幼儿园大班语言教案 ：会长大的鞋子

幼儿园大班语言教案

：会长大的鞋子

一、活动目标

1

、通过 积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。

2

、在操 作和创造的实践中，发展想象力和动手能力。

3

、在感 知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。

二、活动准备

1

、大小不一的鞋子数双。

2

、图画纸、水彩笔。

三、活动过程

（一）体验理解诗歌。

1

、通过猜谜引出主题——鞋子。

有只小 船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。

2

、出示各种大小不一的鞋子。

提问： 这些鞋子分别有谁可以穿？（幼儿通过观察回答。

）

3

、教师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要

买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的

鞋子呢？

4

、学习 诗歌《会长大的鞋子》

。

（

1

）

、幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。

提问： 你听到诗歌里说了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。

（

2

）

、幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。

提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想

到要发明这样 的鞋子的？

（

3

）

、幼儿学习朗诵诗歌。

（二）创作仿编诗歌。

1

、教师 以“我想发明的……”为题，引导幼儿将作品经验与个人经验结合

起来进行绘画。