____________________________________
3<
/p>
．荷叶挨挨挤挤的，真好看。
(
改为比喻
句
)
_________________________________
4
．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”
(
改为转述句
)
_________________________________
5
．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）
_________________________________
课内填空
9.
按课文内容填空。
3
/
17
1
．
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们
____
的学
习生活，体现了祖国各民族之间的
______
_____
，同时也抒发了作者对民族小学
的
< br>___________
之情。
2
．《花的学校》的作者是
_______
< br>（国家）的
________
，他运用
< br>_____
的手法，
描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中
我最喜欢的一句
是
:___________________
____
。
3
．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在
____
读书
的故事。故事中孙中
山对
_______
根本不懂，他要求老师讲一讲
_____________
。
4
．牧童骑
_______
，
______
振林樾
。
______
捕鸣蝉，忽然
____
__
。
10.
根据课文内容填空。
1
．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了
_____
的快乐。其中，《溪
边》描述孩子
_____
的事；《江上》描述了孩子在水里
___
__
的情景；《林中》
写孩子
____
___
的事。
2
．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是
_________
。
3
．《我不能失信
》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性
______
小时候的
故
事，表现了她
______
的可贵。
4
．
___
______
？过而能改，善莫大焉。
11.
根据课本内容填空。
1
．这地方的火烧云变化极多，一会儿
________________
，一会儿
______________
，
一会儿
______________
，一会儿
______________________
。
这
句话选自《
______________
》，全文写了火烧云
从
____________
到
___
_______
的过程，表现了火烧云的
__________
__
和
____________
，表
达了作
者对火烧云的
__________________<
/p>
之情。
2
．《
我们奇妙的世界》写了
__________
和
__________
的奇妙景象，其中描写天
空是抓
住
____________
、
___
_________
、
____________
、
____________
等几方
面来写的。
3
．《海底世界
》描写了海底的
________
、
_
_______
、
________
、
________
几个
4
/
17
方面，说明海底是个
_______
_____
、
____________
的世界。
12.
课文回顾。
1
．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A
．两岸青山相对出，
________
。
B
．水光潋滟晴方好，
_
_______
。
C
．遥望洞庭山水翠，
________
。
D
．
_________
，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是
____
，运
用了夸张的修辞手法的是
____
。（填序号）
2
．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了
____
、
____
的西沙群岛，游览了既
__
_
又
____
的海
滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是
______
，也是
______
。
形近字词
13.
给形近字组词
跪（
_______
）烧（
_______
）偏（
_______
）摸（
_______
）
乘（
_______
）
脆（
_______<
/p>
）绕（
_______
）骗（
_______
）
模（
_______
）乖（
_______
）
14.
比一比，再组词。
则（
________
）
探（
________
）
迅（
________
）
软（
________
）<
/p>
侧（
________
）
深（
_______
_
）
讯（
________
）
砍（
________
）
努（
________
）
<
/p>
顺（
________
）
援（
________
）
备（
________
）
怒（
_____
___
）
须（
< br>________
）
缓（
________
）
奋（
________
）
15.
比一比，再组词。
刮（
________
）
笛（
________
）
城（
________
）
线（
________
）<
/p>
乱（
________
）
油（
_______
_
）
诚（
________
）
浅（
________
）
5
/
17
16.
我会辨，再组词。
拨（
________
）
飘
（
________
）
载（
________
）
铺（
________
）
拔（
________
）
漂（
________
）
栽（
____
____
）
捕（
< br>________
）
补全词语
17.
< br>把下面的词语补充完整
,
并选择一个词语写一句话。
千（
______
）百（
______
）
风（
______
）优（
______
）
（
______
）光（
______
）色
（
____
__
）群（
______
）队
物产（
___________
）
（
__________
）不平
造
句
:___________
__________________________________________________
____
18.
补充词语。
喜笑（
< br>____
）开
相（
____
）而笑
眉开（
____
）笑
哑然（
____
）笑
面红（
____
）赤
< br>
鸦（
____
）无声<
/p>
披头（
____
< br>）发
手忙（
____
）乱
19.
补全下列词语，并选择合适的词语填空。
（
______
）心吊胆
五光十（
______
）
百（
______
）百顺
成（
______
）结队
春华秋（
______
）
大（
______
）一惊
1
．形容色彩鲜艳，式样繁多。（
_______
___
）
2
．很多人聚集到一起，形成了队伍。（
__________
）
20.
把下面的词语补充完整。
无声无（<
/p>
______
）
成千（
______
）万
举（
______
）
闻名
（
______
）肠辘辘
熠熠生（
______
）
水火不（
______
）
<
/p>
如（
______
）如画
葱葱茏（
______
）
风（
___
___
）仆仆
< br>来（
______
）往往
形（
______
）各异
清清楚（
______
）
名扬（
______<
/p>
）
外
回首遥（
______
）
举（
______
< br>）闻名
鲜为（
______
）知
家喻
户（
______
）
<
/p>
（
______
）目共睹
6
/
17
（
_
_____
）所未有
独
一无（
______
）
不相（
______
）下
阅读理解
21.
课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。
这么长
的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨
在三十七米多宽的
河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥
洞。平时，河水从大桥洞流过，
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流
过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（<
/p>
）减轻了流水对桥身的冲击力，
使
桥不容易被大水冲毁，（
）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1
．在文中的括号内填上合适的关联词。
2
．画“
______
”的句子运
用了
_____________
的说明方法，其作用
___________________
。
3
．选段围绕“
__________
__________
”这句话来写的，分别从
_______
___
、
__________
、
__________
、
________
__
四个方面介绍了赵州桥。
4
．赵州桥的设计是“创举”，具体指（
）
A
．它有四个拱形的小桥洞。
B
．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥
洞顶上的
左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
C
．全部用石头砌成，下面没有桥墩。
D
．拱形设计。
5
．用“
______
”画出选文
中点明这种设计优点的句子。
22.
轻松阅读大闯关
“玉兔”自述
大家好，我是“玉兔”
号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来
解答好啦。
问题一：你是不是只“胖兔子
？
我有
1
．
1
米高、
1
．
5
米长、
1
米宽，体重
嘛，是
140
公斤。（
）看起来
7
/
17
分量不轻，（
）我并不是一只
“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着
陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子
，但我有一对漂亮的翅膀。不过
这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。
我的脑袋上还有一个
定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——
六只小小
的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。
问题二：
？
虽然名字里有一个“兔”字，但我
却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭
愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走
200
米。不管去哪儿，我
都得分几步
才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在
10
米的
范围
内才能看得准，所以我每一步最远也只能走
10
米。
好了，我要工作了，今天就先回答你们两个
问题吧，下次我们再聊哦！
注：“玉兔号”是我国
2013
年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标
本，监测月球情况。
1
．下面三
组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（
）
A
．即使……也……
B
．虽然……但……
C
．因为……所以……
2
．根据“玉兔”的自述填空。
“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有
____
< br>，但不是用来飞的，而是
______
。一般的兔子有两
只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是
_____
，另一对
是
________
。
3
．“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是
说它移动得非常
_____
。
4
．“玉兔”为什么一步最远只能走
10
米？
___________________________________
5
．根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是
什么？
__________
23.
阅读短文，回答问题。
两粒种子
春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
8
/
17
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