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问：什么是听写？
答：简单的讲：
听写就是听一句写一句，
对照文字找到自己没有
识别出来的声音；
同时在这
个过程里训练自己的听觉存储力。<
/p>
（
1
）听写只是一个工具而已。每天都要使用这个工具来检查我们的耳朵到底有哪些漏洞，
无论是对于单词只是熟悉形状不熟悉发音，还是我们不认识的单词，只要是我们
< br>
耳朵陌生
的声音，
都可以使用
这个工具检查出来。
因为我们那多年学习英文靠眼睛，
疏忽了耳
朵作为
一个识别工具去识别单词，这样一来，想理解句子是根本不可能
< br>
的。所以，要从最简单的
入手，
首先让你的耳朵听出来的东西更多，
才能提高理解的程度。
记
住，
听写只是一个工具，
不能敷衍了事，你在使用工具的过程中
，到得
到一些东西；千万别把听写当成一个任务，
大家都听写，
为什么有的人进步快，
有的人进步慢
？根本上就是你是否在使用听写这个工具
的时候查漏了！
（
2
）听写
之后一定要做跟读。如果说听写是查漏的过程，看到自己的耳朵漏洞百出，你到
底该为这
些漏洞做点什么？如果不为漏洞做点什么的话，
你早晚要为你的漏洞付出代价！
所
以：没有读过的听写不是完整的听写。我们说：先听写再跟读，语音语
调耳朵熟。
（
3
）听一句写一句有利于提高大脑的存储力。识别出来声音了，要把识别出来的声音
联系
起来串成句子理解。
存储时间短暂会让你来不及串起句子；
存储空间有限让你根本耳朵识别
出的声音不够组成句子！
（
4
）听写是耕一片冬僵了土地，边耕边抓到种子在手里，趁着土地翻开播种到里面；跟读
是灌溉你的种子。发芽的时候就是你的耳朵对所以认识的单词的声音熟悉的时候。
--
问：什么是跟读？该怎样跟读？读多久可以啊？
答：
<
/p>
（
1
）听写是听一句写一句；而跟读是文
章在放你就要读。它说；你就说。
（
2
）你马上又会问：“那跟不上怎么
办啊？”。所以对于你跟不上的文章，（注意：是对
于你跟不上的文章！），你需要经历
几个步骤：（一）先不跟，先把整篇文章大
声朗读熟
练。读的过程中，找出自己不会的或不熟悉的单词，标注好音标，朗读多少遍能熟悉要看：
你自己的基本实力；你对自己的和对目标的要求。（二）开始开
着原文跟着读。在你已经
读熟练的基础上，你是绝对可以跟得上的，
如果暂时不能，只能说明你还是没有读熟练，这
样才会导致没有注意力去跟着标准的声音
而完全
把注意力放在你眼前的单词该怎么发音上，
以至于：
跟不上。
读几遍算过关呢？无论你的基本
实力处于什么位置，
最后只要能做到当以
后耳边再次响起缺陷声
音的时
候能迅速反映，就算过关。具体你自己几遍可以达到，
这不
是一个数字能概括得了的。就好象你背单词，
你背几遍能背
下来？谁知道呢??（三）
抛开
原文，只跟着
< br>
声音走，这是最高境界。
（
3
）跟读
就好象学习滑冰。刚开始的时候站不稳，需要手扶着凳子，勉强前行，久之，撒
开凳子，
自由滑行。
跟不上的时候需要借助的凳子是指文字答案，
边看着
文字答案边读，熟
练后，慢慢把注意力放在耳朵识别上，最后抛离开眼睛识别。
听写方法：
（
1
）
听一句——动笔写（建议：写不出来不要倒回去重听。一句一句播放，一遍完毕，再从头播<
/p>
放一句一停顿，这个时候还有没听写下来的，就查对脚本吧，之后再跟读。）
（
2
）
找
weakness
——回原文对照——划
出关键词或
weakness
（
3
）
听第二句（重复第一句过程）
????????
（
4
）
听最后一句
（
5
）
全文统一听一边（抓关键词；寻找主干脉络；适当
note-
taking
）
听写要求：
（
1
）请大家听写完再看文字答案
（
2
）对照文字答案时，找出未能识别出来或者识别有误的地方并
用记号标注出来
（
3
）听写完的内容自己总结（不熟悉听觉的单词；关键词）
（
4
）听写是一句一句的听，对于句子短的可以两三句合并
，大家自己把握
（
5
）最好只给自己三遍的机会来训练自己的听觉存储力
（
6
）听写所推荐的软件请在论坛里下载
（
7
）更有效的听写不推荐非要把
每一篇文章听写完之后再对照文字答案，这样对于很长的
文章来说，听觉模糊的或未识别
/
识别错的地方已经印象模糊，故不能更有效果的从听写中
得到你的
weakness
（
8
）
我会针对文章的长度进行切割，
把文字答案切割成小的
part
以适合每次听写，<
/p>
按照跟
贴的顺序完成大家的听写。比如：先听写第一楼；再第二楼
；??以此类推
其他：
（
1
）听相同的文章的提高是有局限性的。因为你在反复的过程里已经不再痛苦了，也就没<
/p>
有更多的进步了。
（
< br>2
）建议是：对于听写完的文章可以反复跟读。反复跟读同样的文章的收获会比每
天跟读
不同文章的收获巨大。
初级篇
1.
该怎么彻底提高听力
?
听写是提高听力的唯一途径
2.
一天练习几篇文章合适？
根据自己的复习时间来决定，每天多少小时，而不是几篇，严格按照要求去做
< br>
3.
是不是听写的时候一定要原字不动的写下来呢
??
听写是听一句，
写出来，
一定是一字不差的，
几遍之后找到自己写不全或者写不出来的原因
从而得到提高！
4.
需要先背单词再练听写么？
如果你具有
4
级或
4
级以上水平，
请开始听写。
听力的学
习与词汇无关，
与你耳朵听出来词
汇有关，与你听出来后连续起
来理解句子有关。听写中记单词
5.
听力中偶尔冒出生词
,
但不影响理解
,
但听写时是否需要一一查清
?
当然
需要了，
你需要弄清楚这个词是该会的还是不该会的？该会的就背下来，
比该会的就放
弃。哪些是不该会的：地名、人名、专有的概念、专业词汇（可了
解）
6.
听到一个单词记下发音，拼
出来，再看一下，才知道意思是否我背单词的方法有误呢？
与
你背单词没关系??是你的听力的识别能力的问题??而且问题很严重！
多去做跟读和模仿吧??用你的耳朵去存储单词??
7.
这里有很多听写材料啊，我不懂应该从哪些材料开始听？
应该从场景分类开始（因为声音质量好）??然后再用一些难的（比如每
日旧托福）
基础比较差听写的进度可以慢一点??多做一些跟
读的工作??这样等过段时间实力有点
温度后再加强听写??
8.
刚开始听写的时候，基本上每句话都识别不出来怎么办？<
/p>
先采用简单些的材料去听写，
同时多在
前期跟读和模仿一些，
加大量的去做跟读模仿。
同时
在听写过的内容也去做跟读和模仿。
初学者切记不要急，实力是稳步循序的提高过程。
9.
可否拿其他材料练听写？
没有什么比旧托福更好的材料了??
最近我每天听
1
个点的
voa
，
给自己轰炸一下，
这个有帮助没？
不能说没有帮助??
偶尔这样一次就够了；
99%
的经历应该放在托福的材料里。<
/p>
就好象你学习阅读学了一段时间，今天买了本哈里波特读读轰炸
一下自己是一样的道理。
10.
开始
听每日听写训练后，想拿刀叉自己?
那个?每日听写训练的音
频是考场偷录的，
效果不好，
建议先听写场景分类?
（我也吃了这
亏啊
5555
～）
11.
连读总是听不出来，但
看了文本又恍然大悟？
听不出来的试着去跟读??另外也有音
频本身的原因??跟读一段时间
+
听写可以改观一
些??
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