阅读训练

六年级阅读训练（二）

长

江

之

歌

你从雪山走来，

你从远古走来，春潮是你的丰采；

巨浪荡涤着尘埃；

你向东海奔去，

你向未来奔去，惊涛是你的气概。

涛声回荡在天外。

你用甘甜的乳汁，

你用纯洁的清流，哺育各族儿女；

浇灌花的国土；

你用健美的臂膀，

你用磅礴的力量，挽起高山大海。

推动新的时代。

我们赞美长江，

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

你是无穷的源泉；

我们依恋长江，

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你有母亲的情怀。

1

、

写出下列词语的近义词。

丰采（

）

气概（

）甘甜（

）

依恋（

）

情怀（

）

荡涤（

）尘埃（

）

哺育（

）

2

、

从文中找出两对意思相反的词语。

（

）——（

）

（

）——（

）

3

、

选词填空

高尚

丰采

崇敬

情怀

气概

依恋

赞美

英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，

< br>以大无畏的英雄

（

）

，

镇定自若，

把

六 个小学生推向公路边，

自己却被撞飞出去几十米。

这真正体现了 母亲的

（

）

。

人们

怀着（

）的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的（

）

。被她救护的学生，久

久不肯离去，表示对她的（

< br>

）之情。各大媒体都发表了（

）她（

）

品质、号召向她学习的文章。

4

、

按要求摘录诗人把长江比作母亲的词语。

①表示人的胸怀、感情

；②表示人的身躯

；

③表示和人有关的动作

。

5

、按要求摘录文中的对偶句。

⑴、诗中相邻两句成对偶：

⑵、诗中上下部分中遥相呼应成对偶：

_____________ ______________________________

6

、你满怀激情地诵读了这首诗，你感觉到诗人表达的是

之情。

7

、仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用

你用

8

、写出 你所熟悉的祖国大江大河的名称：

9

、写出和江河有关的成语或诗句， 看看自己已掌握了多少。